——三论贯彻习近平在听取河南兰考教育实践运动情形汇报时讲话精神 将改作风的要求内化于心、外化于行，，，，，，，，需要党员干部具备怎样的精神状态？ ？？ ？？？避免短期效应、阻止“四风”反弹，，，，，，，，需要全党同志修养怎样的头脑基�。。 。。 。 。。�？ ？？ ？？？习近平总书记在听取兰考县委和河南省委党的群众蹊径教育实践运动情形汇报时强调，，，，，，，，“坚韧不拔强化宗旨意识，，，，，，，，解决好党员、干部是人民公仆的角色定位问题”，，，，，，，，为我们指明晰起劲偏向和基本遵照。。 。。 。 。。。 公仆公仆，，，，，，，，一要为公，，，，，，，，不可有私心；；；；；；；二要为仆，，，，，，，，不可有官气。。 。。 。 。。。教育实践运动开展一年多来，，，，，，，，党风政风为之一新，，，，，，，，可是也有党员干部发出“为官不易”的感伤，，，，，，，，泛起“为官不为”的状态，，，，，，，，企望运动事后一切照旧。。 。。 。 。。。扪心自问，，，，，，，，规范干部“吃、住、行、游”的桩桩件件，，，，，，，，哪一项管得太过、管得太过了？ ？？ ？？？因而基础缘故原由在于有的干部还没有摆正位置，，，，，，，，头脑中尚有当官做老爷的封建意识在作祟。。 。。 。 。。。全党同志都应当苏醒熟悉到，，，，，，，，任何党员干部只有为人民效劳的责任，，，，，，，，没有当官做老爷的权力；；；；；；；只有作为通俗公民的权力，，，，，，，，没有凌驾于群众之上的特殊利益。。 。。 。 。。。 在党的历史上，，，，，，，，抓作风建设并非这一次，，，，，，，，可是纵览以往履历，，，，，，，，有个问题值得深思：作风建设为什么会陷入抓一抓有好转、松一松就反弹的“怪圈”？ ？？ ？？？党内的制度划定为什么会泛起重制订、轻落实、难执行的“破窗效应”？ ？？ ？？？归根结底就是由于宗旨意识没有牢靠树立起来。。 。。 。 。。。制度由人制订、靠人执行，，，，，，，，制度是死的、人是活的，，，，，，，，制度划定只有在头脑认同的轨道上运行，，，，，，，，才华行之久远。。 。。 。 。。。因此，，，，，，，，捉住党员干部的理想信心和头脑觉悟，，，，，，，，才是基础，，，，，，，，才华为反“四风”筑牢头脑防地，，，，，，，，为刷新作风修养心理认同，，，，，，，，为联系群众强化精神动力。。 。。 。 。。。 理想的滑坡是最危险的滑坡，，，，，，，，信心的摇动是最致命的摇动。。 。。 。 。。。尤其是在利益分解、价值多样的新时期，，，，，，，，在实现“两个一百年”目的的主要历史关口，，，，，，，，精神懈怠危险、能力缺乏危险、脱离群众危险、消极糜烂危险越发尖锐地摆在全党眼前。。 。。 。 。。。关于党员、干部来说，，，，，，，，应当在灵魂深处反躬自省，，，，，，，，在理想信心问题上做愚公不做叶公，，，，，，，，决不可对我们所信仰的主义、所追求的事业心口纷歧。。 。。 。 。。。事实上，，，，，，，，许多原理很简朴、不难明，，，，，，，，但要真正做到并禁止易，，，，，，，，各级党组织务必增强教育指导、增强监视检查、增强纪律约束，，，，，，，，促使外在的规则转化为内在的自觉。。 。。 。 。。。 纵观天下上那些一经显赫一时的大党、老党，，，，，，，，之以是悄然甚至完蛋，，，，，，，，从基础上说就是失去了人民的支持。。 。。 。 。。。历史从正反两方面深刻启示我们：脱离群众，，，，，，，，我们就会失去基本、失去血脉、失去实力；；；；；；；强化宗旨意识，，，，，，，，把人民放在心中最高的位置，，，，，，，，我们就能永立不败之地。。 。。 。 。。。这个原理，，，，，，，，全党同志都应当铭刻在心，，，，，，，，越发自觉定位人民公仆的角色，，，，，，，，越发坚定坚持同人民群众的血肉联系。。 。。 。 。。。（人民日报谈论员） |
