凯时ks国家建设就像一台高速巨型盘算机，，，，，但相关于经济建设、制度建设作为“硬件”做得较量“实”，，，，，文化建设、价值观建设作为“软件”尚有待增强。。。。。。最大限度凝聚价值共识，，，，，更好知足人民精神需求、富厚人民精神天下、增强人民精神情力，，，，，为周全深化刷新，，，，，推进国家治理现代化提供顽强头脑包管、强盛精神动力、有力舆论支持、优异文化条件，，，，，“使焦点价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有”，，，，，是我们必需认真去做的事情。。。。。。 “社会主义焦点价值”的提出，，，，，意味着经由３０多年刷新开放，，，，，我们用更亲和、更具有容纳性、也更容易被接受的方法来表达社会主义意识形态的内在，，，，，以增进形成“统一指导头脑、配合理想信心、强盛精神情力、基本品德规范”。。。。。。 价值认同是制度实验、有用治理的主要基�。。。。。。�，，，现代化的国家治理，，，，，需要有精神追求和信仰实力的支持。。。。。。社会主义焦点价值的凝炼、培育与践行，，，，，同样离不开开放的胸怀，，，，，离不开刷新和立异。。。。。。我们既要高扬主旋律，，，，，又必需尊重差别、容纳多样，，，，，一直学习人家的好工具，，，，，把人家的好工具化成我们自己的工具；；；；；；我们还要顺应形势转变和时代生长，，，，，立异与时俱进的话语表达，，，，，坚持头脑的敏锐性，，，，，起劲用新的眼光审阅目今舆论舆情，，，，，以进一步解放头脑作为翻开意识形态事情新时势的“金钥匙”，，，，，推动焦点价值观“内化为人们的精神追求，，，，，外化为人们的自觉行动”。。。。。。 我们要掌握主导权自动权，，，，，赢得公共尤其是宽大青年，，，，，增强焦点价值观的生命力、凝聚力、感召力，，，，，不可靠围追切断疲于应付，，，，，更不可罔顾现实自说自话；；；；；；我们要在确立焦点价值观主导职位和精神引领的同时，，，，，与种种社会思潮有更普遍的交流、更起劲的融会和更令人信服的交锋，，，，，为周全深化刷新，，，，，坚定蹊径自信、理论自信、制度自信群集起最大条约数。。。。。。 当今天下，，，，，清静、生长、相助、共赢是国际时势；；；；；；今世中国，，，，，兴旺、民主、文明、协调是海内时势。。。。。。我们还要统筹好海内国际两个阵势，，，，，“把天下的机缘变为中国的机缘，，，，，把中国的机缘变为天下的机缘”。。。。。。同样，，，，，价值观建设也要胸怀阵势、掌握时势、着眼大事，，，，，这些“大”就是周全深化刷新的学名堂、大形势、大事项；；；；；；因势而谋、应势而动、顺势而为，，，，，这些“势”要求我们在头脑领域增强自动性、掌握自动权、打好自动仗，，，，，我们应该有把这些事情抓紧抓好的自信。。。。。。 一是 “自主”。。。。。。中国特色社会主义的实践蕴涵着富厚的价值观内容，，，，，包括以人为本、生长优先、社会协调、国家兴旺、天下为怀；；；；；；这些内在组成了焦点价值观的“定针”，，，，，可以增强焦点价值观的生命力、凝聚力、感召力，，，，，避免在与种种社会思潮的互动碰撞中同流合污、进退失据，，，，，拥有一个大国所应具备的意识形态自力性和稳固性，，，，，为实现“中国梦”描绘一幅完整的值得期待的价值观愿景。。。。。。 二是“整合”。。。。。。在刷新开放和社会转型历程中，，，，，种种头脑思潮都有其保存的合理性，，，，，它们或将与焦点价值观恒久共存，，，，，有交流、融会，，，，，也有交锋。。。。。。我们必需充分相识它们的前因后果，，，，，以我为主，，，，，为我所用，，，，，起劲加以指导，，，，，最大限度地凝聚价值观共识，，，，，最大限度地施展各方面起劲性。。。。。。我们还应遵照“古为今用，，，，，洋为中用”的原则，，，，，有选择地吸纳、消化古今中外一切优异效果效劳于这个目的。。。。。。 三是“中道”。。。。。。种种社会头脑、思潮既有共性，，，，，又有个性。。。。。。有个性，，，，，就有较量；；；；；；有共性，，，，，就可以借鉴。。。。。。这就要求我们在较量借鉴的基础上，，，，，取长补短，，，，，闻一知十，，，，，中道取胜，，，，，同时小心极端的、偏激的头脑滋扰。。。。。。价值观引领要“适度”，，，，，阻止“缺乏”与“过头”。。。。。。既不可放弃原则，，，，，一味求和，，，，，也不可草木皆兵，，，，，反应太过；；；；；；既坚持坚定的价值立�。。。。。。�，，，也考究对话交流的艺术。。。。。。 四是“立异”。。。。。。与周全深化刷新相顺应，，，，，价值观建设也不可墨守陋习，，，，，理论资源、话语系统、表达方法、撒播手段等都要自动求“变”，，，，，自动使用现代撒播手段，，，，，打造焦点价值观撒播的新理念、新形象、新渠道、新载体。。。。。。这就对培育和弘扬焦点价值观的立异能力提出了更高的要求，，，，，特殊是通过教育指导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度包管，，，，，切实把焦点价值观贯串于社会生涯的方方面面。。。。。。（肖巍 复旦大学教授） |
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