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为乐学勤学善学提供不竭动力——论提高学习型党组织建设科学化水平

揭晓时间：2012-02-27　　　泉源：人民日报

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　　“学而不思则罔，，，，，，，，思而不学则殆”，，，，，，，，学习要领决议学习效果。。。。。。。面临推进学习型党组织建设的时代课题，，，，，，，，同样需要注重方法要领，，，，，，，，一直提高科学化水平。。。。。。。

　　目今，，，，，，，，在全党蓬勃开展的学习型党组织建设取得了丰富效果，，，，，，，，学习型党组织建设正向广度和深度生长，，，，，，，，但也必需苏醒地看到，，，，，，，，一些党员干部和党组织的学习状态禁止乐观。。。。。。。有些党员干部热衷应酬不勤学，，，，，，，，有的装点门面不真学，，，，，，，，有的浅尝辄止不深学，，，，，，，，有的学用脱节不善学。。。。。。。有的党组织缺乏制度支持，，，，，，，，学习使命不落实；；；；；；；有的党组织思绪闭塞、要领陈腐，，，，，，，，学习吸引力缺乏；；；；；；；有的党组织重形式轻内容，，，，，，，，学习效果不佳。。。。。。。这些问题，，，，，，，，既袒露了一些党员干部对学习的头脑熟悉问题，，，，，，，，也折射出提高学习型党组织建设科学化水平必需破解的现实课题。。。。。。。

　　建设学习型党组织，，，，，，，，优良学风是灵魂。。。。。。。作为执政党，，，，，，，，凯时ks学习不应只是书生论政，，，，，，，，而要弘扬理论联系现实的学风，，，，，，，，学以致用，，，，，，，，解决现实问题。。。。。。。在学习型党组织建设历程中，，，，，，，，需要指导党员干部把向书籍学习、向实践学习、向群众学习统一起来，，，，，，，，细密联系刷新生长的新情形新问题来学，，，，，，，，细密联系群众生爆发涯的现实关切来学，，，，，，，，细密联系自身刷新和提升执政能力来学，，，，，，，，这样才华熟悉学习的紧迫性，，，，，，，，增强自觉性，，，，，，，，体现针对性，，，，，，，，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。。。。。。。

　　建设学习型党组织，，，，，，，，科学制度是包管。。。。。。。小平同志曾提醒全党：“要把学习搞好，，，，，，，，认真建设学习制度。。。。。。。”权衡一个党组织是不是学习型党组织，，，，，，，，很主要的一条标准，，，，，，，，就是看有没有科学完整、行之有用的学习制度。。。。。。。从近年来学习型党组织建设实践来看，，，，，，，，学习靠自觉，，，，，，，，更靠制度。。。。。。。有了完善而管用的学习治理、督查、审核等方面的制度，，，，，，，，才华把学习由“软使命”酿成“硬约束”，，，，，，，，由“一阵风”酿成“常态化”，，，，，，，，由“单个学”酿成“团队学”，，，，，，，，从而为推进学习型党组织建设提供基础包管。。。。。。。

　　建设学习型党组织，，，，，，，，刷新立异是动力。。。。。。。“知之者不如好知者，，，，，，，，好知者不如乐知者”，，，，，，，，新形势下的学习型党组织建设，，，，，，，，需要与时俱进，，，，，，，，立异学习理念，，，，，，，，彰显学习魅力，，，，，，，，变“要我学”为“我要学”。。。。。。。在学习内容上，，，，，，，，对接党员干部的知识需求，，，，，，，，富厚知识储备、完善知识结构，，，，，，，，才华一直引发学习兴趣；；；；；；；在学习方法上，，，，，，，，接纳互动式学习、研究式学习、共享式学习等形式，，，，，，，，一直探索适用有用的学习形式，，，，，，，，才华一连点燃学习热情；；；；；；；在学习载体上，，，，，，，，既用好古板学习载体，，，，，，，，又善用信息手艺新平台，，，，，，，，起劲拓展学习阵地，，，，，，，，才华一直开发学习潜能。。。。。。。

　　学无止境，，，，，，，，学习型党组织建设永远都不是“完成时”，，，，，，，，而是“举行时”。。。。。。。我们应再接再厉，，，，，，，，牢牢捉住学习型党组织建设科学化的现实支点，，，，，，，，鼎力大举刷新学风，，，，，，，，完善学习制度，，，，，，，，增强刷新立异，，，，，，，，一直推进学习型党组织建设，，，，，，，，奋力开拓马克思主义学习型政党的新境界。。。。。。。（人民日报谈论员）

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责任编辑：刘星星

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