一流大学不但是硬件提升的问题，，，，，，也不但是学科建设、制度建设的问题，，，，，，而是怎样形成一个高尚的精神配合体，，，，，，怎样定位自己在国家、民族以致天下、人类前行中坐标的问题
每年诺奖宣布，，，，，，慨叹海内大学不可作育出“巨匠”，，，，，，已经成为一种整体症候。。 。。。。这背后，，，，，，透露出一个强烈的共识：中国需要天下一流大学。。 。。。。
“求之不得，，，，，，寤寐思服”。。 。。。。克日国务院正式宣布了《统筹推进天下一流大学和一流学科建设总体计划》，，，，，，正是对这种焦虑的回应。。 。。。。计划提出“到本世纪中叶，，，，，，一流大学和一流学科的数目和实力进入天下前线”的目的，，，，，，也有着现实的基础。。 。。。。从学科生长看，，，，，，海内顶尖大学不少基础研究已经站稳天下前线；；；；；；从基础教育对高校供应看，，，，，，蓬勃地区的中小学基础教育甚至已领先蓬勃国家；；；；；；从教育经费看，，，，，，无论中央财务支持照旧社会捐赠都在稳步提升。。 。。。。这些都是敢提出成为“高等教育强国”的底气所在。。 。。。。
虽然，，，，，，也有人嘀咕：基础打牢了吗？？？ ？？？？？制度理顺了吗？？？ ？？？？？那种光看论文的审核，，，，，，那些“整天数报销发票”的情形，，，，，，那条“行政与学术”的模糊界线，，，，，，也都现实保存。。 。。。。浚浚� ？？？？？梢运担�，，，，，无论是治理构架调解、人事系统建设照旧人才作育立异，，，，，，中国大学与“天下一流”之间，，，，，，可说照旧“道阻且长”。。 。。。。
问题需要一点点理清，，，，，，一口吻吃不可胖子。。 。。。。但最基础的问题需要想清晰：中国应该建设怎么样的天下一流大学？？？ ？？？？？习近平总书记去年在北大指出：要扎根中国大地办大学，，，，，，不要把北大办成“第二个哈佛和剑桥”，，，，，，而是要办成“第一个北大”。。 。。。。第一个北大，，，，，，正提醒了争创一流中的“中国坐标”。。 。。。。
充满文化自信，，，，，，肩负文化责任，，，，，，引领并影响天下，，，，，，这样的使命与追求，，，，，，是天下一流大学的题中之义。。 。。。。若是在争创“天下一流”的历程中，，，，，，高校只惦记着天下排名，，，，，，甚至被天下排名捆住了手脚、局限了视野，，，，，，最终只会在邯郸学步、依样画葫芦中沦为二流。。 。。。。正如美国莱斯大学校长戴维理·布隆所说，，，，，，“追逐排名只会让越来越多大学趋同，，，，，，并遗忘自己的特质”“无论是排名照旧规模，，，，，，都不是大学精神的一部分”。。 。。。。
大学与大楼、明德与前途的辩说，，，，，，激荡着中国教育现代化的百年历程。。 。。。。大学作甚？？？ ？？？？？归根究竟是在追问大学的使命、大学的精神。。 。。。。纵观现代文明生长史，，，，，，一流大学往往成为国家精神情质、价值观与追求的“颜值继续”。。 。。。。这着实不但是一个硬件提升的问题，，，，，，甚至也不但是学科建设、制度建设的问题，，，，，，而是怎样形成一个高尚的精神配合体，，，，，，怎样定位自己在国家、民族以致天下、人类前行中坐标的问题。。 。。。。
这样的谜底，，，，，，显然不但仅捏在教育部分的手里，，，，，，而在于社会、学校以致每一个学生的勠力共建中。。 。。。。“罗马并非一日建成”，，，，，，反观西方国家的大学生长历程，，，，，，名校的养成绝不是朝夕之功，，，，，，而体现为一个文火慢炖、自然发酵的历程，，，，，，以此才形成各自奇异的风韵。。 。。。。在这个意义上，，，，，，建设“天下一流”，，，，，，既要有刻意与信心，，，，，，也要有恒心与耐心，，，，，，以沉潜之力、积淀之功，，，，，，让凯时ks大学成为人类文化皇冠上的明珠。。 。。。。（何鼎鼎）
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