为深化少先队战线党史学习教育，，，，， ，引领宽大少先队员学习党史、坚定信心、紧跟党走，，，，， ，东营市利津县第二实验学校少先队大队坚持建强红色阵地、创优红色课程、用活红色步队、做实红色体验，，，，， ，自觉赓续红色血脉，，，，， ，让“红船”真正在少先队员心中“起航”。。。。。。。
一、阵地建设扮浓学习气氛
建设党史学习教育文化长廊，，，，， ，筛选典范事务、人物和代表性图片25组，，，，， ，泛起共产党历史中主要的精神情力。。。。。。。以“沿着红色足迹学党史”为主线，，，，， ，依托电子屏、宣传橱窗，，，，， ，在学校蹊径一侧制作扇形宣传展板，，，，， ，展示党史“要害词”。。。。。。。在教学楼走廊内，，，，， ，安排党史主题手抄报、绘画作品展示墙，，，，， ，每周按期评选更新。。。。。。。在校车内设置“历史上的今天”移动卡片，，，，， ，逐日一个党史知识，，，，， ，开展打卡集星运动，，，，， ，营造浓重的学习教育气氛。。。。。。。
二、优质云课明晰生长脉络
组织少先队员寓目“红领巾爱学习”、《党史十课》等网上系列主题队课。。。。。。。组织“红色巡讲团”党员西席录制《讲给少先队员听的党史故事》系列云课程，，，，， ，并面向少先队员设置知识问答，，，，， ，每周一期通过公众号平台推送，，，，， ，以更具加入感、互动性的学习形式深化队员们对党史内容的掌握；；；；；梳理重大历史事务生长脉络，，，，， ，将“红船起航”“枪杆子里出政权”等理论看法酿成孩子们喜欢的故事趣闻，，，，， ，用青少年易于明确的语言讲好儿童化政治。。。。。。。
三、红色宣讲激活“一池春水”
依托利津县“红领巾宣讲团”，，，，， ，在各中队遴选33名优异队员组建校级“红领巾宣讲团”，，，，， ，团结校内“党史学习教育文化长廊”“红领巾广播站”等阵地，，，，， ，使用少先队运动课、主题队课、国旗下讲话、校车“流动课堂”等“琐屑”时间，，，，， ，创立性开展一刻钟党史学习教育，，，，， ，将党史教育笼罩学生在�？？？？？？？？瓮馐倍�；；；；；通过红领巾金话筒社团，，，，， ，使用周五社团运动开展红领巾宣讲员专题向导；；；；；将少先队员声情并茂的讲述与校内阵地有用衔接，，，，， ，极大引发少先队员学党史的兴趣。。。。。。。
四、实践体验增强情绪认同
组织“唤起红色影象”观影运动，，，，， ，举行革命影戏展播运动3期，，，，， ，2000余名少先队员寓目。。。。。。�？？？？？？？？购焐虐逦幕谀空寡荨ⅰ巴南虻� 献礼百年”美术装置展，，，，， ，再现鲜活的历史人物事务，，，，， ，让队员们在寓目、互动和体验中感受历史的温度。。。。。。。充分使用县内外红色资源开展研学运动，，，，， ，到利津县档案馆、郭景林故宅、红色巨淀湖等基地接受红色教育，，，，， ，让队员们在学习、探讨、实践中相识党的历史变迁，，，，， ，通过历史情境代入，，，，， ，体验共产党人一起走来的艰辛。。。。。。。
“欲知大道，，，，， ，必先为史”，，，，， ，利津县第二实验学校少先队大队将围绕四史专题，，，，， ，继续面向全体少先队员开展特色鲜明、形式多样的学习运动，，，，， ，指导少先队员坚定跟党走中国特色社会主义蹊径的信心，，，，， ，树立报效祖国的远大理想，，，，， ，深化党史学习教育效果。。。。。。。
