（深入学习贯彻习近平同志系列主要讲话精神） 为贯彻落实周全从严治党要求，，， ，，牢靠和拓展党的群众蹊径教育实践运动效果，，， ，，一连深入推进党的头脑政治建设和作风建设，，， ，，中央决议2015年在县处级以上向导干部中开展“三严三实”专题教育。。。。。。“三严三实”是习近平同志在加入十二届天下人大二次聚会安徽代表团审议时提出的。。。。。。他指出：“各级向导干部都要树立和发挥好的作风，，， ，，既严以修身、严以用权、严以律己，，， ，，又找事要实、创业要实、做人要实”。。。。。。“三严三实”言简意赅、内在深刻，，， ，，贯串着马克思主义政党建设的基来源则和内在要求，，， ，，剖析了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，，， ，，富厚了管党治党的头脑理念，，， ，，为增强党员干部党性修养、把周全从严治党要求落到实处提供了主要遵照。。。。。。 “三严三实”事关党的事业久远生长 践行“三严三实”是推进作风建设的主要行动。。。。。。党的群众蹊径教育实践运动开展以来，，， ，，党风政风获得显着改善，，， ，，但“四风”还没有根除，，， ，，党员干步队伍治理和党员干部身上仍然保存不严不实的问题。。。。。。现在，，， ，，我们党站在新的历史起点上，，， ，，正在协调推进“四个周全”战略结构，，， ，，刷新生长稳固使命之重亘古未有，，， ，，矛盾危害挑战之多亘古未有，，， ，，对我们党治国理政的磨练之大亘古未有。。。。。。实现中华民族伟大再起的中国梦，，， ，，要害在党的创立力、凝聚力和战斗力。。。。。。我们党作为执政党，，， ，，不但要有强盛的“真理实力”，，， ，，还要有强盛的“人格实力”，，， ，，要以严的精神管党治党、以实的作风做事创业。。。。。。只有认真贯彻“三严三实”要求，，， ，，切实解决党员干部作风与新形势新使命不相顺应的问题、与党和人民新要求新期盼不相切合的问题，，， ，，我们党才华战胜“四大危害”、经受住“四种磨练”，，， ，，更好地牢顽强政基础、提高执政能力、完成执政使命。。。。。。 践行“三严三实”是增强干步队伍建设的迫切要求。。。。。。“三严三实”是打造高素质干步队伍的内在要求。。。。。。“三严三实”从精神支柱、价值追求、行为规范等方面，，， ，，周全叙述了新时期党员干部应有的精神特质，，， ，，为增强干步队伍建设提供了指导。。。。。。“三严三实”是选拔任用干部的主要标准，，， ，，要让那些认真践行“三严三实”的干部做事有舞台、事情有位子。。。。。。“三严三实”是教育作育干部的主要内容，，， ，，应纳入到各级党校、行政学院教学之中，，， ，，纳入到各级党委（党组）中心组学习之中，，， ，，教育指导党员干部认清“三严三实”的主要意义、基本内在和精神实质。。。。。。“三严三实”是监视治理干部的主要要求，，， ，，应切实增强对干部的一样平常监视治理，，， ，，对干部身上泛起的倾向性问题实时提醒、严肃品评，，， ，，增进干步队伍康健生长。。。。。。 践行“三严三实”是严肃党内政治生涯的有力抓手。。。。。。严肃党内政治生涯是提高党的战斗力的包管，，， ，，是解决党自身问题的主要途径，，， ，，是营造优异政治生态的要害环节，，， ，，关系党的团结统一和肌体康健。。。。。。目今，，， ，，一些党员干部不守纪律不讲规则的征象、一些地方政治生态欠好的问题较量突出，，， ，，泛起了党内政治生涯随意化、庸俗化和自由化的征象。。。。。。剖析这些问题和征象，，， ，，一个主要缘故原由就是言行上失规失矩、治理上过宽过软。。。。。。践行“三严三实”，，， ，，就是要增强头脑政治建设，，， ，，严肃党内政治生涯，，， ，，进一步明规则、严纪律、强约束，，， ，，使全党各级组织和全体党员干部都凭证党内政治生涯准则和党的各项划定效劳，，， ，，形成从严从实的气氛，，， ，，营造风清气正的政治生态。。。。。。 