对校园欺压说“不”!期待计划在执行中更仔细更完善,,,,,让校园欺压无处遁形。。。。。
对校园欺压说“不”!一个“不”字提及来轻盈,,,,,落实起来却涉及预防、排查、治理等多个环节,,,,,而源头就是对校园欺压的认定。。。。。
校园欺压具有普遍性、多样性、隐秘性等特点,,,,,除了推搡踢打等危险身体的行为,,,,,尚有更多是“微欺压”:取外号当众讥笑、倾轧或伶仃、在网上詈骂……这些行为常伪装成玩笑或者开顽笑,,,,,不易察觉,,,,,但给孩子们烙下的心理创伤,,,,,却比物理危险更难治愈。。。。。
认定难,,,,,正是处置惩罚校园欺压时普遍保存的难题。。。。。
面临难题,,,,,这份号称“最细”的计划首次官方明确校园欺压的看法,,,,,并要求严酷区分欺压与打闹嬉戏的界定。。。。。不过,,,,,想要根除顽疾,,,,,“最细”计划在实践中还应更细。。。。。怎样发明苗头,,,,,实时介入?????认定欺压行为时,,,,,怎样拿捏标准,,,,,避免矫枉过正?????孩子受危险后,,,,,又由谁来疏导、抚平其心理伤痕?????
校园应是最阳光、最清静的地方。。。。。期待计划在执行中更仔细更完善,,,,,让校园欺压无处遁形。。。。。(管璇悦)
责任编辑:梁海燕
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