克日，，，，， ， ，湖北随州二中女校长“不念书、不受苦，，，，， ， ，你要青春干嘛”的演讲在网络走红，，，，， ， ，文章的内容大致是面向中学生的励志教育，，，，， ， ，勉励以“受苦”的方法，，，，， ， ，拼出优异效果，，，，， ， ，改变自我运气。。。。。 。。文章受到了网民热捧，，，，， ， ，“点醒了”不少成年人，，，，， ， ，也有企业的向导联系作者，，，，， ， ，希望其能资助开展企业员工培训。。。。。 。。
我们不可否定受苦的意义。。。。。 。。任何时代、任何条件、任何人，，，，， ， ，都需要有遭受灾祸的坚贞与毅力，，，，， ， ，向着理想拼搏，，，，， ， ，永远是值得一定的价值观。。。。。 。。为了优美的明天，，，，， ， ，接受种种艰难困苦的磨练，，，，， ， ，这个论点是合乎逻辑的。。。。。 。。
然而，，，，， ， ，这个问题还可以讨论得更深入一点，，，，， ， ，或允许以让“受苦”的哲学观越发富厚。。。。。 。。就以该校长讲话中所举企业家马云的例子来说，，，，， ， ，从应试教育的角度，，，，， ， ，马云或许不算一个乐成者：高考三次落榜。。。。。 。。倘若马云一辈子蹉跎于应试教育，，，，， ， ，一直地“受苦”，，，，， ， ，不考上理想的大学不撒手，，，，， ， ，演出一幕如“范进中举”的桥段，，，，， ， ，相关于自己创业的马云，，，，， ， ，或许也谈不上多“乐成”了。。。。。 。。
以是说，，，，， ， ，“受苦”有意义与否，，，，， ， ，要害是知道自己为什么“受苦”，，，，， ， ，找对偏向可能比笃志受苦更有意义。。。。。 。。
居里夫人说过：“科学的探讨与研究，，，，， ， ，其自己就含有至美，，，，， ， ，其自己给人的愉快就是酬金，，，，， ， ，以是我在我的事情内里衙院快乐。。。。。 。。”从学生时代的学习来说，，，，， ， ，或许自己就该有快乐，，，，， ， ，现在却酿成了受苦。。。。。 。。� ；；；； ；；；蛐碚庾约壕透梅此�，，，，， ， ，学习就该这么苦吗？ ？？？？？？？这位女校长在讲话中说：“勤学生上一本，，，，， ， ，上‘211’，，，，， ， ，上‘985’，，，，， ， ，甚至上清华北大，，，，， ， ，而他们（指对应的其他学生）却要思量去三本，，，，， ， ，去高职高专甚至思量要不要南下打工”，，，，， ， ，这样的话有一定原理，，，，， ， ，但旁观者却可以思索更多，，，，， ， ，在强调职业教育的今天，，，，， ， ，在强调公共创业的时代配景下，，，，， ， ，原本爱下手的学生，，，，， ， ，具备经济头脑的学生，，，，， ， ，在某一方面具备突出能力的学生，，，，， ， ，却被通通逼上了追求高分这一条蹊径，，，，， ， ，似乎别无选择，，，，， ， ，关于这些学生来说，，，，， ， ，这能不“苦”吗？ ？？？？？？？
社会提供富足的可能性，，，，， ， ，包管每一小我私家选择怎样“受苦”的自由，，，，， ， ，找到适合自己的蹊径，，，，， ， ，或许这样的受苦才华真正成为人生的真谛。。。。。 。。虽然，，，，， ， ，这个议题太大，，，，， ， ，不是一篇校长讲话所能涵盖的，，，，， ， ，但公众倒无妨想得更远一些，，，，， ， ，关于小我私家来说，，，，， ， ，明确“受苦”的目的更为要害； ；；；； ；；；关于社会来说，，，，， ， ，有没有提供更为多样的时机，，，，， ， ，让每个个体运气具备更多选择，，，，， ， ，提供更公正的情形，，，，， ， ，让“受苦”成为出类拔萃的途径，，，，， ， ，而不是掩饰不公正的镇痛剂，，，，， ， ，这些也许更能决议“受苦”意义的巨细。。。。。 。。
“受苦”是值得一定的，，，，， ， ，但也有质量之分。。。。。 。。如“程门立雪”，，，，， ， ，为了求得学业精进，，，，， ， ，立在雪中期待，，，，， ， ，这样的受苦令人动容； ；；；； ；；；如“范进中举”，，，，， ， ，一个把中举视为所有生命意义所在，，，，， ， ，中举之日却精神失常，，，，， ， ，这样的受苦令人心酸。。。。。 。。以是，，，，， ， ，我们在提倡受苦价值观的同时，，，，， ， ，着实也可以想想，，，，， ， ，什么样的受苦才是这个社会需要的，，，，， ， ，才华真正实现人生的价值。。。。。 。。（王子墨）
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