在江苏扬州邗江区蒋王社区红色教育基地内，，，，，，蒋王小学学生在寓目史料照片。 。。。。。。裴慧敏摄/灼烁图片
兰州市外国语学校“红色小解说员”在兰州八路制效劳处为学生解说革命历史故事。 。。。。。。灼烁图片
上海大学约请青年机长和“万人妄想”劳模进课堂，，，，，，与学生交流。 。。。。。。灼烁图片
河北邯郸市广平县滨河小学学生在“三分钟党史课堂上”阅读党史读本。 。。。。。。程学虎摄/灼烁图片
编者按
青少年是国家的未来和民族的希望。 。。。。。。天下两会时代，，，，，，习近平总书记揭晓主要讲话强调：要通过在全社会开展党史、新中国史、刷新开放史、社会主义生长史教育，，，，，，指导宽大人民群众特殊是青少年弄清晰中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基来源理，，，，，，坚定不移听党话、跟党走，，，，，，在周全建设社会主义现代化国家伟大实践中立功立业。 。。。。。。在党史学习教育发动大会上，，，，，，总书记也强调指出,“要勉励创作党史题材的文艺作品特殊是影视作品，，，，，，抓好青少年学习教育，，，，，，让红色基因、革命薪火代代传承”。 。。。。。。学校、革命纪念馆是青少年党史教育的主要阵地，，，，，，我们约请四位一线事情者讲述心得，，，，，，并请学者就新时代怎样更好开展青少年党史教育剖析建言。 。。。。。。
纪念馆响起诵读声、歌声、讨论声
讲述人：雨花台义士纪念馆社会教育部副部长 郭琦
“在快要20年的时间里，，，，，，被称作‘红色谍星’的徐楚光一直战斗在仇人的‘心脏’，，，，，，从事最危险的策反事情……”雨花台义士纪念馆中，，，，，，充满情绪的童声将一段英雄往事娓娓道来，，，，，，馆内近百名观众的眼光随着声音升沉而游走，，，，，，在一件件展品上触摸到了那段感人历史。 。。。。。。雨花英烈徐楚光妻子、年近百岁的朱晖奶奶也在现场，，，，，，她注视着“小小解说员”稚嫩的面庞，，，，，，露出了欣慰的神情。 。。。。。。这是雨花台义士纪念馆社会教育实践的一幕一样平常剪影。 。。。。。。
位于江苏南京的雨花台义士陵园，，，，，，是新民主主义革命时期中国共产党人和爱国志士集中殉难地，，，，，，也是天下爱国主义教育树模基地、天下青少年教育基地。 。。。。。。近年来，，，，，，我们一直立异内容与形式，，，，，，以雨花英烈精神指导青少年坚定理想信心，，，，，，用红色历史指引孩子们扣好人生第一粒�？？？？？？圩印� 。。。。。。
怎么才华吸引今世青少年自动走进纪念馆来感受革命精神、家国情怀，，，，，，怎么让红色文化从纪念馆走出去，，，，，，在孩子们心田落地生根？？？？？？？我们一直在思索。 。。。。。。变古板的贯注式教育为互动式、陶醉式体验，，，，，，让青少年从亲自实践中感悟、生长，，，，，，这是我们找到的谜底。 。。。。。。
于是，，，，，，我们推出“红色文化进校园”项目，，，，，，走进南京市小行小学、岱山实验小学等共建院校。 。。。。。。音乐课上，，，，，，清亮的童音齐声唱响雨花英烈赵良璋的原创歌曲：“若是我为了真理而牺牲，，，，，，高唱着自由息争放……”；；；；；美术课上，，，，，，孩子们用画笔蘸上颜料，，，，，，虔敬庄重地在石头上涂点出那朵象征义士坚贞不平精神的傲雪红梅，，，，，，制作属于自己的“雨花石”……
事实证实，，，，，，这种下手、动口、动脑相团结的实践式红色课堂，，，，，，比古板的课本学习更能引发孩子们的兴趣、感动孩子们的心灵。 。。。。。。在课后，，，，，，经常有家长专门带孩子来纪念馆旅行游览，，，，，，亲自体悟雨花英烈精神。 。。。。。。
