刚刚落幕的2014年高考，，，，，，，，颇受关注。 。 。。。。 一方面，，，，，，，，刷新无疑是2014年教育领域的要害词之一。 。 。。。。从教育督导到“绿色评价”，，，，，，，，从各地严酷规范义务教育阶段招生制度到整理规范种种高考保送生，，，，，，，，刷新成为贯串整年的主线。 。 。。。。今年的命题透露出哪些刷新讯息，，，，，，，，令人期待；；；；；另一方面，，，，，，，，备受瞩目的高考刷新计划呼之欲出，，，，，，，，希望从高考命题思绪中品读出一些高考刷新计划的偏向，，，，，，，，也是不少人关注的理由。 。 。。。。 浏览今年的高考命题，，，，，，，，再同往年的命题举行比照，，，，，，，，不难嗅出下一步我国高考刷新的思绪——为学生的个性留出空间，，，，，，，，同时，，，，，，，，用能否解决现实问题、是否具备较强的实践与下手能力，，，，，，，，作为权衡人才作育效果的要害指标。 。 。。。。 大胆推测，，，，，，，，未来刷新的偏向，，，，，，，，是通过高考这个风向标与指挥棒，，，，，，，，突破学生“止于书斋”的逆境，，，，，，，，指导基础教育阶段着重作育学生的下手能力、实践能力，，，，，，，，以及充分引发学生差别的个性特点和兴趣所长。 。 。。。。作育“书白痴”和压制学生个性的教学方法，，，，，，，，将不再顺应未来高考的要求。 。 。。。。 为什么这么说？？？？？ ？？？来看看今年的高考命题。 。 。。。。 数学天下卷中首次泛起逻辑题，，，，，，，，并将考察逻辑推理能力的试题比例提高到50%以上。 。 。。。。让学生剖析问题中的逻辑关系，，，，，，，，通过逻辑推理做出判断，，，，，，，，突破了以往高考数学给人的“繁复的盘算”“海量的公式和原理”的古板印象。 。 。。。。而那些图表题，，，，，，，，以及用统计和概率的要领展望空气质量等问题，，，，，，，，同样让人眼前一亮。 。 。。。。 语文命题也是云云。 。 。。。。今年的语文命题中，，，，，，，，首次泛起许多读图题和图文转换题，，，，，，，，力争考察学生是否拥有捕获、剖析信息并解决问题的能力，，，，，，，，是否能够顺应信息化时代对人才的需要。 。 。。。。 虽然，，，，，，，，与实践下手能力相辅相成的，，，，，，，，尚有今年高考命题对考生施展差别个性、展示差别解题思绪和知识积淀的指导。 。 。。。。这些转变，，，，，，，，透露出高考刷新下一步的评价与选拔人才的偏向。 。 。。。。 高考刷新的难点之一，，，，，，，，就是怎样尽可能地既照顾到全体考生，，，，，，，，又能彰显学生差别特点，，，，，，，，知足差别高校选拔差别人才的需要。 。 。。。�；；；；；诖耍�，，，，，，，才有了特永生、保送生、自主招生等多种选拔人才的方法，，，，，，，，也才有了高考刷新多年来在“公正”与“效率”之间的艰难跋涉，，，，，，，，并一连至今。 。 。。。。 令人欣喜的是，，，，，，，，今年的高考命题越发重视对学生实践能力和个性的考察。 。 。。。。而这一点，，，，，，，，与此前不久有关部分准备指导一批通俗本科高校向应用手艺型转型的战略不约而同。 。 。。。�？？？？？ ？？？梢栽ぜ�，，，，，，，让学生在基础教育阶段尽可能早地发明、引发自己的潜力和个性特点，，，，，，，，并在高考之前明确自己未来的职业定位，，，，，，，，提高选拔效率，，，，，，，，将是未来高考刷新的主要思绪之一。 。 。。。。（赵婀娜） |
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