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把节日还给孩子
 六一究竟是儿童节照旧“成人节”？ ？？ ？？？？ 一位家长曾诉苦：“真不知道，，， ，，六一儿童节是给孩子们过节日，，， ，，照旧给大人们过节日，，， ，，提前个把月孩子们就最先排演节目。。。。。。。。‘六一’一大早就到幼儿园准备演出，，， ，，从8点钟到12点钟，，， ，，孩子们整整在烈日下站了4个小时，，， ，，其间一个多小时在等各级向导！好禁止易把向导等来了、这个讲话谁人讲话，，， ，，谢谢这个向导、谢谢谁人单位，，， ，，每小我私家讲话的最后都祝小朋侪们康健快乐。。。。。。。。哎，，， ，，这不是一边荼毒孩子一边说官话吗？ ？？ ？？？？多为孩子们做点实事，，， ，，少说几句空话不可吗？ ？？ ？？？？” >>>详细  “过好”儿童节或许需要“救救大人” 儿童节快到了，，， ，，然而，，， ，，许多孩子并烦懑乐。。。。。。。。近期一项视察显示，，， ，，不可按自己意愿过节的小朋侪抵达了90%。。。。。。。。� ？？ ？？？？吹铰厶忱镆桓龊⒆铀担憾冢�，， ，，酿成了大人们的儿童节。。。。。。。。学校办儿童节晚会，，， ，，自己每周末都得排演，，， ，，演出给台下的大人们看。。。。。。。。云云过节，，， ，，想来哪个孩子都不喜欢。。。。。。。。>>>详细 |
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| 让孩子自由生长 怎样做才是真正为了孩子 教育是一个驳杂纷纭的系统，，， ，，兹事体大，，， ，，不可不察。。。。。。。。人生的差别阶段有着各自的重心，，， ，，孩提时代犹璞玉浑金，，， ，，这个时期应对人的天性加以足够尊重，，， ，，同时要培育孩子向善向美之心。。。。。。。。蔡元培曾提出德、智、体、美、伦理五育，，， ，，经此五育甄陶方可称为心智康健的人。。。。。。。。教育的作用如春风化雨，，， ，，润物无声，，， ，，非浃旬间可蹴就，，， ，，需经潜移默化之影响，，， ，，才有聚沙成塔之终效。。。。。。。�； ；；；；； ；谎灾�，， ，，学生并非“教”出来的，，， ，，而是“熏”出来的。。。。。。。。>>>详细 谁说“孩子不可输在起跑线上”人生是一场长距离的马拉松，，， ，，而不是一闪而过的百米竞赛。。。。。。。。百米赛跑，，， ，，起跑的反应时间、前三十米加速的爆发力是最主要的，，， ，，占得先机的人纵然不可拿冠军，，， ，，也一定会压倒一切。。。。。。。。而关于赛马拉松来说，，， ，，起跑却是一点也不主要的小环节，，， ，，一最先不冒头的可能后劲儿十足，，， ，，超强的体能、顽强的意志、合理的战术才是要害。。。。。。。。与此相类似，，， ，，早期教育也执偾“活到老，，， ，，学到老”的人生中的一环，，， ，，不可说没有意义，，， ，，但不是一决成败的人生关口。。。。。。。。>>>详细 “早教热”背后是“烧钱”隐忧 若是说，，， ，，教学内容上的误区是癣疥之疾，，， ，，那么，，， ，，教育目的上的迷津堪满意腹大患。。。。。。。。孩子厌学情绪是和家长、社会过于功利化的追求息息相关，，， ，，“不可让孩子输在起跑线上”竟成为放之四海而皆准的育儿经。。。。。。。。教育一旦功利化那就背离了它的本初，，， ，，幼小的心灵被强盛的名缰利锁羁绊，，， ，，心生畏葸，，， ，，实乃自然。。。。。。。。我们不敢想象，，， ，，从小被成王败寇头脑贯注长大的人，，， ，，即便有王佐之才，，， ，，那他又能对社会做什么孝顺呢？ ？？ ？？？？>>>详细 |
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为孩子生长创立优异情形
作为媒体，，， ，，对孩子“早熟”征象，，， ，，应从正面举行指导，，， ，，剖析早恋的危害，，， ，，并提出应对之策，，， ，，才是正道。。。。。。。。但个体媒体并不是想继续什么责任，，， ，，而是对事务自己津津乐道，，， ，，热衷于早恋情绪的细节，，， ，，目的是进一步放大事务、让事务发酵，，， ，，以吸引读者的眼球。。。。。。。。>>>详细 |
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