我们还团结三到六年级学生的认知水平和心理特征，，，，，，开发了“信仰的火种”系列教育运动。 。。。。。。在运动室，，，，，，孩子们有的翻阅雨花英烈列传，，，，，，有的凭证教程制作英雄剪纸……随着一阵阵诵读声、歌声、讨论声，，，，，，孩子们的起劲性更高了，，，，，，感受也更深了。 。。。。。。在纪念馆出口的留言板旁，，，，，，时常能望见旅行学习竣事的小朋侪垂头誊写，，，，，，神色庄重：“我今天来加入雏鹰小队运动，，，，，，看到义士不到30岁就牺牲了，，，，，，尚有一位只有19岁，，，，，，和我哥哥一样大”“没有共产党就没有新中国，，，，，，我们要铭刻祖国在自己心中”……
2020年年头，，，，，，新冠肺炎疫情肆虐，，，，，，凭证防控要求，，，，，，孩子们暂时不可走进纪念馆了。 。。。。。。怎么让红色文化和他们的接触“一直线”？？？？？？？我们全心打造了“雨花英烈云课堂”，，，，，，用短视频、H5小游戏等意见意义形式讲述红色故事，，，，，，通过微信公众号、喜马拉雅、哔哩哔哩、抖音等平台增强撒播。 。。。。。。其中“云游纪念馆”系列直播、“与信仰偕行”红色宣讲短视频、“雨花小课堂”等意见意义栏目，，，，，，总点击量已靠近百万。 。。。。。。雨花英烈精神这颗红色“种子”，，，，，，在各人的配合呵护下，，，，，，从纪念馆走进校园、走进课堂、走进孩子们心中，，，，，，并且生根抽芽、着花效果。 。。。。。。
透过校史这扇窗，，，，，，望见绚烂党史
讲述人：吉林长春市第二实验小学校长 王艳军
2017年起，，，，，，我担当长春市第二实验小学第17任校长。 。。。。。。这是一所刻满红色印记的学校。 。。。。。。�？？？？？？谷照秸逼�，，，，，，学校的一批爱国人士以笔为枪、与敌斗争，，，，，，一片赤心向着党，，，，，，担负起教书育人的使命。 。。。。。。新中国建设后，，，，，，全体西席信心如磐、全心投入，，，，，，以爱和责任培植出一批批阳光向上的“幼苗”。 。。。。。。
为了让红色历史代代相传，，，，，，我们始终重视面向孩子们的党史教育，，，，，，约请老西席、优异校友等回校讲述校史故事、党史故事，，，，，，让学生们透过母校这扇窗，，，，，，看到党是怎样向导人民一步步走向胜利、铸就绚烂的。 。。。。。。我们欣喜地发明，，，，，，对学校的亲热感、自豪感，，，，，，自然地唤起了孩子们对党和国家的热爱之情、责任使命。 。。。。。。
长春市教育局原局长、第二实验小学原校长刘靖慧已是耄耋之年，，，，，，仍心系学校教育，，，，，，常�；；；；；匦：褪ι敲嫫嗣娼涣�，，，，，，以自己的亲自履历讲述学校建设史、党的生长史。 。。。。。。她以为，，，，，，革命古板教育应该“梯次举行、步步深入”。 。。。。。。这给我们以很大启发，，，，，，2018年，，，，，，学校决议在清明节组织一次分梯次、有目的的义士陵园祭扫运动。 。。。。。。
那次运动中，，，，，，学校凭证低、中、高三个年岁段妄想了差别的党史教育目的。 。。。。。。先由中年级学生代表在纪念碑前开展了一次“回首历史，，，，，，思念英烈”的中队会，，，，，，学生们用通俗生动的语言讲述革命故事，，，，，，用饱含深情的语调朗诵红色诗词。 。。。。。。队会竣事后，，，，，，高年级学生走向义士纪念碑，，，，，，拿着自己的效果单、手绘图画和妄想表，，，，，，向先进们汇报自己的前进和远大理想，，，，，，红领巾在胸前迎风飘扬。 。。。。。。最后，，，，，，高年级学生转过身来，，，，，，手上已多了一条崭新的红领巾，，，，，，并把红领巾系在低年级小同砚的胸前，，，，，，把希望和火种转达给他们。 。。。。。。那一刻，，，，，，孩子们的入队宣誓响彻云霄。 。。。。。。
