面临种种失误， ，，，， ， ，最洪流平实现制度性救援， ，，，， ， ，自己就是高考不可缺失的组成部分
高考是莘莘学子的一个主要人生拐点。。。。。。然而， ，，，， ， ，组织一场天下规模、940多万人加入的考试， ，，，， ， ，要精美绝伦绝对不出一点儿纰漏， ，，，， ， ，生怕也较量难。。。。。。今年高考季， ，，，， ， ，这样的“意外状态”， ，，，， ， ，就引来不少关注。。。。。。
安徽芜湖一考点英语听力装备故障， ，，，， ， ，1000多人受到影响；；；；；；陕西汉中一考点“保安失慎按了开关”， ，，，， ， ，竣事铃提前5分钟响起；；；；；；江西定南一考点语文考试90分钟后发明试卷发错， ，，，， ， ，120名考生换了套题考到下昼1点……十年寒窗一朝交卷， ，，，， ， ，遭遇这样的状态自然难以接受， ，，，， ， ，也难怪安徽芜湖的一些家长围住学校“讨要说法”。。。。。� ？？？？？？？？忌⒓页ず蜕缁岫荚诠刈ⅲ� ，，，， ， ，考生的权益受到危险后， ，，，， ， ，怎么合理拯救 ？？？？？？？？能否公正看待 ？？？？？？？？
让每一个考生都在统一条起跑线上竞争， ，，，， ， ，这是高考制度的价值焦点。。。。。。围绕这一点， ，，，， ， ，这些年出台了许多步伐， ，，，， ， ，也颇有效果， ，，，， ， ，好比一直出拳整治加分乱象。。。。。。但关于涉及面较大的“手艺性失误”， ，，，， ， ，由于爆发概率不高， ，，，， ， ，制度安排还不敷完整。。。。。。近年来， ，，，， ， ，从发错答题卡、提前收卷等事的处置惩罚看， ，，，， ， ，对当事人大多可以做到“严肃处置惩罚”， ，，，， ， ，但关于考生的权益的�；；；；；；ぃ� ，，，， ， ，显然还不太到位， ，，，， ， ，许多甚至没了下文。。。。。。
应该认可， ，，，， ， ，对一些高考“手艺性失误”， ，，，， ， ，调解起来一定有难度。。。。。。这些失误在什么水平上影响到考试， ，，，， ， ，应急步伐是否调解到位， ，，，， ， ，需不需要其他事后处置惩罚……在类似问题的判断上， ，，，， ， ，治理者与家长往往会各执一词。。。。。。家长的心情可以明确， ，，，， ， ，“影响了孩子的高考， ，，，， ， ，咋赔都不过分”；；；；；；而治理方也会担心， ，，，， ， ，若调解“太过”了， ，，，， ， ，会不会造成对其他考生新的不公 ？？？？？？？？
事实世殊事异， ，，，， ， ，我们不可指望有一个可以放之四海而皆准的解决计划。。。。。。统一的谜底很难有， ，，，， ， ，但统一的答题流程却可以有、更应该有。。。。。。我们能否制订应对“意外状态”的应急预案， ，，，， ， ，建设健全纠纷解决的制度与流程， ，，，， ， ，让矛盾的解决更顺畅、更科学、更有公信力 ？？？？？？？？要知道， ，，，， ， ，面临种种失误， ，，，， ， ，最洪流平实现制度性救援， ，，，， ， ，打好“公正的补丁”， ，，，， ， ，自己就是高考不可缺失的组成部分。。。。。。
好比， ，，，， ， ，各地高考主管部分可以建设专门机构， ，，，， ， ，确定责任主体， ，，，， ， ，爆发失误后迅速启动应急预案， ，，，， ， ，第一时间介入；；；；；；对差别类型的失误应该有一个基本预判， ，，，， ， ，第一时间解决问题， ，，，， ， ，阻止层层讨教延误处置惩罚时机；；；；；；关于考生所受影响的水平， ，，，， ， ，建设家长、教育部分甚至第三方加入的协商机制， ，，，， ， ，并将处置惩罚效果与依据公之于众， ，，，， ， ，阻止引发“次生灾难”。。。。。。
着实， ，，，， ， ，不但仅是这样的“手艺性失误”， ，，，， ， ，其他一些有损高考公正的问题， ，，，， ， ，同样需要有一个制度化的解决。。。。。。前两年的高考冒名入学顶替事务、一直难以杜绝的种种高考移民、今年被媒体曝光的替考事务， ，，，， ， ，都需要制度化的处置惩罚。。。。。。若是总是抱着“小概率事务不会爆发”的想法， ，，，， ， ，泛起问题后就难免手忙脚乱， ，，，， ， ，最终影响的是高考的严肃和权威。。。。。。
据最新新闻， ，，，， ， ，经教育部赞成， ，，，， ， ，安徽方面已决议10日下昼对这1200多名考生的英语听力举行重新考试。。。。。�；；；；；；箍梢运剂康氖牵� ，，，， ， ，怎样包管这场加试令当事人心悦诚服 ？？？？？？？？这并非小题大做， ，，，， ， ，惟有想得更细、判断更准， ，，，， ， ，才华以更合理的制度， ，，，， ， ，为高考公正兜底。。。。。。而守护高考的公正， ，，，， ， ，就是守护社会的公正， ，，，， ， ，更是守护一颗颗充满希望的心灵。。。。。。（毕诗成）
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