党的二十大报告指出：“育人的基础在于立德。。。。。。。。周全贯彻党的教育目的， ，， ，，落实立德树人基础使命， ，， ，，作育德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人”。。。。。。。。
近年来， ，， ，，甘肃省金昌市深入实验“德润校园·学在金昌”八项行动， ，， ，，起劲推动“中小学德育事情星级校”建设， ，， ，，构建全员、全历程、全方位育人的德智体美劳周全生长“大德育”教育系统。。。。。。。。金昌市各中小学校认真落实立德树人基础使命， ，， ，，将德育渗透到课堂教学的各个方面、浸润在校园生涯的各个角落、延伸到教书育人的各个环节， ，， ，，为学生生长涤讪了坚实的头脑基础。。。。。。。。
强化引领， ，， ，，筑牢思政“主阵地”
“课堂+课外”“校内+校外”“理论+实践”“学校+家庭+社会”……在金昌， ，， ，，第一课堂与第二课堂共促共进、学校与社会互动互生、显性教育与隐性教育相得益彰， ，， ，，“大思政课”育人系统已在各个学校建设起来。。。。。。。。通过开门办思政课， ，， ，，金昌市推动思政课教学与学生社会实践运动、自愿效劳运动等团结， ，， ，，起源形成以社会主义焦点价值观为引领的一体化德育系统。。。。。。。。
金昌市各中小学一连开展“党史故事我来讲 红色基因代代传”“各族子女心向党 携手奋进新时代”等主题教育运动， ，， ，，组建红领巾少年宣讲团， ，， ，，开展“红色印记——金昌少年讲党史”“学习二十大精神 红色故事进课堂”， ，， ，，并挖掘博物馆、科技馆、红西路军永昌战争纪念馆、大沽政治部旧址等红色资源， ，， ，，组织开展“童心向党·党的绚烂照我心”“寻访红色足迹 传承红色基因”“爱金昌·建家乡”等研学运动， ，， ，，增进了学生心向党、爱祖国的情怀， ，， ，，形成了植根于民族历史、乡土古板、红色传承、校园文化的爱国主义教育古板。。。。。。。。
同时， ，， ，，凭证“四个引路人”要求， ，， ，，学校选优配强思政课西席， ，， ，，继续打造以班主任、科任西席、团队干部为主力的德育步队， ，， ，，把师德师风作为评价西席步队素质的第一标准， ，， ，，指导宽大西席争做有理想信心、有品德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好西席。。。。。。。。
通过打造构建时时随处人人的立体化头脑政治教育系统， ，， ，，金昌市各中小学起劲推进习近平新时代中国特色社会主义头脑进课本、进课堂、进头脑， ，， ，，全方位增进学生头脑政治教育和综合素质提升， ，， ，，为学生生长成才乐成筑路引路， ，， ，，为学校高质量生长保驾护航， ，， ，，有用增强了思政课的头脑性、针对性、时代性和实践性。。。。。。。。
多措并举， ，， ，，掘客生长“内生力”
栽种、松土、浇水、锄地……孩子们拿起农具， ，， ，，化身为小园丁， ，， ，，在土壤和花卉的清香中， ，， ，，体会劳动的价值和快乐。。。。。。。。
像这样的场景， ，， ，，在金昌的中小学校早已成为常态。。。。。。。。为进一步落实“双减”政策， ，， ，，金昌市指导学生起劲投入到劳动实践中， ，， ，，实现以劳树德、增智、健体、育美的目的， ，， ，，让学生在富厚的劳动实践运动中热爱劳动， ，， ，，成为德智体美劳周全生长的好少年。。。。。。。。
与此同时， ，， ，，去年以来， ，， ，，金昌市充分验展学校教育主渠道作用， ，， ，，以养德、启智、健体、审美为主要手段一连强化学校教育。。。。。。。。各中小学校浚� ？？？？？⑿１镜掠纬�， ，， ，，深入挖掘各学科中的德育素材， ，， ，，起劲打造“一校一品”“一校多品”的德育特色品牌项目， ，， ，，实现学校内在、特色、立异、优质生长。。。。。。。。