吉林省教育厅关工委原副主任、第二实验小学原大队向导员曹魁珍多年倾情于少先队事情，，，，，，提出了“把树种在孩子的心坎上，，，，，，两苗共育、两苗齐长”的金点子。 。。。。。。她所说的“树”，，，，，，就是党的历史和爱党之情。 。。。。。。用她常挂在嘴边的话说，，，，，，“中国共产党千辛万苦，，，，，，从一棵小树苗长成了参天大树。 。。。。。。我们要在孩子们心里种下这棵小树苗。 。。。。。。等这些孩子们徐徐长大，，，，，，他们心里的树苗也就长成了大树”。 。。。。。。
2017年，，，，，，曹魁珍领衔的“天下少先队名师事情室”落户二实小。 。。。。。。红领巾广播站、少先队传习所、筑梦小主人运动室、英雄课堂等师生和家长配合加入的红色基地也相继完工，，，，，，成为学校�？？？？？？沟呈费敖逃闹饕靥濉� 。。。。。。从那一年起，，，，，，学校里建起了“桃李园”，，，，，，还走出校园开展“老小同植希望林”运动。 。。。。。。
不久之后，，，，，，就是党的百岁生日。 。。。。。。我们将继续通过校史教育等手段强化党史教育，，，，，，用责任和笃行传承信仰实力，，，，，，培育桃李芳香！
“红色小解说员”：爱党的火苗在心里燃烧
讲述人：甘肃兰州市外国语学校党总支副书记 韩仁孝
2020年3月，，，，，，我来到兰州市外国语学校事情，，，，，，时间虽短，，，，，，感受却深。 。。。。。。恒久以来，，，，，，学校依据“七年级学生注重加入，，，，，，八年级学生注重体验，，，，，，九年级学生注重头脑提升”的差别性原则，，，，，，鼎力大举弘扬革命精神，，，，，，在学生们心中厚植红色基因和爱国情怀。 。。。。。。
为了让孩子们身临其境学党史，，，，，，我校团结多家共建单位，，，，，，起劲拓展党史教育阵地。 。。。。。。学校扑面就是八路军驻兰效劳处纪念馆，，，，，，2010年，，，，，，学校与纪念馆签署共建协议，，，，，，将其作为爱国实践教育基地，，，，，，面向全校学水果真招募“红色小解说员”。 。。。。。。
八年级六班的关艺阳同砚四年前在成都博物馆看到一位三年级的小解说员。 。。。。。。“她身上戴着一条自愿者绶带，，，，，，整小我私家都闪闪发光。 。。。。。。”回忆起第一次接触到自愿解说员的情形，，，，，，关艺阳同砚影象犹新。 。。。。。。现在，，，，，，她已经成为一名履历富厚的小解说员，，，，，，受到了专业解说员和观众的一致认可。 。。。。。。
加入“红色小解说员”步队以来，，，，，，八年级六班苏滋润同砚有一个印象深刻的解说履历。 。。。。。。其时，，，，，，她正在讲述一位小战士奋掉臂身地冲向前线、抗击敌军的事迹。 。。。。。。原本喧闹的人群突然清静了下来，，，，，，每小我私家都认真聆听着，，，，，，被小战士的英雄气概感动了。 。。。。。。那一刻，，，，，，让她以为花了大宗时间和精神来准备的解说事情是一件很有意义的事情。 。。。。。。
“通过‘红色小解说员’运动，，，，，，我们既磨炼了能力，，，，，，又相识了党艰辛斗争的历程。 。。。。。。对党的爱就像火苗一样，，，，，，在心里燃烧。 。。。。。。”现在，，，，，，同砚们纷纷争当“红色小解说员”，，，，，，这个运动成了学校党史教育的一大品牌。 。。。。。。
2019年，，，，，，思政课西席刘瑞明自主开发校本课程，，，，，，讲述工农红军西路军的革命事迹，，，，，，以生动易懂的图文形式将学生带入炮火纷飞的战争年月，，，，，，获得了学生们的一致好评。 。。。。。。苏骧先生《爱国主义教育基地对学校德育事情的推进》市级妄想课题也顺遂结题，，，，，，研究效果获得推广。 。。。。。。这些研究效果为“红色小解说员们”提供了源源一直的精神滋养，，，，，，资助他们把课堂上学到的红色知识应用于解说实践与一样平常生涯中，，，，，，把爱国主义精神融入血脉，，，，，，在历史的滋养中茁壮生长。 。。。。。。
