倪华，，，，，，男，，，，，，布朗族，，，，，，1996年8月生，，，，，，云南省普洱市景谷县碧安乡中心小学的一名音乐西席。。。。 。倪华使用自己的音乐专长，，，，，，在学校建设“爱的乐团”，，，，，，课余时间教孩子们唱歌、拍摄短视频，，，，，，指导学生们用歌声表达对生涯的热爱，，，，，，让更多的人关注到大山里的孩子。。。。 。
播种音乐梦想
倪华的家乡在云南省普洱市澜沧拉祜族自治县惠民镇景迈山，，，，，，从这片千年古茶林走出大山的他，，，，，，从小便有一个音乐梦，，，，，，但因家庭条件和生长情形的缘故原由，，，，，，没有更多时机接触音乐、接触舞台。。。。 。以是在成为一名特岗西席后，，，，，，倪华希望用自己的实力资助更多墟落孩子，，，，，，指导他们树立梦想。。。。 。“在我看来，，，，，，山里的孩子并不差，，，，，，可是没有那么多时机和舞台去学习和展示”倪华说，，，，，，孩子们缺少一个指导者，，，，，，而他希望自己成为谁人指导者，，，，，，为他们创立舞台和时机，，，，，，指导他们通过音乐变得自信起来。。。。 。
昔本小学只有72个学生，，，，，，倪华在这里带语文兼班主任，，，，，，以及全校的音乐课。。。。 。令人始料未及的是，，，，，，孩子们的纯粹淳厚很快冲散了他初来时的失踪。。。。 。这些年，，，，，，国家鼎力大举帮助农村教育，，，，，，现在的墟落小学硬性条件并不差，，，，，，整齐高峻的教学楼，，，，，，宽敞明亮的课堂，，，，，，设施齐全的操�。。。。 。�，，，，，就连他的宿舍也配备了厨房、卫生间。。。。 。但教育拼的是软实力，，，，，，由于地处偏僻，，，，，，年轻优异的西席仍然不肯来，，，，，，墟落学校缺少新鲜血液，，，，，，活力缺乏。。。。 。孩子们很少见到外面的天下，，，，，，以是缺乏自信。。。。 。记得有一次，，，，，，倪华举着手机为一名学生照相，，，，，，这名学生居然主要地哭了。。。。 。夜晚躺在床上的时间，，，，，，倪华眼前还晃动着孩子们害怕的眼神，，，，，，在他们身上我似乎看到了自己童年时间的影子。。。。 。怎么样才华提高他们的自信心，，，，，，让他们能够在别人眼前大大方方地展示自己？？？？？？ ？在倪华看来，，，，，，孩子性格的塑造远比学习课本知识越发主要。。。。 。
倪华使用自己的音乐专长，，，，，，在学校建设了一个“爱的乐团”，，，，，，使用课余时间教孩子们唱歌。。。。 。凭证孩子们的心声为孩子们创作了一首《小书包》，，，，，，他带着孩子们一起合唱并录制，，，，，，这首歌一度在短视频平台上被众多网友点赞、转发，，，，，，更多人最先关注这群大山里的孩子。。。。 。除了教他们唱歌，，，，，，倪华还编导了“小记者系列”“倪先生和小朋侪们系列”等短视频。。。。 。孩子们从以前躲着镜头到现在都抢着要当主角，，，，，，一经面临镜头都会哭的学生，，，，，，变得越来越自信。。。。 。
转达美育实力
脱离碧安乡昔本小学后，，，，，，倪华来到了凤山镇芒卡小学担当少先队大队向导员、学前班班主任，，，，，，肩负全校音乐课以及三年级科学课的教学事情。。。。 。在这里，，，，，，倪华创作了《小星星萤火虫》，，，，，，这首歌道出了墟落孩子对怙恃、家人的心声。。。。 。倪华回忆，，，，，，刚到芒卡小学时有几个学生天天哭，，，，，，想妈妈、想家，，，，，，倪华便带着他们一起唱歌并将唱歌视频宣布在短视频平台，，，，，，随着孩子们唱歌的视频一直“出圈”，，，，，，还受邀去县里加入了种种演出，，，，，，孩子们不再怯�。。。。 。�，，，，，这让倪华既欣慰又自满。。。。 。
他以为，，，，，，这就是美育的实力。。。。 。作为一名墟落西席，，，，，，倪华也一直在探索，，，，，，什么是墟落儿童需要的美育，，，，，，怎样推动墟落美育，，，，，，他在实验种种可能性。。。。 。“艺术素养是孩子们综合素养中主要的一部分，，，，，，生长路上的墟落儿童更需要艺术的滋养”，，，，，，倪华也希望孩子们能够一直自信下去，，，，，，成为更好的自己。。。。 。热爱音乐的倪华希望用自己的实力，，，，，，通过美育作育孩子们除了学习以外的能力——感受美、创立美，，，，，，成为一个有爱的人。。。。 。
从2019年底最先拍摄短视频以来，，，，，，倪华在某短视频平台上已经收获了25.3万粉丝。。。。 。现在倪华即将前往下一所学校“筑梦”，，，，，，他刻意一直扎根墟落，，，，，，在教育一线孝顺自己的实力。。。。 。倪华一直希望孩子们成为一个有爱的人，，，，，，而这个爱不但是对别人，，，，，，还要爱自己、爱生涯、爱大自然、爱家乡。。。。 。（责任编辑：高晟寒 刘圆）