“在全党营造重视学习的深挚气氛，， ，，，，，，起劲向书籍学习、向实践学习、向群众学习，， ，，，，，，使各级党组织成为学习型党组织，， ，，，，，，各级向导班子成为学习型向导班子。。。。。。”这是我们党在建设马克思主义学习型政党时向全体党员干部提出的要求。。。。。。
作为“天下上少数几个有自觉学习意识的政党”，， ，，，，，，重视学习、一直学习、善于学习，， ，，，，，，是我们党90年风雨砥砺中始终承继的优良古板，， ，，，，，，是我们党历代向导整体一以贯之的政治品质。。。。。。十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为一个“重大而紧迫的战略使命”要求抓紧抓好，， ，，，，，，2010年2月中央作出了“推进学习型党组织建设”的决议，， ，，，，，，让这种古板在战略层面推动，， ，，，，，，这种品质在全体党员干部中推广。。。。。。重视学习的深挚气氛，， ，，，，，，在制度层面上营造，， ，，，，，，抵达了一个新的高度。。。。。。
比照中央要求，， ，，，，，，联系现真相形，， ，，，，，，我们也看到，， ，，，，，，一些学习的老误差日益突出，， ，，，，，，新问题日渐显露。。。。。。党员干部中，， ，，，，，，有的不思进取不肯学，， ，，，，，，有的热衷应酬不勤学，， ，，，，，，有的装点门面不真学，， ，，，，，，有的心浮气躁不深学，， ，，，，，，有的学用脱节不善学。。。。。。党的组织学习，， ，，，，，，有的是制度上墙但落实不力，， ，，，，，，有的是形式简单吸引不敷，， ，，，，，，有的是阵势很大但效果不佳……这些征象，， ，，，，，，与建设马克思主义学习型政党的要求背离。。。。。。让尚学的气氛深挚、再深挚些，， ，，，，，，让善学的能力提高、再提高些，， ，，，，，，不但是建设学习型政党的题中应有之义，， ，，，，，，更是对各级党组织贯彻落实中央要求的执行力磨练。。。。。。
营造重视学习的气氛，， ，，，，，，“导向性”需要更强劲。。。。。。不肯学、不勤学、不真学、不善学，， ，，，，，，归根究竟是对学习缺乏应有的重视，， ，，，，，，没有把学习当成一种政治责任、精神追求和生涯方法。。。。。。这就需要各级党组织，， ，，，，，，在党内形成注重学习的用人导向，， ，，，，，，营造“靠学习立身、靠素质前进”的民俗，， ，，，，，，激励党员干部人人学习、立志学习、一连学习。。。。。。
营造重视学习的气氛，， ，，，，，，“实践观”需要更明确。。。。。。建设学习型政党的目的，， ，，，，，，是提高向导能力和执政能力。。。。。。只有带着目的学，， ，，，，，，带着问题学，， ，，，，，，学习一切科学的新头脑、新知识、新履历，， ，，，，，，坚持学习事情化，， ，，，，，，事情学习化，， ，，，，，，增强用科学理论指导实践、解决问题的能力，， ，，，，，，才华切实解决真学真懂真信真用问题。。。。。。
营造重视学习的气氛，， ，，，，，，“硬约束”需要更有用。。。。。。既要充分验展好整体学习、培训轮训、视察研究、主题教育等既有制度的作用，， ，，，，，，又要探索立异增进学习、包管学习的新步伐、新机制、新途径，， ，，，，，，特殊是起劲接纳互动式学习、研究式学习、共享式学习等形式，， ，，，，，，运用信息网络手艺，， ，，，，，，立异组织学习的渠道，， ，，，，，，让学习的抓手更富厚，， ，，，，，，“软使命”有了新载体，， ，，，，，，获得“硬约束”。。。。。。
营造重视学习的气氛，， ，，，，，，“领头人”作用需要更好施展。。。。。。作为建设学习型政党的“第一学习者”、“第一推动者”，， ，，，，，，向导干部能不可率先垂范，， ，，，，，，先学一步、学深一步，， ，，，，，，向导班子能不可建成学习型向导整体，， ，，，，，，事关学习型党组织建设的成败。。。。。。
“非学无以广才，， ，，，，，，非学无以明志，， ，，，，，，非学无以立德”。。。。。。只有在全党营造重视学习的深挚气氛，， ，，，，，，使每个党员都尚学、乐学、善学，， ，，，，，，才华一直推进党的建设新的伟大工程，， ，，，，，，一直提高我们党的向导水平和执政能力，， ，，，，，，使我们党始终成为社会主义现代化事业的中流砥柱，， ，，，，，，始终走在时代前线引领中国生长前进。。。。。。（人民日报谈论员）
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