做任何一件事情 ， ，，，，，，，都要树立目的导向 ， ，，，，，，，以是否取得实效作为磨练标准。。。。。对“三严三实”专题教育 ， ，，，，，，，党中央从一最先就十明确确地提出 ， ，，，，，，，要在深化“四风”整治、牢靠和拓展党的群众蹊径教育实践运动效果上见实效 ， ，，，，，，，在守纪律讲规则、营造优异政治生态上见实效 ， ，，，，，，，在真抓实干、推动刷新生长稳固上见实效。。。。。这“三个见实效” ， ，，，，，，，是专题教育的起点和落脚点 ， ，，，，，，，也是权衡专题教育效果的标准和标准。。。。。
“三严三实”专题教育从今年4月份启动以来 ， ，，，，，，，已举行了7个多月。。。。。各地区各部分各单位认真贯彻党中央安排 ， ，，，，，，，凭证深入学习教育、突出问题导向、贯彻从严标准、坚持以上率下、确保取得实效的要求 ， ，，，，，，，着力抓好集中学习、党课报告、专题钻研、查摆整改等要害环节的事情 ， ，，，，，，，把专题教育同推进刷新生长稳固团结起来 ， ，，，，，，，同整治为官不为、为官乱为等团结起来 ， ，，，，，，，使各级向导干部“补了钙”“加了油” ， ，，，，，，，增强了践行“三严三实”的头脑自觉和行动自觉 ， ，，，，，，，也有力推动了不严不实问题的解决 ， ，，，，，，，深化了党的头脑政治建设和作风建设。。。。。
效果不是可以躺着休息的收获簿 ， ，，，，，，，而是向着目的再出发的新起点。。。。。从各地反应的情形看 ， ，，，，，，，一连用力深化“三严三实”专题教育 ， ，，，，，，，还保存着一些问题：有的有厌烦、懈怠情绪 ， ，，，，，，，总想松口吻、歇歇脚；；；；；有的联系现实不敷 ， ，，，，，，，把自己摆进去不敷 ， ，，，，，，，触动头脑、触及问题不敷；；；；；有的避实就虚、避重就轻 ， ，，，，，，，对不严不实问题缺乏动真碰硬的勇气；；；；；有的对下指导不力 ， ，，，，，，，只是一样平常性地提要求 ， ，，，，，，，缺乏有用的督导。。。。。对这些问题 ， ，，，，，，，必需高度重视 ， ，，，，，，，接纳有力步伐加以解决。。。。。
“三严三实”专题教育即将进入专题民主生涯会环节 ， ，，，，，，，这是专题教育的“要害行动”和重中之重 ， ，，，，，，，是学习教育效果的集中反应。。。。。要团结开好民主生涯会 ， ，，，，，，，围绕实现“三个见实效”的目的要求 ， ，，，，，，，认真组织一次“转头看” ， ，，，，，，，一项一项地对对表 ， ，，，，，，，一个一个土土地账。。。。。好比 ， ，，，，，，，在整治“四风”问题上 ， ，，，，，，，看看是否避免了老问题反弹回潮 ， ，，，，，，，新问题有没有跟进解决；；；；；在守纪律讲规则上 ， ，，，，，，，看看纪律规则这根弦是不是绷紧了 ， ，，，，，，，党规党纪执行得怎么样 ， ，，，，，，，有什么问题；；；；；在推动刷新生长稳固上 ， ，，，，，，，看看做事创业的精气神怎么样 ， ，，，，，，，干部不作为、乱作为、不会为问题解决得怎么样。。。。。通过组织“转头看” ， ，，，，，，，找差别、补短板 ， ，，，，，，，加压力、增动力 ， ，，，，，，，做得好的要牢靠 ， ，，，，，，，做得欠好的要补课 ， ，，，，，，，问题突出的要尽快纠正。。。。。
总之 ， ，，，，，，，要始终坚持标准不降、要求不松 ， ，，，，，，，进一步强化责任、落实责任 ， ，，，，，，，将“三个见实效”一把尺子量究竟 ， ，，，，，，，不达标准不交账 ， ，，，，，，，不出效果不过关 ， ，，，，，，，确保专题教育取得预期效果。。。。。（人民日报谈论员）
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