凯时ks

　　 克日，，，，，，，，航天三院8357所第二期品德课堂开讲。。。。。。。此次“品德课堂”以“感恩、传承、弘扬”为主题，，，，，，，，通过品德撒播者现场讲演的方法，，，，，，，，讲述身边人扎根津航、感恩师情的感人事迹。。。。。。。所党委书记贾润、党委副书记刘西昌、财务总监李红刚及相关部分向导应邀加入，，，，，，，，与现场150余名职工一起分享身边人的故事、感受品德的实力。。。。。。。本期课堂共分为六个环节，，，，，，，，划分是唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、发建议、送祥瑞。。。。。。。

　　     “品德重如山，，，，，，，，品德贵似金，，，，，，，，人生路上有德才华行……”在所品德自愿者的领唱下，，，，，，，，伴着美妙的音符，，，，，，，，《公民品德歌》最先在现场每个生齿中唱响，，，，，，，，课堂也随之拉开帷幕。。。。。。。

　　在此环节，，，，，，，，各人一同寓目了“焦点访谈”《师徒“四世同堂”》，，，，，，，，节目讲述了航天科工二院二八三厂马

　　景来师徒四人几十年薪火相承，，，，，，，，矢志不渝贡献航天事业的故事。。。。。。。 随后，，，，，，，，四位品德自愿撒播者通过动情地讲述身边人的师徒故事，，，，，，，，让各人更真切、更直观地感受到了什么是感恩，，，，，，，，怎样传承，，，，，，，，怎样弘扬。。。。。。。四位“先生”在现场同各人一起讲述与学生们的经年往事，，，，，，，，也认真谈起自己对“感恩、传承、弘扬”的明确。。。。。。。 

　　《乐鸿，，，，，，，，凯时ks先生》描绘了前一室主任王乐鸿与学生们昔时的点滴感人故事

　　《胸有丘壑谱年龄》讲述的是二室先生傅李晋的趣闻轶事

　　《看你爱笑得眼睛》讲述的是四室女将张永华的感人往事

　　《凯时ks“小刘师傅”》展现了电装车间先生傅刘杰倾心“传帮带”的师徒情怀 　　

　　     在“诵经典”环节，，，，，，，，各人一起诵读了韩愈《师说》中的名句：“古之学者必有师。。。。。。。师者，，，，，，，，以是传道受业解惑也……”谈感悟”环节，，，，，，，，四位“先生”所在部分的向导也在现场与各人分享了他们事情中的所思所想所感。。。。。。。现场尤其令各人感动的是，，，，，，，，凯时ks品德自愿撒播者讲到人物事迹的要害处，，，，，，，，一度被感动得潸然泪下；；；；；；当一室向导在谈到他们眼中的“先生”时，，，，，，，，更是情不自禁，，，，，，，，几度哽咽。。。。。。。庄重的仪式感和精彩的内容，，，，，，，，再加上身边人熟悉的事迹，，，，，，，，深深吸引着现场观众纷纷揭晓感言，，，，，，，，来缺乏现场讲话的观众将心中的感悟和对运动的种种建议贴满了现场的留言板。。。。。。。

　　   在发建议环节，，，，，，，，所团委建议全体青年职工要饮水思源，，，，，，，，传承航天精神；；；；；；驻足本岗，，，，，，，，接续津航绚烂；；；；；；心怀感恩，，，，，，，，用现实验动表达祝福。。。。。。。 在最后“送祥瑞”环节，，，，，，，，所团委为各人赠予了《古文观止》套书，，，，，，，，建议各人心怀感恩、尊师重德，，，，，，，，坚守岗位、贡献祖国。。。。。。。

　　   刘西昌副书记指出，，，，，，，，“品德课堂”为所内职工提供了很好的交流平台，，，，，，，，充分抵达了撒播正能量、凝聚“品德驱动力”的目的。。。。。。。他强调，，，，，，，，“滴水之恩，，，，，，，，当涌泉相报”，，，，，，，，我们要感恩老一辈的领路人、涤讪人、创业者，，，，，，，，给我所铺平了蹊径，，，，，，，，打牢了地基，，，，，，，，开创了事业。。。。。。。在继续“传帮带”优良古板的历程中，，，，，，，，先生傅要多容纳、多勉励，，，，，，，，多指点、勤指点，，，，，，，，树清风、扬正气，，，，，，，，年轻同志要谦逊讨教，，，，，，，，尊重师长，，，，，，，，起劲掌握本事。。。。。。。同时，，，，，，，，我们一定要继续和外扬先进的“精气神”，，，，，，，，心怀感恩之情，，，，，，，，接续迭代传承，，，，，，，，起劲弘扬津航正能量，，，，，，，，团结一致，，，，，，，，勇猛拼搏，，，，，，，，起劲创立津航事业新的绚烂。。。。。。。

　　   贾润书记在点评中对运动各个环节给各人带来的感动和震撼给予了充分一定。。。。。。。四个“师徒传帮带”的真实事迹为各人带来了很大的灵魂触动，，，，，，，，不但为圆满完玉成年科研成产使命注入了新的精神动力，，，，，，，，并且还为我所的精神文明建设开拓了新的阵地。。。。。。。他希望津航职工要懂珍惜、知感恩，，，，，，，，多学习知识、多掌握本事，，，，，，，，继续外扬老一辈的优良古板，，，，，，，，在责任和贡献中升华坚守岗位的价值。。。。。。。他建议宽大干部职工要起劲加入到课堂中，，，，，，，，团结现实，，，，，，，，注重实效，，，，，，，，做品德的撒播者、实践者和受益者，，，，，，，，真正让品德内化于心、外化于行。。。。。。。