凯时ks党史课，，，，，，有“颜值”也有“言值”
讲述人：上海大学教务部副部长、上海高校头脑政治理论课名师事情室“顾晓英事情室”主持人 顾晓英
31年前，，，，，，我来到上海大学教学中国革命史，，，，，，成为一名思政课西席。 。。。。。。面临今世青年探索劲头足、加入意识强等特点，，，，，，我们探索了由专兼职西席携手授课的“项链模式”——我掌握课程主线，，，，，，为“项链”织就串珠线；；；；；约请其他学科专家、下层事情者等作为“珍珠”，，，，，，携手授课，，，，，，让党史课更饱满、更鲜活、更能联系现实。 。。。。。。
2007年4月的首次课程，，，，，，我对话社会学院胡申生先生。 。。。。。�；；；；；辜堑媚翘每蔚闹魈馐恰肮菇ㄉ缁嶂饕逍魃缁帷薄� 。。。。。。我抛出问题：“协调”两字是否可以拆为有“禾”入“口”和人“皆”能“言”？？？？？？？胡先生回覆，，，，，，汉字是表意文字，，，，，，“和”“谐”都是形声字，，，，，，都有协调的意思。 。。。。。。他还勉励在座的青年学生，，，，，，多多相识中华优异古板文化。 。。。。。。
凯时ks“项链”，，，，，，还勾通起了“一模式三系列”15门校本思政选修课的开发和运行。 。。。。。。2014年起，，，，，，我与社会学院顾骏先生开发了一个富厚有趣的课程矩阵：翻开学生视野名堂的“大国方略系列”，，，，，，积攒本事、迎接挑战的“育才大工科之人工智能系列”……越来越多名师各人从各自学科视角讲述党、讲述中国。 。。。。。。2016年，，，，，，我有了事情室，，，，，，专注于推广“有温度有智慧的思政教育”。 。。。。。。2018年，，，，，，忻平先生领衔“开天辟地”新型党史课程，，，，，，搜集沪上顶尖党史专家，，，，，，引入最新研究效果，，，，，，带着学生们进入“行走课堂”，，，，，，打卡红色地标。 。。。。。。不少学生感伤：“一起旅行，，，，，，我真切感受到党开天辟地的壮举有何等不易、何等伟大。 。。。。。。”
2020年起，，，，，，我策划了“体育中国”“中国影象”和“光影中国”三门课程，，，，，，着力打造回溯党史、罗致智慧、赢得未来的“红色传承”系列，，，，，，让体育、图书情报和影戏等专业课先生从学科视角讲好党史。 。。。。。。这些课程“颜值”与“言值”兼具，，，，，，很好地知足了学生期待。 。。。。。。
例如，，，，，，“光影中国”第一课“山水中国”，，，，，，程波先生用影戏镜头语言，，，，，，展示山水转变。 。。。。。。他讲到作为新中国建设50周年大型献礼片之一的《黄河绝恋》，，，，，，用“小制作”泛起了战争的残酷，，，，，，内里的黄河、长城、斜阳等自然异景，，，，，，秦腔、信天游等特色民俗，，，，，，都镌刻着保家卫国、视死如归的民族精神。 。。。。。。这部影戏化为一滴水汇入百年党史的精神长河之中，，，，，，也汩汩流入学生心田。 。。。。。。
党的历史是一座蕴含富厚育人元素的宝库。 。。。。。。未来，，，，，，我会继续扎根课堂，，，，，，通过西席教学沙龙和事情坊、“融‘四史’周周见——云上思政领航者云运动”等，，，，，，陪同先生们融党史入课程，，，，，，做亮“一模式三系列”，，，，，，让党史教育受到更多大学生的至心喜欢。 。。。。。。（项目团队：记者 张胜、任爽、宋喜群、颜维琦、王斯敏 通讯员 尚瑞佳）
