凯时ks

　　百行德为首。。。。。。。昔人云：“德者事业之基，，，，，，，未有基不固而栋宇坚久者。。。。。。。”党员干部是党的事业兴旺蓬勃的中坚实力，，，，，，，而品行操守则是其为官为人之基。。。。。。。我们党向来强调德才兼备、以德为先，，，，，，，并把它作为选人用人的主要标准之一。。。。。。。向导干部的“德”是什么？？？？？？？主要的就是牢靠树立马克思主义的天下观、人生观、价值观和准确的权力观、职位观、利益观。。。。。。。而这些简直立，，，，，，，都离不开学习。。。。。。。

　　邓小平同志说过，，，，，，，不注重学习，，，，，，，忙于事务，，，，，，，头脑就容易庸俗化。。。。。。。学习使人前进，，，，，，，而最基础的前进就在于头脑品德境界的提升。。。。。。。德是一面镜子，，，，，，，唯有用学习来“时时勤扫除”，，，，，，，才华获得净化、获得修炼。。。。。。。关于党员干部而言，，，，，，，不勤劳学习，，，，，，，不自觉学习，，，，，，，就难以形成准确的天下观、人生观和价值观，，，，，，，难以确立准确的权力观、职位观、利益观，，，，，，，也就难以拥有高尚的理想、坚定的信心和高尚的品德情操。。。。。。。时下有的党员干部“一失足成千古恨”，，，，，，，归根结底就是由于荒于学习、疏于立德。。。。。。。名节源于党性，，，，，，，糜烂止于正气。。。。。。。那些不重视学习，，，，，，，把时间消耗在应酬中、消磨在舞池里、泯灭在餐桌上的党员干部，，，，，，，是不会拥有高尚的品行和操守的。。。。。。。建设学习型党组织、争当学习型向导干部，，，，，，，党员干部要一直挑战自我、逾越自我，，，，，，，一直追求头脑上的新境界，，，，，，，一直提高各方面的素质，，，，，，，使自己的智力、人格、情操等方面都获得协调而周全的提升与生长，，，，，，，就必需重视学习、勤劳学习、终身学习。。。。。。。

　　政治品行是一个党员干部最基本的品德素养。。。。。。。学以立德，，，，，，，党员干部最主要的就是作育优良的政治品行。。。。。。。要善于登高望远，，，，，，，从优异的古板文化中罗致富厚的品德营养，，，，，，，规则自己的品行；；；；；；；起劲向新时期品德楷模学习，，，，，，，用模范的实力提升自己的品德境界；；；；；；；真学真信真懂真用党的立异理论，，，，，，，用科学理论武装头脑、坦荡视野、提升境界；；；；；；；用“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观和今世革命武士焦点价值观规范言行，，，，，，，矫正举止。。。。。。。只有这样，，，，，，，才华确保任何时间任何情形下，，，，，，，都自觉做到高举旌旗，，，，，，，坚持原则，，，，，，，严守纪律，，，，，，，不失操守，，，，，，，在大风大浪眼前不退缩，，，，，，，在重大原则问题上不糊涂，，，，，，，始终站得稳态度、辨得清偏向、守得住底线、分得清是非，，，，，，，才华“不为利所动、不为物所诱、不为色所迷”。。。。。。。

　　“学然后知缺乏”。。。。。。。学习，，，，，，，是党员干部明德、励德、立德的基本途径之一。。。。。。。一个热爱学习、善于学习的人，，，，，，，一定是晓事明理、遵纪遵法的人；；；；；；；一个把学习看成终身事业来追求的党员干部，，，，，，，一定能妥善处置惩罚自身品德修养问题，，，，，，，做到“从心所欲不逾矩”。。。。。。。作为社会公民，，，，，，，能够学习并严守国家的执律例则以及社会约定俗成的行为规范和品德准则，，，，，，，就能强化社会公德，，，，，，，在与人来往中带动克己奉公、忠实守信，，，，，，，自觉维护公众利益、遵守公共规范；；；；；；；作为家庭成员，，，，，，，能够多向书籍学习、多向善邻取经、多与家人相同，，，，，，，就能提升家庭美德，，，，，，，知礼尽孝，，，，，，，为小我私家的成上前进、立功创业铸造顽强的家庭后援。。。。。。。

　　“道不可坐论，，，，，，，德不可空谈”。。。。。。。学以立德，，，，，，，最基础的在于坚持知行统一，，，，，，，躬行实践、见诸行动。。。。。。。要运用学习效果经常反省自己的头脑、检查自己的言行，，，，，，，熏陶头脑情操、磨炼品行意志，，，，，，，把学习中意会的人生原理和品德规范落实到自己的一言一行、一举一动中。。。。。。。说一套做一套，，，，，，，品德认知与品德实践脱节，，，，，，，学以立德就会成为一句空话，，，，，，，学习效果就会大打折扣。。。。。。。作为党员向导干部，，，，，，，学以立德不但要做到“洁身自好”、“修己以敬”，，，，，，，还要“修己治人”，，，，，，，严酷要求身边人，，，，，，，施展品德人格作用，，，，，，，肩负起应有的向导责任。。。。。。。