在建设学习型政党的热潮中，，，，，，，越来越多的向导干部把学习放在事情和生涯的主要位置，，，，，，，求知向学之风、受苦钻研之风、博学慎思之风在向导干部中悄然兴起，，，，，，，一些向导干部更是发出“少一点烟酒味、多一些书卷气”的感言。。。。。。。。但也经常听到一些人这样说，，，，，，，事情太忙，，，，，，，公务太杂，，，，，，，应酬太多，，，，，，，没时间学习。。。。。。。。
向导干部应酬在所难免，，，，，，，学习时间少，，，，，，，也似有缘由。。。。。。。。但问题的主要方面，，，，，，，照旧学习的自动性和紧迫感不强不敷。。。。。。。。正如鲁迅先生所言，，，，，，，时间就像海绵里的水，，，，，，，只要愿挤，，，，，，，总照旧有的。。。。。。。。只要有心学习，，，，，，，不须要的应酬大可压缩，，，，，，，必需加入的应酬大可简化，，，，，，，学习时间完全可以挤出来，，，，，，，“应酬太多、没有时间”不可成为理由。。。。。。。。
从毛泽东同志提出“用‘挤’来搪塞忙”，，，，，，，到邓小平同志申饬“不注重学习，，，，，，，忙于事务，，，，，，，头脑就容易庸俗化”，，，，，，，再到胡锦涛同志强调“向导干部要以身作则，，，，，，，镌汰应酬，，，，，，，挤出时间抓学习，，，，，，，以自己的树模作用发动全党全社会形成良勤学习民俗”，，，，，，，向导干部镌汰应酬、勤于学习，，，，，，，不但是小我私家的生涯安排和精神追求，，，，，，，也是岗位要求和事情责任，，，，，，，事关社会民俗的引领和干部作风的价值导向。。。。。。。。
向导干部怎样分派小我私家时间，，，，，，，涉及精神追求的价值判断。。。。。。。。一些人以为，，，，，，，应酬可以拉关系、扩人脉，，，，，，，其收益立竿见影 ；；； ；；；；；而学习虽能完善知识、提高修养，，，，，，，其效果并不实惠，，，，，，，正是由于这种功利的较量和过失的认知，，，，，，，一些向导干部不但不肯意学习，，，，，，，甚至把学习当成铺张时间的肩负。。。。。。。。
向导干部只有增强学习，，，，，，，才华化解能力� ；；； ；；；；；㈢＝獗臼驴只拧⒏鲜贝绦颍�，，，，从而提高事情效率和执政水平，，，，，，，这是小我私家生长和事业兴旺的基础之道。。。。。。。。实践证实，，，，，，，那些以求知为荣，，，，，，，以学习为乐的人，，，，，，，总能妥善处置惩罚事情与学习关系，，，，，，，也大都能在头脑熟悉和能力水平上与时俱进 ；；； ；；；；；相反一味陷入事务忙于应酬，，，，，，，事情上一定左支右绌，，，，，，，后劲缺乏，，，，，，，是对小我私家和事业都倒运的双输之举。。。。。。。。因此，，，，，，，真正做到多学习少应酬，，，，，，，有赖于向导干部把学习升华为精神追求，，，，，，，作育成第一喜欢，，，，，，，内化为自觉行动 ；；； ；；；；；也有赖于建设一套科学完整、切合现实、行之有用的学习制度，，，，，，，使学习由“软使命”酿成“硬约束”，，，，，，，激励向导干部从应酬中挤出更多时间勤于学习。。。。。。。。
向导也是楷模。。。。。。。。向导干部若是重应酬而轻学习，，，，，，，就会形成不重学习的负面导向、助长社会外交的庸俗之风。。。。。。。。相反，，，，，，，向导干部若是潜心勤学，，，，，，，重视知识，，，，，，，就会发动社会的向学之风、净化社会民俗，，，，，，，使重学崇学在社会上蔚然成风，，，，，，，将知识阳光遍洒社会，，，，，，，使精神甘露普润人心。。。。。。。。这也是以学习型政党建设发动学习型社会建设的题中之义。。。。。。。。
学习是执政兴国之基，，，，，，，是赢得生长、赢得未来的基础之道。。。。。。。。面临新形势、新使命，，，，，，，向导干部更需以身作则、学而不�。。。。。。。。�，，，，在学习中坚定理想信心、提高政治素养、弘扬优良作风、提升事情能力，，，，，，，不负历史付与的庆幸使命。。。。。。。。 (人民日报谈论员)
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