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　　新华社北京９月２日电（记者 刘奕湛 吴晶）教育需要慢工出细活，，，，，，师资步队建设更非一日之功，，，，，，仅从提高教育质量、推进教育平衡的角度看，，，，，，校长西席交流轮岗还面临诸多体制障碍和现实疑虑。。。。。。例如，，，，，，校际间文化有差别、生源有差别，，，，，，轮岗的校长西席纵然运送同样的办学理念和教学思绪，，，，，，在差别的学校未必收效一致。。。。。。

　　因此，，，，，，有用推动校长西席交流轮岗，，，，，，必需牢牢捉住由“学校人”变为“系统人”的刷新题眼作文章。。。。。。有关部分和各级政府应大胆突破旧有体制障碍，，，，，，把义务教育西席步队“县管校聘”的治理刷新落到实处，，，，，，使校长西席由“学校人”变为“系统人”，，，，，，在一个薪酬待遇透明果真、评聘提升标准一致的平台下，，，，，，追求职业理想、实现事业理想、提升自身价值。。。。。。

　　同时，，，，，，县级部分和下层学校也要因地制宜、无邪立异，，，，，，接纳按期交流、跨校竞聘、学区一体化治理、学校同盟、名校办分校、集团化办学、对口支援、州里中心学校走教等多种途径和方法推进校长西席交流轮岗。。。。。。在刷新逐步深化的历程中，，，，，，创立性地为师资实力流动扫平种种障碍。。。。。。

　　择校的泉源在于择师，，，，，，教育平衡的焦点在于师资平衡。。。。。。只有将交流与作育优化团结，，，，，，将“输血”与“造血”同步推进，，，，，，交流轮岗才华贯串于校长西席生长生长的全历程。。。。。。只有坚持以人为本，，，，，，实验人性化治理，，，，，，把政策兜底与激励指导相团结，，，，，，让校长西席自觉自愿加入交流，，，，，，交流事情才不会流于形式，，，，，，才华取得实效。。。。。。