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以“四有”西席为目的做勤学生“引路人”

揭晓时间：2016-09-12　　　泉源：灼烁日报

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　　——二论学习贯彻习近平总书记在北京市八一学�？？？？？？疾焓钡闹饕不�

　　第32个西席节前夕，，，，，习近平总书记在北京市八一学�？？？？？？疾觳⒔蚁饕不�，，，，，强调宽大西席要做学生磨炼品质的引路人，，，，，做学生学习知识的引路人，，，，，做学生立异头脑的引路人，，，，，做学生贡献祖国的引路人。。。。。。。

　　今天，，，，，一个国家的教育水平和立异能力已经成为影响其现代化历程的要害因素。。。。。。。站在中国教育“由大向强”生长的要害节点，，，，，面临纷沉重大的社会思潮，，，，，陪同着人民群众从“有学上”到“上勤学”的更高要求，，，，，学生的“引路人”必需是一支师德高尚、营业精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化步队。。。。。。。而西席步队的高素质专业化，，，，，正体现在习近平总书记所提出的“有理想信心、有品德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。。。。。。�？？？？？？梢运�，，，，，“四有”是基础，，，，，“引路人”是目的。。。。。。。

　　做勤学生“引路人”，，，，，理想信心是基础。。。。。。。在这个价值取向多元的年月，，，，，一个有坚定理想信心的先生才华指导学生面临种种诱惑系好“人生的扣子”。。。。。。。目今，，，，，在西席步队当中还保存着“姓马容易信马难”的征象，，，，，把耳食之闻或先入为主的私见在课堂上撒播。。。。。。。人类社会生长的历史批注，，，，，对一个民族、一个国家来说，，，，，最长期、最深层的实力是全社会配合认可的焦点价值观。。。。。。。这就要求宽大西席要自动学习、深入研究、自觉增强对社会主义焦点价值观的认同，，，，，做到真学真懂真信，，，，，要团结学生身心特点，，，，，将其创立性地融入一样平常教育教学事情中，，，，，使学生真正入耳入脑入心入行。。。。。。。前不久，，，，，一档《开卷有理——马克思靠谱》的节目，，，，，使用媒体融合的创立性撒播，，，，，用90后的语言还原了一个多姿多彩的马克思，，，，，让理论亲热可感，，，，，就是很好的做法。。。。。。。

　　做勤学生“引路人”，，，，，品德情操是条件。。。。。。。西席的职业特征决议了西席必需是品德高尚的人群，，，，，及格的先生首先应该是品德上的及格者。。。。。。。《论语》有言：“其身正，，，，，不令而行”，，，，，西席对学生不但是言传，，，，，更是身教，，，，，只有以德立身、以身作则，，，，，学生方能以师为镜。。。。。。。

　　做勤学生“引路人”，，，，，扎实学识是基础。。。。。。。陶行知先生曾说：“做先生的，，，，，应该一面教一面学，，，，，并不是贩买些知识来，，，，，就可以终身卖不尽的。。。。。。。”信息化条件下，，，，，西席要给学生“一杯水”，，，，，首先自己要有“一桶水”“长流水”。。。。。。。宽大西席要起劲面临挑战，，，，，树立终身学习理念，，，，，既起劲提升自身学识能力，，，，，又要学会在详细的教育情境之中创立性地应用知识、解决问题，，，，，时刻保有理论、知识、手艺的源头活水。。。。。。。

　　做勤学生“引路人”，，，，，仁爱之心是要害。。。。。。。教育是“仁而恋人”的事业，，，，，爱是教育的灵魂，，，，，没有爱心的人不可能成为好先生。。。。。。。无论是殷雪梅、张丽莉在车轮前的奋身一扑，，，，，照旧徐本禹、石兰松对大山里孩子的郑重允许，，，，，都源自于根植其心田深处的浓浓仁爱。。。。。。。做时代的好先生，，，，，不但要传道授业解惑，，，，，更要用宽阔的胸怀去尊重、容纳、浏览每一个学生，，，，，与学生配合生长。。。。。。。

　　“国将兴，，，，，必贵师而重傅。。。。。。。”以“四有”西席为目的，，，，，一支高素质专业化的“引路人”步队，，，，，必将源源一直地作育出高素质人才，，，，，为中华民族伟大再起的中国梦提供强劲动力。。。。。。。（灼烁日报谈论员）

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责任编辑：杨学静

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