克日一些“帮做作业”手机软件正悄然在中小学生中撒播起来。。。。。。 。8月20日，，，，，， ，在广西来宾市区某小学就读四年级的小薇告诉记者，，，，，， ，装置了做作业软件，，，，，， ，暑假作业一两天就可以写完。。。。。。 。（8月24日《来宾日报》）
当暑假作业攀上了“互联网+”，，，，，， ，怎么看都让人以为别扭和难受。。。。。。 。毋庸置疑，，，，，， ，安排暑假作业的目的，，，，，， ，是想让学生通过做作业来温故知新，，，，，， ，牢靠自己所学的知识。。。。。。 。而“互联网+作业”显然违反了这一初志——用手机软件“帮做作业”，，，，，， ，既难以抵达牢靠所学、温故知新的目的，，，，，， ，还会助长孩子们的懒惰习惯，，，，，， ，容易让学生爆发投契取巧的心理。。。。。。 。
为何会泛起这种征象？？？？？？？其一是孩子们还没有熟悉到做作业的真正目的和意义，，，，，， ，只为完成先生交给的使命。。。。。。 。其二是现在有些学校先生给孩子们安排的假期作业缺乏立异性与实践性。。。。。。 。其三是在应试教育的指挥棒下，，，，，， ，许多学校和家长在拼命挤压孩子的假期时间，，，，，， ，希望使用假期让孩子们多做作业，，，，，， ，多预习下学期的作业。。。。。。 。
不让“互联网+作业”教坏了孩子，，，，，， ，需要学校、家长及全社会的配合起劲。。。。。。 。整个社会更需要高度重视青少年的诚信品质教育，，，，，， ，让诚信的种子真正在青少年心中生根抽芽，，，，，， ，这样才华阻止“帮做作业”之类的奇葩软件大行其道。。。。。。 。（白杨林）
已是第一篇
已是最后一篇