“赞美是美德的影子” 。。。 。。。在“六一”国际儿童节来临之际，，，，， ，，中央文明办等五部分团结开展“学习和争做美德少年”运动，，，，， ，，为各地竞相涌现出的一大批可亲、可敬、可爱的美德少年点赞，，，，， ，，以期让美德在更多的青少年群体中转达，，，，， ，，让温温暖正能量在更大的青春梦想中汇聚 。。。 。。。
这些美德少年，，，，， ，，是青少年群体中的优异代表，，，，， ，，他们尊老爱亲、勤俭自强、热心公益、效劳社会、向善向美、是非分明，，，，， ，，身上闪灼着勇敢、善良、自信、无私、感恩的美德之光 。。。 。。。这些活生生的事例无一不在说明，，，，， ，，中华民族的古板美德在这些生气蓬勃的少年身上得以传承，，，，， ，，社会主义焦点价值观的种子也已乐成播进了他们的心田，，，，， ，，并且扎根抽芽 。。。 。。。
德，，，，， ，，本也 。。。 。。。品德，，，，， ，，是做人之本，，，，， ，，立命之基，，，，， ，，它无论对小我私家，，，，， ，，照旧对社会，，，，， ，，都具有基础性意义 。。。 。。。若是作为基础的品德不美，，，，， ，，“枝叶茂者，，，，， ，，未之闻也 。。。 。。。”蔡元培先生就说过，，，，， ，，“若无德，，，，， ，，则虽体魄智力蓬勃，，，，， ，，适足助其为恶 。。。 。。。”做一个有品德的人，，，，， ，，理应成为每一个社会成员的自觉追求 。。。 。。。但正如任何一个头脑看法若要在全社会树立起来并恒久施展作用，，，，， ，，需要从细、小、实处恒久培育一样，，，，， ，，若要让“做一个有品德的人”的看法内化于心，，，，， ，，外化于行，，，，， ，，也需要从小养成，，，，， ，，从青少年抓起 。。。 。。。
青少年是国家的希望、民族的未来，，，，， ，，是中国特色社会主义事业的接棒人 。。。 。。。他们的价值取向，，，，， ，，决议了未来整个社会的价值取向 。。。 。。。青少年又处在价值观逐步形成和确立的时期，，，，， ，，可塑性强，，，，， ，，但也容易受到过失价值观的误导和影响，，，，， ，，因此抓好这一时期的价值观养成绩显得尤为主要 。。。 。。。这就像穿衣服扣扣子一样，，，，， ，，若是第一�？？？？？？？圩涌鄞砹�，，，，， ，，剩余的扣子都会扣错 。。。 。。。人生的扣子从一最先就要扣好 。。。 。。。
扣好人生的第一�？？？？？？？圩�，，，，， ，，需要学校教育、家庭教育和社会教育三大教育网络有机团结、通力相助，，，，， ，，配合增强对青少年的头脑品德建设 。。。 。。。同时将德育和道品行为团结起来，，，，， ，，践行品德规范，，，，， ，，充分挖掘青少年一样平常学习生涯中的起劲因素 。。。 。。。指导他们见贤思齐，，，，， ，，学习身边的美德模范 。。。 。。。向导他们牢靠树立社会主义焦点价值观，，，，， ，，让其行有所依 。。。 。。。别的，，，，， ，，理想德育效果的实现，，，，， ，，尚有赖于教育方法和渠道的立异，，，，， ，，让焦点价值观更易入脑、入心 。。。 。。。
推动催人奋进的伟大时代，，，，， ，，完成前无昔人的伟大事业，，，，， ，，是新一代青少年的境遇和机缘，，，，， ，，也是他们的责任和使命 。。。 。。。学习和争做美德少年，，，，， ，，让每个青少年都能为实现中国梦增添青春能量，，，，， ，，撑起中华民族的脊梁 。。。 。。。（灼烁日报谈论员）
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