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家门口就有勤学校还得多久

揭晓时间：2014-08-25　　　泉源：人民日报

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　　孩子不动，，，，，，，，西席动，，，，，，，，家长不折腾，，，，，，，，校长来“折腾”，，，，，，，，资源的平衡才会渐进实现，，，，，，，，社会的焦虑才会渐次化解

　　暑假事后，，，，，，，，北京市龙潭中学月朔年级所有4个班的新生，，，，，，，，将到广渠门中学与那里10个班的新生一起上课。。。。。。。。并且，，，，，，，，所有14个班的学生将被统一编班、平行分班，，，，，，，，师资将以广渠门中学为主，，，，，，，，统一选拔优异西席担当。。。。。。。。龙中是普中，，，，，，，，而广中是优中，，，，，，，，这近邻两校的相助，，，，，，，，是东城区14对一体化治理的“深度同盟校”中的一对，，，，，，，，也是北京力推的“新教育地图”之一。。。。。。。。

　　对此，，，，，，，，原来诉苦孩子只能上普中的家长，，，，，，，，欣喜不已，，，，，，，，但为孩子换了学区房的家长，，，，，，，，后悔不迭。。。。。。。。无论喜忧，，，，，，，，开弓都没有转头箭，，，，，，，，这场教改定会深化下去。。。。。。。。从十八届三中全会“校长西席交流轮岗”的要求，，，，，，，，到18日中央周全深化刷新向导小组第四次聚会上，，，，，，，，习近平总书记再谈“深化刷新，，，，，，，，增进教育公正”，，，，，，，，都在告诉我们，，，，，，，，破解义务教育择校难，，，，，，，，必需让固化的师资真正流动起来，，，，，，，，促动基本公共效劳平衡生长。。。。。。。。

　　让孩子们在家门口就能上勤学校，，，，，，，，热切的期待背后，，，，，，，，写满了对教育资源严重失衡的无奈。。。。。。。。代课西席、无窗课堂，，，，，，，，泥泞的操场、破旧的桌椅，，，，，，，，中西部贫困山区的办学条件，，，，，，，，经常唬�；；；；；；峒て鹞蘧〉男了�。。。。。。。。纵在首都，，，，，，，，既著名师荟萃、硬件鲜明的“牛校”，，，，，，，，也有设施简陋、升学堪忧的“贫校”，，，，，，，，就算城六区，，，，，，，，“朝石丰”与“工具海”的教学水平又岂可同日而语？？？？？

　　只因落户不在学区，，，，，，，，孩子就“输在起跑线上”，，，，，，，，残酷现实令不少人难以接受。。。。。。。。效果一到升学季，，，，，，，，拼关系、走后门屡禁一直，，，，，，，，共建生、条子生各显神通，，，，，，，，但凡有点本事的家长，，，，，，，，无不编织一张又一张网。。。。。。。。无网可织的怙恃，，，，，，，，只好打起了“孟母三迁”的主意，，，，，，，，修业的焦虑让学区房在楼市瑟瑟寒风中，，，，，，，，依旧炙手可热，，，，，，，，甚至催生出假仳离的闹剧。。。。。。。。

　　而对此的“定向降温”，，，，，，，，还远未抵达预期目的。。。。。。。。北京“530新政”建设两个电子系统阻截跨区、跨片区，，，，，，，，使“关系万万重”的“择校乱”有所缓解。。。。。。。。针对高烧不退的学区房“乱择校”，，，，，，，，北京、上海、郑州频出动态划片、落户年限、变相考试的招数，，，，，，，，有些地方甚至搞出了与摇车牌类似的“摇学位”，，，，，，，，但“头痛医头、脚痛医脚”简陋收效甚微。。。。。。。。

　　走访中，，，，，，，，从北京白家庄小学、八十中学“双学区”的中介口里得知，，，，，，，，有的家长连房都不看，，，，，，，，也不在乎上世纪60年月修建的老旧，，，，，，，，直接砸出数百万元买断入学资格。。。。。。。。砖瓦有价，，，，，，，，孩子教育潜力的引发、未来生长的前途却不可限量，，，，，，，，才有“真正的学区房是无价的”猖獗。。。。。。。。因此不可只从榨取择校、抬高门槛来“堵”，，，，，，，，更须从资源平衡化的层面来“疏”。。。。。。。。

　　病根何在？？？？？一方面，，，，，，，，生齿结构的变迁，，，，，，，，经济国界的更迭，，，，，，，，使得资源的需求侧一直放大，，，，，，，，另一面则是优质资源的投入相对缺乏，，，，，，，，造成供需的严重脱节。。。。。。。。而充满义务教育的功利头脑，，，，，，，，使得普校出效果的好先生马上被挖走，，，，，，，，为维持声誉的优校不吝违规选拔，，，，，，，，想强力叫停择校，，，，，，，，也难。。。。。。。。

　　虽然，，，，，，，，平衡不即是简朴的“削峰填谷”，，，，，，，，而是让校长、西席从“学校人”酿成“公共人”，，，，，，，，在更为辽阔的名堂中流动起来，，，，，，，，填补区域之间、城乡之间的教育鸿沟。。。。。。。。由是，，，，，，，，孩子不动，，，，，，，，西席动，，，，，，，，家长不折腾，，，，，，，，校长来“折腾”，，，，，，，，一动一“折腾”中，，，，，，，，对推进平衡大有裨益。。。。。。。。

　　“独吞杏坛春意早，，，，，，，，年年花发旧时红。。。。。。。。”孩子们童真的笑容，，，，，，，，向来没有过多的差别，，，，，，，，不应以学区的壁垒、身世的配景分三六九等。。。。。。。。教育乃百年大计，，，，，，，，刷新应只争朝夕。。。。。。。。循育人之规，，，，，，，，须以优质促平衡、以平衡创优质，，，，，，，，不再让教改这首“四序歌”，，，，，，，，年年吟唱、岁岁无解。。。。。。。。（周人杰）

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责任编辑：项丽

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