——谈增强和刷新党性教育的着力点 2015年1月12日，，，，， ，， ，习近平总书记在同中央党校县委书记研修班学员座谈时强调“始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。。。。。。这“四有”的新要求不但顺应于县委书记，，，，， ，， ，也顺应于所有的党员、干部。。。。。。从党性修养的角度看，，，，， ，， ，做好“四有”干部，，，，， ，， ，要害是要一直提高党政向导的政治忠诚度、事业执着度、纲纪敬畏度。。。。。。“心中有党”，，，，， ，， ，主要讲的是政治忠诚度问题，，，，， ，， ，就是要强化党的意识，，，，， ，， ，切记自己的第一身份是共产党员，，，，， ，， ，第一职责是为党事情，，，，， ，， ，做到忠诚于组织，，，，， ，， ，任何时间都与党同心同德。。。。。。“心中有民、心中有责”，，，，， ，， ，主要讲的是事业执着度问题，，，，， ，， ，就是做事创业要做到民之所好好之，，，，， ，， ，民之所恶恶之，，，，， ，， ，真抓实干，，，，， ，， ，意气风发，，，，， ，， ，敢于继续。。。。。。“心中有戒”，，，，， ，， ，主要讲的是纲纪敬畏度问题，，，，， ，， ，就是切记权力是党和人民付与的，，，，， ，， ，是为党和人民做事用的，，，，， ，， ，要秉公用权、清廉用权，，，，， ，， ，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。。。。。。新形势下增强和刷新党性教育，，，，， ，， ，要着力在提高向导干部的“忠诚度、执着度、敬畏度”上下功夫、出实招、见效果。。。。。。 增强和刷新理想信心教育，，，，， ，， ，增强政治忠诚度 增强和刷新理想信心教育，，，，， ，， ，首先要强化党的意识。。。。。。要把牢政治偏向，，，，， ，， ，强化组织意识，，，，， ，， ，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，，，，， ，， ，信托组织、依赖组织、听从组织，，，，， ，， ，自觉维护党的团结统一。。。。。。其次要打牢头脑基本。。。。。。要把学习掌握马克思主义理论作为看家本事，，，，， ，， ，一直意会，，，，， ，， ，一直参透，，，，， ，， ，做到学有所得、思有所悟，，，，， ，， ，注重解决好天下观、人生观、价值观这个“总开关”问题。。。。。。再次，，，，， ，， ，要坚定信心。。。。。。对中国特色社会主义要坚持必胜信心，，，，， ，， ，在涉及中国特色社会主义蹊径、理论、制度等重大原则问题上必需态度坚定、态度坚决。。。。。。最后要站稳态度。。。。。。心中有党，，，，， ，， ，是详细的而不是笼统的。。。。。。作为党的干部，，，，， ，， ，要自觉同党中央坚持高度一致，，，，， ，， ，自觉维护党中央权威，，，，， ，， ，党中央提倡的坚决响应，，，，， ，， ，党中央决议的坚决照办，，，，， ，， ，党中央榨取的坚决杜绝。。。。。。 信仰为忠诚之基。。。。。。增强政治忠诚度，，，，， ，， ，必需强化理想信心教育。。。。。。新形势下增强和刷新理想信心教育，，，，， ，， ，要越发注重“三个团结”。。。。。。 理想信心教育与现时代相团结，，，，， ，， ，提高现实性。。。。。。在现时代，，，，， ，， ，坚定理想信心，，，，， ，， ，既要始终胸怀共产主义远大理想，，，，， ，， ，又要同坚持和生长中国特色社会主义的配合理想细密联系起来，，，，， ，， ，着力增强党员干部对中国特色社会主义的理论自信、蹊径自信、制度自信，，，，， ，， ，坚决抵制扬弃社会主义的种种过失主张，，，，， ，， ，自觉纠正逾越阶段的过失看法和政策步伐，，，，， ，， ，把行动落着实实现“两个一百年”斗争目的和中华民族伟大再起的中国梦上，，，，， ，， ，脚扎实地为实现党在现阶段的基本纲要而不懈起劲。。。。。。 理想信心教育与小我私家利益实现相团结，，，，， ，， ，提高详细性。。。。。。要把共产主义的远大理想、中国特色社会主义的配合理想与共产党员的小我私家价值实现有机团结起来，，，，， ，， ，把国家梦、民族梦与小我私家梦有机团结起来，，，，， ，， ，包管有理想信心的人也是小我私家价值实现最为充分的人，，，，， ，， ，最能获得社会尊重和羡慕的人。。。。。。若是党员干部在为党的事业斗争的历程中支付了艰辛的起劲，，，，， ，， ，做出了应有的孝顺，，，，， ，， ，能够获得与支付相顺应的尊重、支持和重用，，，，， ，， ，实现了小我私家价值与理想信心的有机团结，，，，， ，， ，就会使小我私家理想信心进一步坚定。。。。。。 理想信心教育与头脑现实相团结，，，，， ，， ，提高针对性。。。。。。