江苏扬州：“童心向党·阅读行动”进校园---凯时ks

　　当全民阅读向校园延伸，，，，，，，，红色故事来到儿童身边，，，，，，，，会给幼小的心灵爆发什么影响？？？？？？

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红色连环画。。。。。。。

　　克日，，，，，，，，江苏扬州梅岭小学西区校杨柳青校区多功效室，，，，，，，，开展了一场阅读运动。。。。。。。这是由邗江区少儿图书馆和梅岭小学西区校结对开展的馆校同盟之“童心向党·阅读行动”。。。。。。。

　　“同砚们，，，，，，，，知道今年是中国共产党建设几多年吗？？？？？？”

　　“100年！”

　　“想不想看看红色连环画，，，，，，，，相识革命故事？？？？？？”

　　“想！”

　　面露期待，，，，，，，，近百名学生童声齐鸣。。。。。。。

　　“面临仇人，，，，，，，，男子上战场杀敌，，，，，，，，女人也可以。。。。。。。今天，，，，，，，，我给同砚们讲一讲《红色娘子军》，，，，，，，，这是爆发在海南岛的、劳动妇女加入革命的故事。。。。。。。”拿起连环画，，，，，，，，二（4）班班主任彭昆言语缓慢，，，，，，，，“1930年，，，，，，，，正是旧中国最漆黑的年月，，，，，，，，海南岛上有一个大土豪南霸天，，，，，，，，欺压黎民，，，，，，，，无恶不作。。。。。。。浚浚�？？？矗�，，，，，，连环画的封面上，，，，，，，，这个男子是不是面目狰狞？？？？？？他就是南霸天……”

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先生给同砚们讲一讲《红色娘子军》。。。。。。。

　　吴琼花、常洪青、符红莲，，，，，，，，一个小我私家物在彭昆的讲述下，，，，，，，，在故事里饱满生动地泛起。。。。。。。身负血海深仇的吴琼花和南霸天之间的对抗与欺压、洪常青指引吴琼花走上革命蹊径、吴琼花和符红莲结下的战友友谊、红色娘子军的组建由来……

　　1个小时里，，，，，，，，先生声情并茂，，，，，，，，孩子全神贯注。。。。。。。当听到吴琼花在追捕中被南霸天开枪打伤时，，，，，，，，孩子们发出一片惊呼“�。。。。。。。　�

　　下昼的校园，，，，，，，，格外清静。。。。。。。一二两个年级29个班级，，，，，，，，同步举行着阅读课程，，，，，，，，各班先生使用多媒体用具，，，，，，，，划分给孩子们讲述《小英雄雨来》《上甘岭》《铁道游击队》等连环画故事。。。。。。。

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红色连环画展示。。。。。。。

　　此次馆校同盟之“童心向党·阅读行动”，，，，，，，，邗江区少儿图书馆准备了200本连环画，，，，，，，，学校则自购了100余本。。。。。。。这些图书将分派到各个班级，，，，，，，，阅读后在校内举行图书飘流。。。。。。。

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学生在阅读红色连环画。。。。。。。

　　“学校每周五下昼都安排阅读课，，，，，，，，由先生解说内容，，，，，，，，孩子们平时都可以到图书角自由阅读。。。。。。。”副校长唐玲说，，，，，，，，今年学校的阅读主题是建党100周年，，，，，，，，通过讲故事角逐、诗赞美读、寓目红色影戏等运动，，，，，，，，把红色的基因传给下一代。。。。。。。

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馆校同盟之“童心向党·阅读行动”进校园。。。。。。。

　　关于和学校团结举行阅读运动，，，，，，，，邗江区少儿图书馆副馆长姚杰体现，，，，，，，，这是把全民阅读运动向下层普及的延伸的深化，，，，，，，，“既可以把图书资源用足用活，，，，，，，，也实现了图书馆社会教育功效。。。。。。。”

　　二（4）班的徐久煜、郑锦洋听得认真，，，，，，，，提问也起劲。。。。。。。平时，，，，，，，，他们看得最多的是童话故事和寓言故事，，，，，，，，听到先生讲到红色故事后，，，，，，，，心里很难过。。。。。。。

　　“这些故事感受很老，，，，，，，，爆发在很多多少年前。。。。。。。胡汉三和潘东子也是这样，，，，，，，，田主恶霸为什么要侮辱贫穷的黎民？？？？？？他们怎么那么坏？？？？？？”

　　和革命故事里的人物相比，，，，，，，，徐久煜感受现在生涯得很幸福。。。。。。。“我要把知识学好，，，，，，，，只有自己强盛了，，，，，，，，坏人才不敢欺压，，，，，，，，我们才可以保�；；；；；じ嗟娜�。。。。。。。”（扬州宣布记者王鹏）