西方文化要学习借鉴 ，，，，，，古板文化更要珍惜呵护 ，，，，，，所谓固本开新 ，，，，，，即是此意。。。。。。找回课本中的诗词之美 ，，，，，，要旨都是秉持对后世认真、对文化认真的态度。。。。。。 今年西席节当天 ，，，，，，习近平总书记在北师大探望师生时 ，，，，，，提到古典诗词的主要性问题 ，，，，，，引起普遍热议。。。。。。此前 ，，，，，，上海市新版小学语文课本删减古诗的做法引起了很大争议 ，，，，，，虽然上海市教委其时回应称 ，，，，，，此次对小学语文课本的修订并非删除古诗 ，，，，，，而是将这些古诗重新编排至各学期 ，，，，，，改变古诗教学的方法。。。。。。 镌汰教科书中古典诗词的看法一度显得很有说服力。。。。。。包括上海在内的一些地方 ，，，，，，现在已经删去了《寻隐者不遇》《登鹳雀楼》等诗词。。。。。。为什么要把古典诗词从课本中剔除出去？？？？？？？现在主要的看法有两个：其一 ，，，，，，古典诗词生僻字多 ，，，，，，背诵起来难度大 ，，，，，，删除古典诗词可以给学生减负； ；；；；；；其二 ，，，，，，古典诗词事实难以“与时俱进” ，，，，，，以西方美文取代之 ，，，，，，便于教育与国际接轨。。。。。。 上述两个理由都有待商讨。。。。。。古诗合辙押韵 ，，，，，，极富音律感 ，，，，，，读起来朗朗上口 ，，，，，，虽三岁童蒙 ，，，，，，背诵亦训斥事。。。。。。生僻字 ，，，，，，完全可以拼音注解、教会学生认知 ，，，，，，这自己也是基础教育的内容之一。。。。。。中国古典诗词源远流长。。。。。。“后皇嘉树 ，，，，，，橘徕服兮。。。。。。受命不迁 ，，，，，，生南国兮” ，，，，，，屈子一首《橘颂》 ，，，，，，开楚辞之新天地。。。。。。厥后逾千年 ，，，，，，古典诗词一直凝聚民族头脑与文化精神。。。。。。赋兴于汉、诗兴于唐、词盛于宋、曲盛于元 ，，，，，，古典诗词一脉相承 ，，，，，，成为中国以致天下的文化长城 ，，，，，，见证并构建了人类文明的主要一阕 ，，，，，，对日本、韩国以及天下上许多国家的文化演进、文明前进都有直接而深远的影响。。。。。。 这种影响不但保存于已往 ，，，，，，并且指向现今与未来。。。。。。中国古典诗词的活力还在与时俱进、一直展现。。。。。。今天 ，，，，，，包括习近平同志在内的中国向导人 ，，，，，，在外交运动中经常随手拈来古文佳句 ，，，，，，既凝练又贴切 ，，，，，，天下因此叹服于中国文化之广博 ，，，，，，民族精神之儒雅。。。。。。现在 ，，，，，，美国、英国以及一些北欧国家的不少汉学家正在潜心研究中国古典诗词。。。。。。� ；；；；；Ｉ杏形诙嗟耐夤嗌倌甓灾泄诺涫嗜绯杖缱�。。。。。�？？？？？？？梢栽ぜ� ，，，，，，未来中国古典诗词作为中国特色文假手刺、天下伟大文明效果的职位将获得进一步确立和发挥 ，，，，，，其生命力必将越发兴旺。。。。。。 西方文化要学习借鉴 ，，，，，，古板文化更要珍惜呵护 ，，，，，，所谓固本开新 ，，，，，，即是此意。。。。。。虽然 ，，，，，，重视古典诗词 ，，，，，，重新增添课本中的古诗文 ，，，，，，也不是说要大干快上 ，，，，，，越多越好。。。。。。� ；；；；；Ｕ站梢ü逃缱ㄒ等耸可钊胙芯� ，，，，，，遵照教育纪律 ，，，，，，审慎合理地添加。。。。。。 找回课本中的诗词之美 ，，，，，，要旨都是秉持对后世认真、对文化认真的态度。。。。。。� ；；；；；；辜堑枚鼗偷哪呖呗�？？？？？？？还记得谁人邋遢的王羽士吗？？？？？？？揣着至宝却不熟悉 ，，，，，，以为“那玩意无甚大用”,以致于后人只能跟在外国人后面长吁短叹。。。。。。现在已经是21世纪 ，，，，，，王羽士的老路 ，，，，，，对我们是个提醒。。。。。。（李思辉） |
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