金昌市坚持因地制宜， ，， ，，立异思绪要领， ，， ，，凭证学生兴趣喜欢和需求， ，， ，，以学生社团为载体， ，， ，，组建足球、武术、舞蹈、乒乓球、戏剧、人工智能、无人机、创客等社团， ，， ，，为差别兴趣的学生提供学习和展现的舞台。。。。。。。。充分使用校内外课程资源， ，， ，，起劲与科技、体育、文旅等部分单位以及市民间艺术协会等社会整体相助， ，， ，，开设篮球、足球、轮滑、游泳、舞蹈、合唱团、管乐、民乐、书法、绘画、剪纸、围棋、腰鼓、创客、非遗项目等特色课程100余项。。。。。。。。树立体育大课程观， ，， ，，誊写“学练赛评一体化”新篇章， ，， ，，系统妄想体育课、大课间、课外运动， ，， ，，通过团结开展体育角逐， ，， ，，以赛促训、以赛促学， ，， ，，激励学生起劲投入体育磨炼。。。。。。。。
弘扬新风， ，， ，，打造文明“新高地”
天下文明校园3所， ，， ，，省级文明校园5所， ，， ，，市级文明校园11所， ，， ，，金昌市各学校建设文明校园加入率达100%……文明， ，， ，，是金昌的都会底色， ，， ，，也是学校的靓丽手刺。。。。。。。。
学校是传承文化、彰显文明的高地。。。。。。。。2022年， ，， ，，金昌市中小学校使用升国旗仪式、团班队会开展“青春自愿行”“三随”“小手拉大手 共创文明城”等自愿效劳运动200余场次。。。。。。。。印发《致全市中小学家长的一封信》， ，， ，，组织未成年人使用周末和节沐日开展文明交通疏导、校园卫生清扫、文明宣讲等运动168次， ，， ，，指导未成年人从小树立“文明你我、自愿先行”的理念， ，， ，，周全提升了校园文明水平和师生文明素养。。。。。。。。
金昌市教育系统以四级自愿效劳队效劳为抓手， ，， ，，在学校、社区、公共文化设施、新时代文明实践中心等未成年人运动场合， ，， ，，起劲开展“小手拉大手”“做小小自愿者”“情形清洁”“关爱帮扶”“文明疏导”“敬老爱老”自愿效劳运动， ，， ，，指导学生知雷锋、爱雷锋、学雷锋、践行雷锋精神， ，， ，，弘扬文明美德， ，， ，，宣传文明理念。。。。。。。。
文明校园建设， ，， ，，肩负铸魂育人重任。。。。。。。。倾力打造文明校园是立德树人的主要一环， ，， ，，更是资助青少年“扣好人生第一粒浚� ？？？？？圩印钡闹旯こ獭！�。。。。。。
三方协同， ，， ，，协力绘就“同心圆”
家庭、学校、社区是学生生长生长的三大主要情形， ，， ，，金昌市通过立异育人协同路径、突破家校社育人界线， ，， ，，协力共绘育人“同心圆”。。。。。。。。
通过落实《金昌市家校社协同育人事情实验计划》《金昌市教育局周全增强新时代学生心理康健教育实验计划》， ，， ，，金昌市各中小学校逐步完善家校社三位一体的教育网络， ，， ，，办妥家长学校， ，， ，，流通家校“双线”相同渠道， ，， ，，常态化多形式开展“千名西席访万家”运动。。。。。。。。心理康健、家庭教育讲师团深入各中小学开展“真敬重航”公益讲座近百场， ，， ，，网上心理康健、家庭教育微课堂50余节， ，， ，，普及家教和心理康健知识， ，， ，，资助师生、家长树立准确教育看法和建设起劲乐观的阳光心态。。。。。。。。
同时， ，， ，，相关部分单位强化协作并充分使用校外教育运动场合， ，， ，，向导站和青少年运动中心等教育资源， ，， ，，组织青少年开展种种运动， ，， ，，并确定市博物馆、科技馆、火星基地、游泳馆等作为金昌市研学实践教育基地， ，， ，，有用施展研学实践教育基地在增进青少年周全生长中的育人价值， ，， ，，协力护航青少年康健生长。。。。。。。。
金昌市充分使用报纸、电视、微信、微博等媒体平台， ，， ，，起劲刊登有关未成年人康健生长的社论、图片、视频、稿件、公益广告等， ，， ，，指导全社会配合关爱和保�；；；；の闯赡耆丝到∩�， ，， ，，形成了优异的关爱保�；；；；の闯赡耆丝到∩さ耐缬呗燮铡！�。。。。。。（供稿：甘肃省文明办 甘肃文明网 记者 常建哲）
