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刘翔:呼吁推进运发动文化素养行为品质的提高
揭晓时间:2012-03-08   泉源:新华社

  新华社北京3月8日电(记者高鹏、赵仁伟)天下政协委员、跨栏名将刘翔在今年“两会”上递交的一份提案中指出,,,,,,,运发动自觉性较差、训练与学习在时间和精神上难以兼顾、学习内容简单死板等主客观缘故原由,,,,,,,限制了中国运发动文化素养和品德品质的提升。。。。 。。他呼吁相关部分制订越发合理有用的步伐,,,,,,,从提高文化学习质量与效率,,,,,,,到开展周全的综合素质教育,,,,,,,再到富厚授课形式等方面,,,,,,,详细推进运发动文化素养、行为品质的提高。。。。 。。

  刘翔由于在外洋加入角逐请假缺席今年“两会”,,,,,,,但他联名其他16位体育界政协委员递交了《关于完善、提升运发动文化素养、行为品质的提案》。。。。 。。记者8日从天下政协机关查阅到这份提案。。。。 。。

  刘翔在提案中剖析了目今运发动文化教育方面保存的问题。。。。 。。他指出,,,,,,,训练和学习在时间、精神上的冲突,,,,,,,是影响运发动文化教育最难以协调、解决的矛盾。。。。 。。据相关视察显示,,,,,,,差别项目运发动每周的训练时间至少在20小时以上,,,,,,,有的甚至抵达40小时,,,,,,,除去休息、疗伤时间,,,,,,,留给接受教育和学习的时间所剩无几。。。。 。。别的,,,,,,,运发动由于频仍外出训练和角逐,,,,,,,使他们的学习处于一种波动的疏散状态。。。。 。。并且,,,,,,,因各项目运发动的年岁跨度从10多岁到30岁都有,,,,,,,阅历、明确力和接受能力差别很大,,,,,,,致使他们的文化和头脑品质教育从内容到形式、深度都难以统一安排。。。。 。。

  刘翔在提案中坦承,,,,,,,运发动自己主观能动性不强、自我约束能力较差也是运发动文化教育效果不睬想的主要缘故原由。。。。 。。提案引用一份视察数据为证说,,,,,,,在被视察的42个项目1000多名运发动中,,,,,,,有近90%的人以为文化水平与运动效果一律主要,,,,,,,同时有约86%的人以为文化素养的提高能增进逊М平和运动效果的提高;;;;;;;;但在现真相形中,,,,,,,只有约莫1/3的运发动愿意去上课。。。。 。。不过,,,,,,,提案也指出,,,,,,,运发动缺乏学习热情和兴趣,,,,,,,与学习内容简单、死板,,,,,,,没有凭证运发动这一特殊群体有针对性地安排学习内容有关。。。。 。。

  刘翔最后建议,,,,,,,相关部分要接纳响应步伐,,,,,,,在授课质量和学习效果上下时光,,,,,,,而不但仅知足于完成课时。。。。 。。另外,,,,,,,还应对运发动开展从品德法制到行为举止的综合素质教育。。。。 。。

  提案还建议约请有影响力且具有语言招呼力的种种专家授课,,,,,,,开展形式多样的授课方法;;;;;;;;好比,,,,,,,请历史学家讲历史,,,,,,,请经济学家讲理财,,,,,,,请社会学家讲伦理品德、人际关系处置惩罚等。。。。 。。

责任编辑:刘 琼
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