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以“师道”重塑社会民俗

揭晓时间：2016-09-09　　　泉源：人民日报

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　　现在社会倍加重视教育，，，，，西席更是被寄予沉甸甸的期待，，，，，“一个肩膀挑着学生的未来，，，，，一个肩膀挑着民族的未来”

　　听过一个“学生追师”的故事：有位先生的课讲得很精彩，，，，，效果他的课讲到哪，，，，，不少学生就跟到哪，，，，，虽然往返路途很辛勤，，，，，但学生乐在其中。。。。。。梅贻琦先生有个形象比喻，，，，，“学校犹水也，，，，，师生犹鱼也，，，，，其行动犹游泳也，，，，，大鱼前导，，，，，小鱼尾随，，，，，是从游也”。。。。。。从游于名师课堂，，，，，实乃学生之幸。。。。。。

　　“为学莫重于尊师”。。。。。。尊师重道是中华文明的德行英华，，，，，历史上既有像孔子这样“学生三千，，，，，圣贤七十二”的流芳圣贤，，，，，又有“程门立雪”“子贡尊师”之类的千古韵事。。。。。。民间社会中，，，，，纵然没有读过书的人，，，，，也都知道“尊师”的主要。。。。。。现在社会倍加重视教育，，，，，西席更是被寄予沉甸甸的期待，，，，，“一个肩膀挑着学生的未来，，，，，一个肩膀挑着民族的未来”。。。。。。在西席节到来之际，，，，，向先生表达由衷的尊重和感恩，，，，，让尊师重教成为普遍社会每个角落的民俗，，，，，正是最好的西席节礼物。。。。。。

　　回首往昔，，，，，从普及新知到教育救国，，，，，西席总是屹立在时代最需要的地方。。。。。。徐特立坚持兴办平民教育，，，，，毛泽东视他为一生的先生；；；；；；陶行知穷一生精神钻研教育理论，，，，，刷新墟落教育，，，，，探寻济世安邦的教育之道；；；；；；民族危难时刻，，，，，朱自清、闻一多等诸多学者云集西南联大，，，，，为国家作育出大批优异人才。。。。。。凯时ks周围，，，，，亦有奋掉臂身保唬唬�；；；ぱ恼爬隼颉⒄展寺榉绱搴⒆拥呐┘庸蟆⒋侨ゴ逯楦实薄昂⒆油酢钡奈ぴ煜榈任奘梦飨！�。。。。。他们身上，，，，，闪灼着“学为人师，，，，，行为世范”的师德规范，，，，，闪灼着“捧着一颗心来，，，，，不带半根草去”的小儿之心，，，，，闪灼着“科教兴国，，，，，振兴中华”的强国之光。。。。。。

　　“一日为师，，，，，终身为父”“天地为大，，，，，亲师为尊”，，，，，从古至今，，，，，师生关系都是举足轻重的社会关系。。。。。。“新竹高于旧竹枝，，，，，全凭老干为帮助。。。。。。”对学生来说，，，，，恩师的悉心授业、眷注备至，，，，，可能改变一生的运气。。。。。。“令公桃李满天下，，，，，何用堂前更种花。。。。。。”对西席而言，，，，，“三尺讲台”不但使命庆幸，，，，，“得天下英才尽育之”也充满着“高尚的快乐”。。。。。。西席抚育学生以知识和知己，，，，，用“仁而恋人”的情怀贡献教育事业；；；；；；社会回馈西席以尊重和敬仰，，，，，用“亲其师而信其道”的态度酬金师恩。。。。。。正是在这种相互珍重和支付中，，，，，文明薪火得以延续，，，，，价值理念得以远播。。。。。。也惟其云云，，，，，才华少一些师生冷漠，，，，，还“师道”以尊严和生命力，，，，，让教育真正成为通达梦想的桥梁、昌盛生长的砥柱。。。。。。

　　远在千年之前，，，，，昔人诚叹息：“师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！”“师道”的绚烂，，，，，源自西席和学生的坚守，，，，，也离不开社会的眷注和支持。。。。。。社会的尊师之意、重教之心，，，，，体现在礼赞西席、讴歌教育上，，，，，更需付诸行动中。。。。。。这些年，，，，，从墟落西席支持妄想到中小学西席职称制度刷新，，，，，西席的经济待遇和社会职位有了显著提升。。。。。。更多增进西席职业生长、彰显西席职业荣耀的刷新，，，，，应该早日提上日程，，，，，纾解西席的生涯压力和职业困窘，，，，，为他们全心尽责、耕作不辍营造优异情形。。。。。。西席赢得更多社会尊崇，，，，，教育才会更好决议未来。。。。。。

　　“水之积也不厚，，，，，则其负大舟也无力。。。。。。”1500多万名西席支持起来的教育系统，，，，，是我们弥足珍贵的社会财产。。。。。。以“师道”重塑社会民俗，，，，，让西席真正成为“最受社会尊重的职业”，，，，，社会将生气蓬勃，，，，，未来将大有希望。。。。。。（李斌）

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责任编辑：贾玉韬

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