似乎青春逆转， ，， ， ，，宛若时光倒流。。。。 。。。 �？ ？？？？？赐甑缡泳纭独纷壑械牡诵∑健方彩龌指锤呖嫉墓适�， ，， ， ，，百感交集， ，， ， ，，五味杂陈：昔时的稚子与疑心、汗水与泪珠、忧闷与伤心、欣喜与惊讶、激动与振奋、理想与激情， ，， ， ，，真是浮想联翩， ，， ， ，，心潮难平！ 1966年头夏， ，， ， ，，我即将从叶剑英元帅的母校——广东省梅县东山中学高中结业， ，， ， ，，岂料“文革”狂飙突起， ，， ， ，，高考被迫作废。。。。 。。。 。以后， ，， ， ，，我便像这部电视剧中的田源、开国、建红、金锁等人那样， ，， ， ，，打起背包， ，， ， ，，上山下乡， ，， ， ，，“扎根农村”“战天斗地”， ，， ， ，，诚谓历经崎岖， ，， ， ，，受尽灾祸。。。。 。。。 。 犹如久旱逢甘露， ，， ， ，，恰似严冬响春雷。。。。 。。。 。在复出政坛的邓小平顽强有力的策划、支持和向导之下， ，， ， ，，1977年底， ，， ， ，，终于恢复高考招生制度， ，， ， ，，我也得以考上大学， ，， ， ，，中年圆梦， ，， ， ，，倍觉珍惜。。。。 。。。 。在高校， ，， ， ，，我学习的主要课程和研究偏向就是关于中国特色社会主义理论， ，， ， ，，并深刻体会到只有这一理论， ，， ， ，，才华准确指引中华民族走向伟大再起。。。。 。。。 。 恢复高考招生壮举不但是众多中学“老三届”学生、社会知识青年、应届高中结业生的“嘉年华会”， ，， ， ，，并且是决议实验刷新开放的“突破口”、一场难题而重大的“前哨战”， ，， ， ，，堪与往昔宽大青少年“加入儿童团”“跨过鸭绿江”或“我国第一颗原子弹爆炸”等历史性事务相媲美。。。。 。。。 。其时， ，， ， ，，中国刚刚挣脱十年浩劫， ，， ， ，，仍然渺茫、彷徨在“向那里去”的十字路口， ，， ， ，，积重难返， ，， ， ，，百废待兴。。。。 。。。 。邓小平则自告勇猛地担当“后勤部长”， ，， ， ，，运筹帷幄， ，， ， ，，高瞻远瞩， ，， ， ，，始终坚持实事求是的理论品质， ，， ， ，，毅然批判两个“通常”、两个“预计”“知识越多越反动”和“念书无用论”等言论的悖谬与荒唐；；；；；；；；事无巨细， ，， ， ，，力争亲躬， ，， ， ，，譬如亲近关注转变招生要领、拟订报考条件、组织临场考试， ，， ， ，，以致关注各地考生详细体现， ，， ， ，，令人感动钦佩；；；；；；；；特殊是提出“尊重知识， ，， ， ，，尊重人才”的响亮口号， ，， ， ，，迄今为止， ，， ， ，，依然振聋发聩， ，， ， ，，掷地有声。。。。 。。。 。 该剧显著特点在于：一是“大事不虚， ，， ， ，，细节不拘”， ，， ， ，，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义， ，， ， ，，还原时代配景， ，， ， ，，厘清脉络关系， ，， ， ，，反应重大事务， ，， ， ，，臧否历史人物；；；；；；；；与此同时， ，， ， ，，通过巧妙构想许多鲜为人知、精彩纷呈的故事情节， ，， ， ，，适当裁剪， ，， ， ，，富厚内在。。。。 。。。 。二是“时空交织， ，， ， ，，紧接地气”， ，， ， ，，既深入展示邓小平怎样作出重大决议的历程， ，， ， ，，又细密团结老黎民的一样平常生涯遭遇， ，， ， ，，塑造一位不是“拔高”“神化”， ，， ， ，，而是平和可亲的“伟人”兼“平民”首脑形象， ，， ， ，，爆发异常强烈的艺术效果。。。。 。。。 。斯人已逝， ，， ， ，，伟业长存。。。。 。。。 。现在， ，， ， ，，实践雄辩证实：恢复高考， ，， ， ，，选拔人才， ，， ， ，，坚韧不拔地开创“尊重知识， ，， ， ，，尊重人才”崭新时势， ，， ， ，，功在今世， ，， ， ，，利在千秋。。。。 。。。 。展望前途， ，， ， ，，周全深化刷新的进军军号已经吹响， ，， ， ，，我们要切记邓小平的谆谆教育， ，， ， ，，一直解放头脑， ，， ， ，，执着追求梦想， ，， ， ，，脚扎实地斗争， ，， ， ，，起劲再上新台阶。。。。 。。。 。（杨力翔） |
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