践行“三严三实”是刷新生长稳固的切实包管。。。。。。“三严三实”从头脑和实践两个层面临党员干部的精神状态和事情要领作出了系统精炼的归纳综合，，， ，，既提振了士气，，， ，，又指明晰要领。。。。。。目今，，， ，，我国周全深化刷新进入深水区和攻坚期，，， ，，尤其需要以“严”和“实”汇聚起攻坚克难的强盛动能，，， ，，起劲推动周全深化刷新各项事情。。。。。。生长和民生事情事关千家万户的亲自利益，，， ，，尤其需要践行“三严三实”要求，，， ，，既不可逾越生长阶段做出过高允许，，， ，，又不可代民作主自定民生项目，，， ，，必需做到允许要实、履诺要严。。。。。。稳固既是刷新的条件，，， ，，又是生长的包管，，， ，，只有践行“三严三实”，，， ，，才华始终绷紧清静稳固这根弦，，， ，，做到守土有责。。。。。。�？？？？？杉� ，，“三严三实”无论对刷新生长照旧对社会稳固都是很是主要的包管。。。。。。 掌握“三严三实”的精神实质 “三严三实”是共产党人“质”的划定性。。。。。。“三严”是基础！�。。。。� ，，是基础，，， ，，集中体现了共产党人的理想信心和价值观。。。。。。详细来讲，，， ，，严以修身，，， ，，就是要对党忠诚，，， ，，重视党性修养，，， ，，坚定理想信心，，， ，，提升品德境界，，， ，，追求高尚情操，，， ，，自觉远离初级意见意义，，， ，，自觉抵制歪风邪气。。。。。。严以用权，，， ，，就是要坚持用权为民，，， ，，依规则、制度行使权力，，， ，，把权力关进制度的笼子里，，， ，，任何时间都不搞特权、不以权术私。。。。。。严以律己，，， ，，就是要心存敬畏、手握戒尺，，， ，，慎独慎微、勤于自省！�。。。。� ，，遵守党纪王法，，， ，，做到为政清廉。。。。。。“三实”体现了我们党的头脑蹊径，，， ，，体现了理论联系现实的基来源则。。。。。。找事要实，，， ，，就是要从现实出发谋划事业和事情，，， ，，制订的政策计划切合现真相形和客观纪律。。。。。。创业要实，，， ，，就是要脚扎实地、真抓实干，，， ，，敢于继续责任，，， ，，勇于直面矛盾，，， ，，善于解决问题，，， ，，起劲创立实绩。。。。。。做人要实，，， ，，就是要对党忠诚，，， ，，做忠实人、说老真话、干忠实事，，， ，，襟怀坦率，，， ，，公正正直。。。。。。“三严”和“三实”是细密联系、相互增进的。。。。。。 “三严三实”是党员干部必需坚守的“本真”。。。。。。党员干部带动践行“三严三实”，，， ，，这是坚守党的“本真”的体现。。。。。。党员干部应掌握“三严三实”的深刻内在和基本要求，，， ，，比照“三严三实”照镜子，，， ，，看一看有哪些差别，，， ，，想一想应该朝哪个方面起劲，，， ，，理一理详细该怎么做，，， ，，把住践行“三严三实”的总开关。。。。。。应切记入党时立下的誓言，，， ，，铸牢理想信心“主心骨”，，， ，，带动践行社会主义焦点价值观，，， ，，施展共产党员的先锋模范作用；；；；；；树立准确的权力观，，， ，，解决好“为了谁、依赖谁、我是谁”问题，，， ，，坚持原则、守住底线，，， ，，坚持依法用权、秉公用权；；；；；；践行准确的政绩观，，， ，，把党的事业、人民利益作为做事创业的价值追求，，， ，，以科学的态度作决议，，， ，，以求实的精神抓落实，，， ，，创立经得起实践、历史和人民磨练的业绩。。。。。。 “三严三实”的着力点是“严”和“实”。。。。。。“严”字蕴涵的是马克思主义信仰等严肃的政治追求，，， ，，是贯彻民主集中制等严酷的组织原则，，， ，，是懂规则、守底线等严正的纪律要求。。。。。。“实”字蕴涵的是理论联系现实的头脑蹊径，，， ，，是求真务实的事情要领，，， ，，是认真扎实的处世态度。。。。。。“三严三实”彰显马克思主义执政党的政治品质，，， ，，反应新形势下党的建设的内在纪律和实质要求，，， ，，体现内在自律与外在约束的有机统一，，， ，，对党员干部修身做人、为官用权、做事创业提出了明确要求。。。。。。