据媒体报道,,,,,,,,克日,,,,,,,,武汉某驾校面向社会征集国学喜欢者,,,,,,,,一口吻背诵三万字者,,,,,,,,可减免3800元驾校学费,,,,,,,,此举吸引了众多市民加入,,,,,,,,其中不乏挑战乐成者。。。。。。。。
背诵国学经典可免学费,,,,,,,,且不管它是不是商家营销的噱头,,,,,,,,单说那些挑战乐成者自信的心情,,,,,,,,就是一道优雅景物。。。。。。。。今天,,,,,,,,我们所处的时代简直有些急躁,,,,,,,,可这隐藏不了一小我私家的修养和气质。。。。。。。。腹有诗书的人,,,,,,,,一言一行总是透露着优雅,,,,,,,,让人打心眼里钦佩。。。。。。。。
只是这样的人着实太少。。。。。。。。由于事情关系,,,,,,,,笔者倒是接触过一些学者,,,,,,,,发明一个鲜明的比照:岂论是人文社会科学领域的专家,,,,,,,,照旧自然科学、工程手艺方面的院士,,,,,,,,但凡年逾耄耋者险些都能写得一手好文章,,,,,,,,且言谈举止之间,,,,,,,,百家学说、文学典故经常信手拈来。。。。。。。。反观现今的许多中文系结业生,,,,,,,,甚至连一则简朴的信函都写不清晰,,,,,,,,更不要说言谈时引经据典,,,,,,,,借古喻今了。。。。。。。。这种能力的退化,,,,,,,,生怕与当下国学教育的缺失有关。。。。。。。。
中国古板教育,,,,,,,,学生自启蒙始就有四书五经打底,,,,,,,,成年后再习以经世济用之学,,,,,,,,内外兼修,,,,,,,,岂论从事什么领域的事情,,,,,,,,总会透出一股子清气。。。。。。。。现今我国基础教育与国际接轨有余,,,,,,,,体现本国特色缺乏,,,,,,,,以至于许多孩子英文很溜,,,,,,,,国文却一团糟。。。。。。。。至于说对本国古板文化的掌握与研究,,,,,,,,更是不提也罢,,,,,,,,这不可不说是一种悲哀。。。。。。。。近几年“国学热”有所升温,,,,,,,,但浮于外貌的多,,,,,,,,深入肯綮的少;;;;;;赶时髦的多,,,,,,,,正视其价值的少;;;;;;诸如“国学与企业文化培训”“幼儿国学兴趣班”之类的虚热多,,,,,,,,国学的系统性研究、系统性教育少。。。。。。。。
国学是什么???????有人说,,,,,,,,国学是“道生一,,,,,,,,一生二,,,,,,,,二生三,,,,,,,,三生万物”,,,,,,,,是“一家仁一国兴仁,,,,,,,,一家让一国兴让”,,,,,,,,是“先天下之忧而忧,,,,,,,,后天下之乐而乐”,,,,,,,,等等。。。。。。。。著名学者邓实总结得更为直白:“国学者何???????一国所自有之学也。。。。。。。。国学者,,,,,,,,与有国以俱来,,,,,,,,本乎地理,,,,,,,,根之民性,,,,,,,,而不可须臾离也。。。。。。。。”诚如斯言,,,,,,,,国学不是游离于国民文化和教育系统之外的“附着”,,,,,,,,而是我们这个民族一以贯之的价值观、品德伦理观的头脑荟萃,,,,,,,,是当今社会不可或缺的精神和古板。。。。。。。。
“君子生是国则通是学,,,,,,,,爱其国则爱其学。。。。。。。。”国学以及其所体现的古板价值观、伦理观昔人需要、今人需要、后人仍然需要,,,,,,,,我们有责任把它传承下去。。。。。。。。(李思辉)
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