怎样才华写得一手好文章 ？？？？？险些就没有别的步伐，， ，，，，，唯一的步伐就是阅读
阅读的意义，， ，，，，，我们可以说出一箩筐，， ，，，，，甚至一山谷，， ，，，，，其中一定有这样一条：阅读可以让我们成为一个富人——精神上富有的人。。。。。。 。一篇一篇的文章，， ，，，，，现实上是一个一个的人在通过文字，， ，，，，，将他的财产，， ，，，，，甚至是一生的财产无偿地转赠于人。。。。。。 。那些各人的文字，， ，，，，，字字珠玑，， ，，，，，关于我们而言，， ，，，，，无疑可以称得上是馈赠。。。。。。 。我们来到这个天下上，， ，，，，，作为一个生命个体，， ，，，，，现实上是很可怜的，， ，，，，，由于我们只能在有限的时间和空间里往返，， ，，，，，我们对这个无极之天下相识甚少，， ，，，，，基本上流于瞽者摸象。。。。。。 。我们对这个天下的享受，， ，，，，，也微乎其微。。。。。。 。急遽一生，， ，，，，，不过吃喝拉撒，， ，，，，，现实上意思并不大。。。。。。 。但人事实是万物中的智慧生灵，， ，，，，，他们发明了神奇的文字，， ，，，，，继而用它来誊写。。。。。。 。于是一个生动的时势就形成了：成千上万的人舞文弄墨，， ，，，，，将自己的所感、所获以致所有的人生写成了文章，， ，，，，，然后慷慨地宣布于世，， ，，，，，谁看了，， ，，，，，谁就在谁人看似短暂的历程中，， ，，，，，完成了一次财产的承接。。。。。。 。而他们，， ，，，，，文字的誊写者，， ，，，，，也在肉体消亡之后，， ，，，，，其灵魂却借助于文字而得以永生。。。。。。 。谁都不肯在精神上成为贫者，， ，，，，，更不肯成为赤贫，， ，，，，，神往富有乃是人之天性。。。。。。 � ？？？？？烧飧挥性跹迪� ？？？？？路径并没有几多，， ，，，，，阅读险些是唯一的途径了。。。。。。 。并且越早阅读就越有可能使你成为富有的人。。。。。。 。由于，， ，，，，，小时间的阅读是最有效果的，， ，，，，，并且还为后面的阅读打下了更好的接受基础。。。。。。 。打小被文字磨砺出的敏锐感受，， ，，，，，将会使后面的阅读变得越来越富厚，， ，，，，，越来越景物迭出。。。。。。 。因有无数知识涌动心中，， ，，，，，在接受新的知识时就不再是简朴的累计了，， ，，，，，原有的知识会涌入新知识的河床，， ，，，，，爆发知识融会之后的壮观核爆，， ，，，，，能量之重大，， ，，，，，令人赞叹。。。。。。 。
你说要不要阅读呢 ？？？？？
再来说说阅读与语文学习和作文写作的关系。。。。。。 。学习语文的意义，， ，，，，，无论怎么预计都不会过高。。。。。。 。它还关乎你的头脑质量，， ，，，，，关乎你熟悉这个天下之后的叙述能力。。。。。。 。一个语文没有学好的人，， ，，，，，日后从事任何其他行当或许都是很难有所成绩的，， ，，，，，至于要做出什么壮举，， ，，，，，为这个天下完成一项轰轰烈烈的创立，， ，，，，，险些就是痴人说梦。。。。。。 � ？？？？？烧庥镂脑跹呕Ш� ？？？？？只是短暂的课堂学习，， ，，，，，一定无望。。。。。。 。语文的学习甚至主要不在课堂，， ，，，，，而在长期而辽阔的课外阅读中。。。。。。 。它才是语文真正的课堂。。。。。。 。语文的课堂究竟有多大 ？？？？？要多大有多大。。。。。。 。至于写作的意义之多之大，， ，，，，，也是言简意赅说不尽的。。。。。。 。它关乎一小我私家的生命质量、人生质量——权衡一小我私家是否有生命质量、人生质量，， ，，，，，要看他能否写得一手文章，， ，，，，，一手好文章。。。。。。 。这个逻辑听上去似乎有点儿希奇，， ，，，，，但只要你仔细去想，， ，，，，，就一定会以为它就是一个真理。。。。。。 。由于，， ，，，，，它同样牵涉到一小我私家的头脑质量，， ，，，，，一小我私家认知天下的能力以及对这个天下的表达能力；； ；；；；；；文字的誊写，， ，，，，，会使这小我私家的头脑变得有条理，， ，，，，，变得缜密；； ；；；；；；文字的誊写，， ，，，，，还使这小我私家变得细腻；； ；；；；；；在这个令人孤苦的天下，， ，，，，，文字无疑是你最好的朋侪……可怎样才华写得一手文章，， ，，，，，一手好文章呢 ？？？？？险些就没有别的步伐，， ，，，，，唯一的步伐就是阅读。。。。。。 。阅读与写作之关系犹如箭与弓之关系：写作是支箭，， ，，，，，阅读是把弓。。。。。。 。
你说要不要阅读呢 ？？？？？
这些年来，， ，，，，，少年儿童的阅读泛起许多误区，， ，，，，，其中之一就是：不再看或者说很少看短篇了，， ，，，，，只看长篇，， ，，，，，并且是系列长篇。。。。。。 。着实，， ，，，，，就语文学习和作文写作而言，， ，，，，，看短篇的作用可能要优胜于看长篇。。。。。。 。短篇的结构方法也许更切合儿童阶段的心理结构方法。。。。。。 。由于是短篇，， ，，，，，写作者通常�； ；；；；；；嵩谟镅陨献终寰渥�，， ，，，，，考究幅短神遥，， ，，，，，而这一切与语文中的篇章品质是一致的，， ，，，，，并且与作文的思绪更为切近。。。。。。 。从意蕴上讲，， ，，，，，一篇全心制作的短篇丝毫也不亚于一部一样平常的长篇。。。。。。 。今天我们所处的，， ，，，，，是一个高度主要的时代，， ，，，，，时间点点滴滴都贵如黄金，， ，，，，，一边却又是一个可以将大把时间用在对长篇的阅读上——这是一个阅读长篇甚至是长到不见首尾的长篇的时代。。。。。。 。读短篇的人倒比以前谁人悠闲的时代少了，， ，，，，，这难免让人感应有点儿希奇。。。。。。 。不读短篇，， ，，，，，一定是阅读上的一个缺憾，， ，，，，，一定是一件十分惋惜的事情——太惋惜了。。。。。。 。
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