贯彻“三严三实”要求，，， ，，必需坚持严字当头、实字托底，，， ，，做到严实团结、融为一体。。。。。。 捉住“三严三实”专题教育的着力点 目今，，， ，，解决“四风”问题在一些党员干部那里仍然停留在“不敢”上，，， ，，“不想”的自觉尚未形成，，， ，，作风建设正处在一个要害节点。。。。。。�？？？？？埂叭先怠弊ㄌ饨逃� ，，就是在已有的基础上牢靠和拓展群众蹊径教育实践运动效果，，， ，，使好的作风成为党员干部的头脑自觉和行动自觉。。。。。。“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，，， ，，是具有全局意义的主要安排，，， ，，体现了党中央驰而不息推进周全从严治党的刻意和态度。。。。。。扎实开展“三严三实”专题教育，，， ，，尤其需要在以下几个方面着力。。。。。。 抓勤学习教育。。。。。。�？？？？？埂叭先怠弊ㄌ饨逃� ，，主要的是抓勤学习教育、打牢头脑基本。。。。。。应在学习教育上下足功夫、花足实力，，， ，，切实把“严”和“实”的要求立起来，，， ，，以头脑自觉引领行动自觉。。。。。。把深入学习习近平同志系列主要讲话精神作为学习教育的重中之重，，， ，，体会焦点要义，，， ，，掌握精神实质，，， ，，掌握贯串其中的态度看法要领，，， ，，做到学而信、学而用、学而行。。。。。。 明确向导责任。。。。。。各单位党委（党组）应增强政治责任感，，， ，，把学习贯彻“三严三实”要求作为目今和以后一个时期的重大政治使命，，， ，，制订切实可行的专题教育计划，，， ，，全心组织实验。。。。。。能否把这个重大政治使命完成好，，， ，，是对各单位党委推行党建主体责任的直接磨练。。。。。。党委书记应肩负起第一责任人的职责，，， ，，把抓专题教育情形作为党建事情述职评议审核的主要内容。。。。。。各级向导干部应施展带举措用，，， ，，层层作出树模。。。。。。 突出问题导向。。。。。。把问题意识、问题导向贯串专题教育全历程，，， ，，把发明问题、解决问题作为起点和落脚点。。。。。。坚持边学边查边改，，， ，，列出问题清单，，， ，，一条一条梳理，，， ，，一项一项整改。。。。。。对保存“不严不实”问题的向导干部，，， ，，驻足于教育提高，，， ，，促其刷新；；；；；；对群众意见大、不可认真查摆问题、没有显着刷新的，，， ，，应举行组织调解。。。。。。应建章立制，，， ，，强化刚性执行，，， ，，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。。。。。。 贯彻从严要求。。。。。。这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，，， ，，并不料味着可以松开要求，，， ，，而是要凭证中央的要求，，， ，，发挥讲认真的精神，，， ，，贯串严的标准、严的步伐、严的纪律，，， ，，以严促深入、以严求实效。。。。。。应团结现实，，， ，，认真谋划，，， ，，全心实验，，， ，，把专题教育各项事情做扎实、做详尽、做到位。。。。。。 做到“两手抓，，， ，，两增进”。。。。。。坚持党要管党、从严治党，，， ，，最终目的是推动党和国家事业生长、推动经济社会生长。。。。。。同样原理，，， ，，开展“三严三实”专题教育，，， ，，也要坚持围绕中心、效劳阵势，，， ，，与做好目今刷新生长稳固各项事情团结起来，，， ，，与本单位事情现实团结起来，，， ，，与刷新干部作风团结起来，，， ，，与周全从严治党团结起来。。。。。。应起劲探索经常性增强头脑政治建设的有用步伐，，， ，，把作风建设引发出来的进取精神转化为做好事情的强盛动力，，， ，，做到“两手抓，，， ，，两增进”。。。。。。（杨克勤 中央纪委驻中国科学院纪检组原组长） |
