河南鹤壁墟落“再起少年宫”：试点笼罩有序推进课余运动富厚多彩---凯时ks

　　在河南省鹤壁市树模区文明办、树模区教体文旅局指导推动下，，，，，，，，树模区辖区墟落学校扎实推进墟落“再起少年宫”建设，，，，，，，，有序开展富厚多彩的实践运动，，，，，，，，增进少年儿童身心周全生长，，，，，，，，助力文明建设事情。。。。。。。

　　探索推进“2+N”试点建设。。。。。。。树模区团结外地现实，，，，，，，，凭证就近、便当原则，，，，，，，，探索推进“2+N”试点建设，，，，，，，，即选取2所墟落学校少年宫作为试点，，，，，，，，开展N个特色运动项目模式，，，，，，，，稳步有序推进试点建设。。。。。。。选定石梵宇中心小学、杨子河中心小学为墟落“再起少年宫”建设试点，，，，，，，，团结农村少年儿童的身心特点、兴趣喜欢以及地方文化特色等，，，，，，，，开设了以音乐、体育、美育、阅读、劳动等为主要内容的N个运动项目。。。。。。。

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石梵宇中心小学墟落“再起少年宫”开设水墨画课程。。。。。。。图片泉源：鹤壁市文明办

　　打造“专职+兼职”的多元化西席团队。。。。。。。树模区充分验展西席自愿者主力军作用，，，，，，，，以墟落学校西席自愿者为主体，，，，，，，，同时约请城镇学校西席入校授课，，，，，，，，发动外地民间艺人、非遗传承人等社会实力加入墟落“再起少年宫”西席步队，，，，，，，，打造“专职+兼职”的多元化师资团队，，，，，，，，进一步强化少年宫师资步队建设。。。。。。。

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杨子河中心小学墟落“再起少年宫”的大学生自愿者教孩子们折纸。。。。。。。图片泉源：鹤壁市文明办

　　开展“课内+课外”的多样化实践运动。。。。。。。细密团结农村少年儿童学习生长需求，，，，，，，，把墟落“再起少年宫”建设与“双减”事情有机融合，，，，，，，，围绕品德培育、文体娱乐和劳动实践的主题全心设计，，，，，，，，既有“课内”的课程项目，，，，，，，，也有“课余”的兴趣运动，，，，，，，，普遍开展书法、绘画、舞蹈、羽毛球、篮球、电脑、陶艺等形式多样的教学娱乐运动，，，，，，，，着力作育农村少年儿童普遍的兴趣喜欢，，，，，，，，一直提高少年儿童品德素养和实践能力，，，，，，，，助力快乐生长。。。。。。。