崇武潮乐实验小学的孩子们正在排演《潮乐水关褒歌新编》。。。。 。。
小岞中心小学风情布贴兴趣班的孩子，，，，，在先生指导下制作惠女布贴画。。。。 。。
惠女文化展馆的先生向孩子们先容惠女发饰。。。。 。。
孩子们在排演《潮乐水关褒歌新编》。。。。 。。
走进惠安小岞中心小学，，，，，风情布贴兴趣班的孩子们正在先生指导下制作惠女布贴画，，，，，绘图、裁剪、粘贴，，，，，纷歧会儿，，，，，一幅幅展示惠安女劳动、生涯场景的布贴图便跃然纸上。。。。 。。副校长陈信忠先容说，，，，，布贴画可以展示惠安女的勤劳、善良，，，，，让学生在相识惠女衣饰的同时，，，，，也越发相识惠女精神。。。。 。。学�？？？？？？？？璨继巳ぐ嗳晔奔淞耍�，，，，每周两节向导课，，，，，由学校先生为学生义务向导。。。。 。。除了风情布贴画外，，，，，学�；；； ；；箍枇嘶菖率巫咝恪⒚瞿戏窖浴龅好朗场⒅泄笃濉⑻扔乓旃虐逦幕巳た�。。。。 。。该校把惠女文化作为办学特色，，，，，还设置惠女文化展馆，，，，，将惠女的奇异风情、衣饰、精神、传承等越发形象地展示。。。。 。。
这是惠安县鼎力大举推行的“家+文化”模式的详细体现：以学校为基础切入点，，，，，打造“家”文化阵地，，，，，在学校教育中将“家+文化”融入其中，，，，，开展古板文化进校园运动，，，，，提升“家”文化内在，，，，，作育学生爱家庭、爱家乡、爱国家的情怀。。。。 。。
惠安城南第二实验幼儿园则凭证小、中、大差别年岁段儿童特点开展“家+文化”课程，，，，，作育幼儿从小家到各人的“爱”的情怀。。。。 。。小年段以“我爱我家——合家欢”为主题，，，，，重视幼儿角色体验，，，，，通过饰演娃娃家角色，，，，，体验“家”的温馨有爱，，，，，作育孩子爱家情绪；；； ；；中年段以“我爱家乡——家乡情” 为主题，，，，，融合闽南童谣、惠女风范、木匠、影雕等开展课程，，，，，作育幼儿爱家乡的情绪；；； ；；大年段以“我爱祖国——中华韵”为主题，，，，，以戏曲、国画、剪纸、青花瓷等古板文化艺术课程为载体，，，，，让幼儿充分感受祖国古板文化的广博精湛，，，，，指导孩子热爱祖国。。。。 。。
惠安县实验小学开播《朗读》栏目，，，，，开展“家+朗读”运动，，，，，让孩子接触更多的文学作品，，，，，通过颂读经典名作，，，，，资助孩子从感性上、直觉上、整体上去熟悉和体验名篇佳作的精髓，，，，，在朗读中学习优异文化，，，，，有益于孩子的身心和生长。。。。 。。
而惠安县“惠风”古板家训展示馆也成了全县各所学�？？？？？？？？埂凹�+文化”的阵地。。。。 。。该馆于2015年年底周全完工并正式对外开放。。。。 。。共布设五大功效区域，，，，，中华经典家训展示区展示了历朝历代多位中华名人的传世家训；；； ；；福建名人家训展示区展示了朱熹、林则徐、陈嘉庚等本省富有代表性名人家风家训；；； ；；惠安古板家训展示区展示了摘自惠安外地姓氏族谱和在惠安民间普遍传承的惠安古板家训及族谱实物；；； ；；家训楹联碑记展示区展示了具有闽南特色的家风楹联、匾额和碑记等照片和实物；；； ；；家风书法传承展示区展示了由惠籍书法祖传承誊写的古板家风家训书法作品。。。。 。。
惠安“家+文化”，，，，，为一个个家庭“+”出了优异古板文化的弘扬，，，，，更多优异文明习惯逐渐养成，，，，，更多家庭修养出优异家风文化，，，，，凝聚成一股股向善实力在惠安土地上奔流涌动。。。。 。。（记者 周明太 通讯员 骆艺玲 康伟宏 摄影报道）
![44、宁凤莲[00_02_12][20180702-111524-0].JPG](http://images.wenming.cn/web_wenming/a3/wmyy/201807/W020180702531105597101.jpg)
