我们不得不认可 ，，，，，，，并非所有新闻从业职员都能有幸在国家级媒体供职 ，，，，，，，包括报纸、杂志、广播、电视和网站。 。。。。。。。更多情形下 ，，，，，，，一个新闻从业者在大学结业之后 ，，，，，，，只能到省市一级的媒体供职 ，，，，，，，尤其是地级市的媒体。 。。。。。。。
地方新闻媒体的主要实力集中在地市级媒体。 。。。。。。。由于凭证国家现行有关政策 ，，，，，，，县级新闻机构一样平常不再拥有海内统逐一连出书物号 ，，，，，，，也不再拥有严酷意义上的广播电台或电视台。 。。。。。。。它们所拥有的往往只是内部准印的报纸、杂志和上级广播电视媒体的分支频道。 。。。。。。。只管许多县级新闻媒体及其从业职员仍很活跃 ，，，，，，，但正常情形下 ，，，，，，，一个地级市所辖各县区的新闻频道播出时间相加 ，，，，，，，或者是从业职员相加 ，，，，，，，其总量不会凌驾响应市级媒体。 。。。。。。。但一个省、直辖市、自治区内 ，，，，，，，每个地市的新闻频道播出时间相加 ，，，，，，，或者是从业职员相加 ，，，，，，，是远远凌驾省� 。。。。。。。ㄗ灾吻⒅毕绞校┘睹教宓摹� 。。。。。。。一些省份的省级媒体可能会在各地市办有报纸（子报、地方版）、新闻网站（地方频道） ，，，，，，，但这部分机构和职员的职能 ，，，，，，，仍相当于地市级媒体。 。。。。。。。由于他们关注的规模一样平常只是一个或几个地市 ，，，，，，，而不是全省。 。。。。。。。
这意味着 ，，，，，，，我们整个新闻从业团队的结构 ，，，，，，，像一个“不倒翁” ，，，，，，，或者说像一枚鸡蛋 ，，，，，，，上端是细的 ，，，，，，，越往下越粗 ，，，，，，，而到了底端再次收窄。 。。。。。。。其中最粗大的部位 ，，，，，，，就是地市级媒体 ，，，，，，，其次则是省级媒体。 。。。。。。。以是 ，，，，，，，作为未来的新闻从业职员 ，，，，，，，传媒高校的学生 ，，，，，，，应该做好结业之后到地市级媒体供职的妄想。 。。。。。。。
或许有人要问 ，，，，，，，这有什么差别呢？ ？？？？在首都、在省会卖肯德基、麦当劳和在地级市卖肯德基、麦当劳有什么差别吗？ ？？？？若是你卖的是肯德基、麦当劳虽然没有差别 ，，，，，，，可你卖的是信息。 。。。。。。。天下各地、天下各地的肯德基、麦当劳店肆与主顾之间的距离都是相等的。 。。。。。。。但新闻媒体却不是这样 ，，，，，，，地市级媒体在很洪流平上更靠近下层、靠近社会、靠近生爆发涯。 。。。。。。。与上级新闻媒体相比 ，，，，，，，地市级媒体有着许许多多的先天优势 ，，，，，，，也有着许许多多的忌惮、犹豫和无奈。 。。。。。。。
作为地方媒体记者 ，，，，，，，你必需相识新闻撒播纪律 ，，，，，，，必需相识你所供职的都会 ，，，，，，，必需相识你所在媒体的受众 ，，，，，，，必需相识你的相助同伴及竞争敌手 ，，，，，，，必需不折不扣地相识你周围的部分单位、都会墟落。 。。。。。。。在地方媒体供职 ，，，，，，，你所关注的着实就是街坊的生涯、邻家的院落。 。。。。。。。你无法置身事外 ，，，，，，，无法超然潇洒 ，，，，，，，由于你与你的采访工具、读者群体共有一方水土 ，，，，，，，共享一片蓝天。 。。。。。。。新闻从业职员虽然没有崎岖贵贱之分 ，，，，，，，不管是在地市级媒体、省级媒体照旧国家级媒体供职 ，，，，，，，对你的职业素养、事情手艺的要求都是一样的。 。。。。。。。但同样具备了这些素养与手艺 ，，，，，，，由于事情的情形差别 ，，，，，，，离终端受众的距离差别 ，，，，，，，你应该做和能够做的事情也就差别。 。。。。。。。这些问题 ，，，，，，，到了详细的事情实践中 ，，，，，，，你将思索得愈来愈详尽 ，，，，，，，体会得愈来愈深刻。 。。。。。。。
