党的十八大以来， ， ， ，，，，以习近平同志为焦点的党中央把学习党史置于事关党和国家事情全局的主要职位， ， ， ，，，，尤其重视面向青少年开展党史教育。。。。 。。。。党的历史成为各级种种学校头脑政治课的主要内容， ， ， ，，，，青少年党史教育形式日渐富厚、效果日益凸显。。。。 。。。。然而， ， ， ，，，，缺乏与瓶颈仍然保存。。。。 。。。。指导青少年知史爱党、知史爱国， ， ， ，，，，还应在以下方面久久为功。。。。 。。。。
突出青少年主体职位， ， ， ，，，，针对差别年岁、差别群体、差别生长情形的青少年开展党史教育， ， ， ，，，，使其从纯粹的受教育者转变为党史的自动宣传者和自觉传承者。。。。 。。。。近年来， ， ， ，，，，活跃在天下各地的“小小解说员”， ， ， ，，，，就是针对少年儿童开展党史教育的有益实验。。。。 。。。。下一步， ， ， ，，，，应精准施策、多措并举， ， ， ，，，，引发青少年学习党史的热情与兴趣。。。。 。。。。对小学生， ， ， ，，，，应以故事讲述、情境体验等直观方法， ， ， ，，，，在其心里种下爱党爱国的种子；；；；； ；；对中学生， ， ， ，，，，应指导其循序渐进掌握党史知识， ， ， ，，，，构建起关于党史国史的知识系统；；；；； ；；对青年大学生， ， ， ，，，，可团结主题辩说、专题讲座、自愿效劳、社会实践等， ， ， ，，，，指导他们自主学习思索， ， ， ，，，，使党史教育越发入脑入心。。。。 。。。。
施展模范模范作用， ， ， ，，，，用差别时期、各行各业英雄模范、优异党员事迹教育指导宽大青少年。。。。 。。。。既要突出历史上的英雄模范人物， ， ， ，，，，又应注重航天英雄、劳动模范、奥运冠军、通俗斗争者等新时代楷模及身边模范。。。。 。。。。通过亲热可感的人物故事， ， ， ，，，，指导宽大青少年准确掌握党的历史生长的主题主线、主流实质， ， ， ，，，，树立无私贡献、向上向善的远雄心向， ， ， ，，，，自觉抵制历史虚无主义、极端小我私家主义等过失头脑。。。。 。。。。
使用好革命纪念馆等主要场合， ， ， ，，，，以与时俱进的方法要领撒播红色文化、传承革命精神， ， ， ，，，，使党史学习教育形式“活”起来、色彩“亮”起来。。。。 。。。。在组织青少年瞻仰革命遗址， ， ， ，，，，旅行红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆等运动中， ， ， ，，，，应坚持学用团结， ， ， ，，，，指导青少年从党的特殊历程中体会马克思主义是怎样深刻改变中国、改变天下的， ， ， ，，，，感悟马克思主义的真理实力和实践实力， ， ， ，，，，并将其自觉运用于详细实践中， ， ， ，，，，真正从自己做起、从身边做起、从小事做起， ， ， ，，，，成为中国特色社会主义事业的及格建设者和可靠接棒人。。。。 。。。。
增强党史学习教育的网络内容供应和立体化平台建设， ， ， ，，，，增强党的历史、党的理论在互联网主阵地上的撒播力、辐射力、影响力。。。。 。。。。针对青少年热衷于新媒体等特点， ， ， ，，，，应在学校教育、理论研究、文艺创作与撒播等历程中充分引入互联网新手艺、新手段， ， ， ，，，，注重历史与现实、党史与时势相团结， ， ， ，，，，掌握好时效性和话题性， ， ， ，，，，增强党史学习教育对青少年的感召力与吸引力。。。。 。。。。
十年树木， ， ， ，，，，百年树人。。。。 。。。。青少年生长成才需要全心培育、补足“养分”。。。。 。。。。期待社会各界拿出更大的热情、更好的行动， ， ， ，，，，用富厚多彩的形式抓好青少年党史学习教育， ， ， ，，，，指导他们从党的绚烂历程中罗致智慧与实力， ， ， ，，，，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信心、对中华民族伟大再起中国梦的信心， ， ， ，，，，在与时代同程序、与人民共运气中更好地实现人生价值。。。。 。。。。（作者：赵萌歌， ， ， ，，，，系吉林大学中国特色社会主义理论系统研究中心特约研究员）
