是谁“绑架”了中小学爱心教育---凯时ks

是谁“绑架”了中小学爱心教育

揭晓时间：2015-10-19　　　泉源：中国青年报

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　　据媒体报道，，，，，，，，克日，，，，，，，，郑州市民郭女士8岁的儿子文文（假名）和她纠缠了一晚上。。。。。。。他回家跟妈妈要钱，，，，，，，，说是学校组织捐钱，，，，，，，，随后不久郭女士就收到校信通短信。。。。。。�？？？？？？？？赐甓绦牛�，，，，，，，郭女士搞不清晰钱是捐给谁的，，，，，，，，连个主理单位和捐助工具也不说明。。。。。。。经由一晚上的谈判，，，，，，，，郭女士把价码从3元涨到20元。。。。。。。而文文的心理价位是50元。。。。。。。

　　该不应发动未成年学生捐钱捐物一直是很有争议的事：事实，，，，，，，，一方有难八方支援，，，，，，，，作育未成年学生体贴他人的爱心教育也事关未来，，，，，，，，自然也需要从娃娃抓起。。。。。。。但一个禁止回避的事实是：未成年人自身经济并不自力，，，，，，，，基本都是“伸手阶级”，，，，，，，，发动他们捐钱捐物，，，，，，，，最后都会转嫁抵家长头上，，，，，，，，这让经济条件欠好的家长们千般纠结。。。。。。。再加上大都小孩子“不当家不知柴米贵”，，，，，，，，在自尊心和洽胜心的驱使下，，，，，，，，容易相互攀比，，，，，，，，从而使得爱心捐钱捐物极容易变味，，，，，，，，不但爱心难觅，，，，，，，，还容易恶化亲子、同砚以致师生间的关系，，，，，，，，着实值得反省。。。。。。。

　　近年来，，，，，，，，围绕爱心教育，，，，，，，，许多中小学都走入了误区：每逢灾难性事务爆发，，，，，，，，在社会捐钱捐物的风潮下，，，，，，，，许多教育主管部分也把眼光盯向了未成年人，，，，，，，，且美其名曰“爱心教育”，，，，，，，，现实上是对爱心教育的绑架，，，，，，，，并不见得至心为学生的未来生长着想。。。。。。。

　　殊不知，，，，，，，，爱心教育形式有多种多样，，，，，，，，并非一定通过实物捐赠的方法体现，，，，，，，，对中小学生而言，，，，，，，，通过自己的身体力行，，，，，，，，做自己力所能及的事，，，，，，，，从身边的一点一滴做起，，，，，，，，往往是最有说服力、最易感感人心，，，，，，，，因而也最容易收效的爱心教育。。。。。。。不少事实证实，，，，，，，，发自心田的行为才有实效和长期。。。。。。。

　　教育需要以爱育爱，，，，，，，，而不思量未成年人经济未自力的真相和青少年攀比心理的一纸“捐钱通知”，，，，，，，，很难说是出于爱心，，，，，，，，也很难起到爱心教育的实效，，，，，，，，反而容易造立室长被逼捐背后的亲子和家校之间的负效应。。。。。。。虽然，，，，，，，，面临上级有关部分的“通知”，，，，，，，，学校和西席自身可能也处于被绑架的无奈职位，，，，，，，，即便云云，，，，，，，，这种绑架也不可被转达。。。。。。。

　　虽然，，，，，，，，也许有人会说，，，，，，，，若是担心孩子间攀比，，，，，，，，在详细数目上限制不就可以了吗？？？？？？？？好比，，，，，，，，可以让孩子捐一天的零花钱嘛！这样不就可以既作育学生的爱心，，，，，，，，又不至于给学生家长造成肩负吗？？？？？？？？这或许也是在中小学开展捐钱捐物的初志。。。。。。。

　　但问题就在于：若是能通过其他形式抵达爱心教育的目的，，，，，，，，又何须紧盯没有经济自主能力孩子的一点点可怜的零花钱呢？？？？？？？？更况且，，，，，，，，这么多年来让中小学生捐钱捐物的爱心实践，，，，，，，，且岂论在多洪流平上实现了爱心教育的初志，，，，，，，，但客观事实已经造成了诸如家长心理困扰等诸多负效应。。。。。。。

　　由此来看，，，，，，，，可以思量换种方法在中小学开展实物捐赠的爱心教育了。。。。。。。（张晓震教育事情者）

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责任编辑：王钰

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