陈燕，，，，，，，女，，，，，，，1987年9月生，，，，，，，中共党员，，，，，，，江苏省南京市聋人学校西席。。。。 。。南京大学硕士结业后，，，，，，，她放弃进入通俗高中的时机，，，，，，，成为聋人学校一名西席。。。。 。。十年间，，，，，，，她以诗歌为桥梁，，，，，，，用诗意的语言和富有意境的文句让学生感受到“诗与远方”，，，，，，，用爱心将这些残障孩子带出阴霾。。。。 。。她所带的班级每一届都所有考上本科，，，，，，，近5年来先后有十余名学生加入省级通俗高中作文大赛并获大奖。。。。 。。陈燕曾荣获“江苏好人”等声誉。。。。 。。
她用爱心翻开聋生心扉
2013年，，，，，，，陈燕从南京大学古代文学专业研究生结业。。。。 。。大学时代，，，，，，，她曾接触过一些援助学困、残障儿童的爱心人士，，，，，，，追随导师到特殊教育学院旅行的履历也令她留下深刻印象。。。。 。。随后她加入手语社，，，，，，，学着以手写心、心情达意。。。。 。。结业那年，，，，，，，她在西席资格考试中获得高分，，，，，，，思虑再三，，，，，，，照旧选择了南京市聋人学校，，，，，，，“这是我贡献社会、资助他人的地方，，，，，，，给我一个时机。。。。 。。”
进入聋校后，，，，，，，现实给她浇了盆冷水：孩子们来自天下各地，，，，，，，手语没有经由系统学习，，，，，，，每小我私家的手语表达都有差别的习惯，，，，，，，再加上手语自己就有混同性，，，，，，，相同起来十分辛苦。。。。 。。相处久了，，，，，，，她发明这些从小住校的孩子可能因恒久缺乏怙恃关爱，，，，，，，加上身体残疾，，，，，，，不少人保存性格自卑、不肯与人交流等情形。。。。 。。
为翻开学生心扉，，，，，，，她对孩子们倾注了更多爱心与耐心。。。。 。。
一次，，，，，，，一名女学生用饭时被鱼刺卡到了，，，，，，，陈燕听闻赶忙带她去医院。。。。 。。医生让她张开嘴，，，，，，，孩子听不到，，，，，，，急得眼泪一下涌了出来，，，，，，，一哭就卡得更厉害。。。。 。。陈燕半跪在她旁边，，，，，，，握着她的手，，，，，，，一遍遍用手语和她说：“调解呼吸，，，，，，，逐步张开嘴。。。。 。。”鱼刺很是细小，，，，，，，医生找了好半天才乐成取出，，，，，，，陈燕就这么一直跪在她身旁。。。。 。。
先生一点一滴的支付孩子们都看在眼里，，，，，，，徐徐地，，，，，，，陈燕感受到孩子们对她的信托与依赖与日俱增。。。。 。。
她用诗词带聋生感受“诗和远方”
任教10年来，，，，，，，陈燕一直试图让手语诵诗成为聋生生长语言、提升素养的最大助力，，，，，，，她和教研组同事开设了诗词教学的新课。。。。 。。通过摸底，，，，，，，她发明大都学生之前学的是特教学校自编课本，，，，，，，文学知知趣当匮乏，，，，，，，陈燕为此绞尽脑汁。。。。 。。
一次，，，，，，，她讲《琵琶行》时，，，，，，，艰辛地解说诗中琵琶演奏的精妙武艺，，，，，，，不少学生脸上透露出茫然，，，，，，，一名学生打着手势说：“先生，，，，，，，我们历来没有听过，，，，，，，着实是不懂。。。。 。。”陈燕顿觉十分揪心。。。。 。。随即请来一名会演奏琵琶的音乐先生，，，，，，，穿上汉服为学生现场演奏了一段琵琶曲，，，，，，，让孩子感受琵琶韵律的震惊，，，，，，，相识怎样“转轴拨弦三两声”。。。。 。。
就这样，，，，，，，陈燕用手语将聋生引入了诗词的天下。。。。 。。和先生一起读诗散步的日子里，，，，，，，学生们逐渐学会了正常友好的情绪表达方法。。。。 。。“这是我们最希望看到的，，，，，，，也是举行诗词教学的初心。。。。 。。”陈燕说。。。。 。。
诗词歌赋熏陶了聋生的文学素养，，，，，，，2018年，，，，，，，学生徐梦涵成为全省第一个加入通俗高中作文大赛获奖的听障学生。。。。 。。近5年来，，，，，，，先后有十多名学生在省市通俗高中作文大赛屡获大奖。。。。 。。
她“以身作则”教授学生自主自强
陈燕经常带着学生收看央视举行的《中国诗词大会》，，，，，，，有学生问她：“先生你什么时间也去展示下？？ ？？？？”她答道：“若是我可以，，，，，，，那你们也可以。。。。 。。”2021年，，，，，，，她经由层层选拔，，，，，，，乐成入选央视《中国诗词大会》第六季，，，，，，，一途经关斩将，，，，，，，成为历经所有答题环节且得分最高的选手。。。。 。。学生们深受鼓舞，，，，，，，纷纷在朋侪圈为她转发、点赞。。。。 。。陈燕说，，，，，，，她想让无声天下的孩子们感受诗词之美，，，，，，，也让他们明确只要起劲就会有收获，，，，，，，这也是她加入诗词大会的初志。。。。 。。学生也没有辜负先生的期许，，，，，，，2022年央视《中国诗词大会》中，，，，，，，聋校学生王逸玘一曲《将进酒》感动天下。。。。 。。
陈燕始终切记育人使命，，，，，，，她打造手语自愿者团队，，，，，，，寒暑假向导学生走进社区、医院和敬老院，，，，，，，帮扶特殊群体，，，，，，，不但资助聋人学生融入生涯，，，，，，，也让他们感受到自己“被需要”。。。。 。。（责任编辑：周胜武 杨梦媛）