第二批党的群众蹊径教育实践运动开展以来，，，，，，，西藏把建设直接联系群众机制作为转变作风的主要行动，，，，，，，自治区党委书记陈天下向导全区省军级向导干部以身作则、率先垂范，，，，，，，选择基础薄弱、情形重大、难题较多的县、乡、村、寺庙作为联系点，，，，，，，每人联系1乡1村1寺和2至3户难题群众，，，，，，，现在已实现了党员干部联系点全笼罩。。。。。。。 西藏山南地区贡嘎县昌果乡因特殊的天气和土壤盛产“红土豆”，，，，，，，可是家家户户种土豆后产量增添，，，，，，，销售成了大问题。。。。。。。联系昌果乡的贡嘎县县长次仁在调研中相识到这一情形后，，，，，，，连忙与乡干部一起商议对策，，，，，，，最终他们解决了一辆车费助运输，，，，，，，并由一名副乡长专门认真销售，，，，，，，在山南地区和拉萨市划分建设起代销点，，，，，，，不到一个月，，，，，，，3万余公斤红土豆销售一空。。。。。。。 在深入贯彻中央精神基础上，，，，，，，西藏细密团结地方现实，，，，，，，“划定行动”做到位，，，，，，，“自选行动”创特色。。。。。。。在第一批群众蹊径教育实践运动中，，，，，，，自治区党委常委会班子提出，，，，，，，除相识决“四风”问题，，，，，，，还要着力解决党员干部“政治态度、事情作风”的问题； ；；；；；；在第二批教育实践运动中，，，，，，，西藏又着力解决了部分下层组织软弱涣散、干部事情能力不强的问题。。。。。。。 “地市县级干部解决‘四风’问题不可是你有�。。。。。。。�，，，，，让下层干部吃药，，，，，，，而是要把自己摆进去。。。。。。。”自治区党委常务副书记吴英杰在下层联系点调研后，，，，，，，指出了西藏第二批群众蹊径教育实践运动中现在尚保存的问题。。。。。。。有的干部也在调研报告中指出了“干部进村入户率不高； ；；；；；；开展运动形式不富厚，，，，，，，与事情现实团结不细密； ；；；；；；经济结构简单”等问题。。。。。。。 学习教育团结现实，，，，，，，突出重点，，，，，，，提高针对性和实效性，，，，，，，这是西藏开展教育实践运动的又一特点。。。。。。。记者从西藏自治区群众蹊径教育实践运动向导小组相识到，，，，，，，西藏除了组织深入学习习近平总书记系列主要讲话精神，，，，，，，还指导党员干部鼎力大举弘扬焦裕禄精神，，，，，，，继续弘扬“老西藏精神”“孔繁森精神”。。。。。。。同时，，，，，，，开展藏汉“双语”学习教育，，，，，，，组织各级汉族干部自觉学藏语、墟落藏族干部自动学汉语，，，，，，，增进与群众的交流来往，，，，，，，起劲做到相同“零距离”。。。。。。。 在群众蹊径教育实践运动中，，，，，，，西藏注重用制度化的手段将其中好的做法牢靠下来，，，，，，，指导久远。。。。。。。吴英杰说：“党员干部联系点全笼罩，，，，，，，将这种直接联系群众的事情要领制度化，，，，，，，恒久坚持，，，，，，，群众与党员干部建设了真情绪，，，，，，，我们也更容易听到老黎民的心里话，，，，，，，实时发明需要解决的深条理问题”。。。。。。。（记者 尕玛多吉） |