我们经常说“新闻无学” ，，，，，，，经常说从学校学到的、从课本看到的 ，，，，，，，到了详细事情中用途不是特殊大。 。。。。。。。着实 ，，，，，，，这不是用途大不大的问题 ，，，，，，，而是知识手艺有没有被盘活 ，，，，，，，才智创意有没有获得有用释放的问题。 。。。。。。。要害一点就是我们在理论学习阶段 ，，，，，，，往往只掌握了新闻的共性 ，，，，，，，而没有掌握新闻的个性、地区性。 。。。。。。。我们没有意识到“学”与“术”的差别 ，，，，，，，没有找到事情的一样平常性技巧。 。。。。。。。说得更直白些 ，，，，，，，新闻着实是在“求同”基础上做到“求异” ，，，，，，，是“共性”与“个性”相团结的产品。 。。。。。。。新闻写作可以有窍门 ，，，，，，，可以通过正向研究、逆向研究 ，，，，，，，甚至可以通过模拟、克隆 ，，，，，，，通过一些通例的模板迅速入门。 。。。。。。。然后 ，，，，，，，在此基础上实现立异 ，，，，，，，实现个性化 ，，，，，，，形成自己的气概和门户。 。。。。。。。
新闻是项实践性很强的事情 ，，，，，，，也是一项理论与实践一直互动、一直磨合、一直印证 ，，，，，，，以推动其一直立异的事情。 。。。。。。。在人才的作育培训方面 ，，，，，，，除了那些通用的教科书 ，，，，，，，每家媒体往往都有自己的《采编手册》《新闻手册》之类的工具 ，，，，，，，用操作性极强的铁律 ，，，，，，，让被培训者抵达速成。 。。。。。。。而在现实从业历程中 ，，，，，，，新的记者、编辑进入到一家媒体 ，，，，，，，也是在用这家媒体有形的、无形的《采编手册》《新闻手册》来暂时置换掉自己脑子里学了三年、四年、七年、十年的新闻理论以致新闻写作技巧 ，，，，，，，以越发迅速有用地顺应岗位需求。 。。。。。。。
一些老记者、老编辑 ，，，，，，，也正是借助了这种有形的、无形的《采编手册》《新闻手册》 ，，，，，，，借助于他们驾轻就熟的“游戏规则” ，，，，，，，让初生牛犊不怕虎的新记者、新编辑感受到书到用时方恨少 ，，，，，，，感受到实践履历比书籍知识更有用。 。。。。。。。而当新记者、新编辑经由了一个否定之否定的完整周期 ，，，，，，，成为一名熟练工 ，，，，，，，便会发明所谓实践履历不过云云 ，，，，，，，新闻的要义是实践与立异 ，，，，，，，新闻头脑、新闻理念至关主要 ，，，，，，，书籍理论并非百无一用。 。。。。。。。
以是 ，，，，，，，作为新闻从业职员 ，，，，，，，最要害的就是尽快由一个没有实践履历 ，，，，，，，经常左支右绌、无所适从的“外行人” ，，，，，，，尽快转化成为一个轻车熟路的熟练工 ，，，，，，，然后在驾轻就熟的事情中 ，，，，，，，实现对自己、对先进的一次次突破 ，，，，，，，最终铸造自己的优点与强项、形成自己的特色与气概。 。。。。。。。 （本文为作者著作《解构地区新闻》之序言 ，，，，，，，略有删节）