要针对现实中人们体贴、关注而又疑心不解的热门问题，，，，， ，， ，好比贫富差别、不正之风、消极糜烂、情形污染、就业难、看病难等等，，，，， ，， ，作出让人信服的诠释，，，，， ，， ，撒播正能量，，，，， ，， ，树立准确导向。。。。。。 增强和刷新从政观教育，，，，， ，， ，增强事业执着度 从政观教育基本内容，，，，， ，， ，主要是指教育和作育向导干部有所作为，，，，， ，， ，想做事、要做事；；；；；；；其次还要干成事，，，，， ，， ，并且所干成的每一件事，，，，， ，， ，都要对人民、对社会、对未来有正面意义，，，，， ，， ，有价值和孝顺。。。。。。 看法是行动的先导。。。。。。没有准确的看法，，，，， ，， ，就没有有用的行动。。。。。。增强对事业的执着度，，，，， ，， ，必需强化从政观教育。。。。。。新形势下增强和刷新从政观教育，，，，， ，， ，要从教育和制度两个方面同时入手、发力。。。。。。 一方面，，，，， ，， ，要强化做大事而非做大官的头脑教育。。。。。。向导岗位是做事的平台，，，，， ，， ，岗位的职责就是为民做事。。。。。。要强化共产党员的事业意识，，，，， ，， ，使其恳切至心为民办实事，，，，， ，， ，全心勉力解难事，，，，， ，， ，坚韧不拔做好事。。。。。。共产党员要立志做大事，，，，， ，， ，就是要生长好维护好群众的基础利益。。。。。。群众利益无小事，，，，， ，， ，我们为群众多办妥事，，，，， ，， ，日积月累，，，，， ，， ，就是做大事。。。。。。共产党员一朝为官，，，，， ，， ，就一定要高昂有为、主行动为，，，，， ，， ，要全身心投入到事情中去，，，，， ，， ，坚韧不拔地向导群众起劲斗争，，，，， ，， ，起劲推动生长、造福黎民。。。。。。 另一方面，，，，， ，， ，要形成让做官的人必需想做事、让能做事的人才华做官的有用机制和准确导向。。。。。。要健全科学考评机制，，，，， ，， ，狠刹华而不实之风；；；；；；；要健全干部任用选拔机制，，，，， ，， ，堵死跑官要官之路；；；；；；；要健全行政问责制，，，，， ，， ，惩戒无所作为之人；；；；；；；要突破干部不可下、不可出的“瓶颈”，，，，， ，， ，建设健全“退出”机制。。。。。。 增强和刷新党纪王法教育，，，，， ，， ，增强纲纪敬畏度 所谓纲纪敬畏度，，，，， ，， ，包括两层寄义，，，，， ，， ，一是尊重，，，，， ，， ，即敬重权力和责任的付与者，，，，， ，， ，切记权为民所赋，，，，， ，， ，任为党所托，，，，， ，， ，把维护党的形象和人民的信托放在心中最高位置；；；；；；；二是畏惧，，，，， ，， ，即要做学法尊法遵法用法的模范，，，，， ，， ，做决议、开展事情多想一想执法的依据、法定的程序、违法的效果，，，，， ，， ，要自动在头脑上划出红线、在行为上明确界线，，，，， ，， ，真正敬法畏纪、遵规守矩。。。。。。 徒法无以自行。。。。。。没有向导干部纲纪头脑的养成，，，，， ，， ，就难以实现依法治国、依规治党。。。。。。增强对纲纪的敬畏度，，，，， ，， ，必需强化党纪王法教育，，，，， ，， ，把增强教育与从严执纪执法这两个方面有机团结起来。。。。。。 一方面，，，，， ，， ，健全常态化规范化党纪王法教育事情机制。。。。。。要将警示教育作为廉政教育不可支解的部分纳入党校教育系统，，，，， ，， ，包管警示教育常态化、规范化开展。。。。。。教育要突出针对性和实效性。。。。。。要凭证差别类型、差别岗位、差别知识结构，，，，， ，， ，差别年岁、差别性格特点的受教育工具的头脑、事情现实有针对性地开展分类分层警示教育。。。。。。要增强案例剖析，，，，， ，， ，善于用身边人、身边事开展警示教育，，，，， ，， ，使党员干部从背面课本中熟悉到“高压线”是触碰不得的，，，，， ，， ，在学思践悟中增强组织纪律性。。。。。。在教育方法上，，，，， ，， ，改变单向式、自上而下式教育模式，，，，， ，， ，多接纳互动式、交流式、谈心式模式，，，，， ，， ，指导教育者自动加入，，，，， ，， ，使纲纪意识真正入脑入心。。。。。。 另一方面，，，，， ，， ，要充分验展核办案件、惩办违纪违法行为的教育功效。。。。。。对违反党纪王法行为的实时、严肃的查处是最有用果的教育。。。。。。要以“零容忍”的态度看待违反纪律的行为，，，，， ，， ，做到有纪必执、违纪必查。。。。。。关于情节较轻的违纪行为，，，，， ，， ，必需实时品评教育、诫勉警示；；；；；；；关于那些情节严重的违纪行为要敢于亮剑，，，，， ，， ，必需严肃给予组织处置惩罚或纪律处分，，，，， ，， ，形象地讲就是，，，，， ，， ，要使纪律通“电”而一直“电”，，，，， ，， ，真正成为触碰不得的“高压线”。。。。。。只有通过铁面执纪，，，，， ，， ，才华战胜纪律松懈、头脑松开、不敬畏纲纪、不信托教育的问题。。。。。。(赵晓呼 天津市委党校副校长) |
