海南� ？？？？ ？ ？冢骸奥砺费谩� 让交通清静知识入脑入心
“原以为会直接开罚单 ，，， ，，没想到上了一堂‘保命课’！”9月16日上午 ，，， ，，在海南省� ？？？？ ？ ？谑薪鹆酚胗裆陈方恢� ，，， ，，因骑电动自行车未佩带清静头盔被交警拦下的市民张先生 ，，， ，，并未收到罚单 ，，， ，，而是走进了一处设在路边的特殊课堂——“马路学堂”。。。。。。通过寓目交通清静警示教育视频 ，，， ，，他深刻熟悉到了违法行为可能带来的严重效果 ，，， ，，并郑重签署了文明骑行允许书。。。。。。
克日 ，，， ，，海南省� ？？？？ ？ ？谑泄簿纸煌ㄖ卫碇Ф恿⒁熘捶ǚ椒� ，，， ，，推出“马路学堂”交通清静教育点 ，，， ，，以“教育免罚”的人性化执法模式 ，，， ，，将执法现场变为普法课堂 ，，， ，，让交通违法当事人在学习中增强交通清静意识。。。。。。现在 ，，， ，，交警部分已在全市多个重点路段、商圈及学校周边设立“马路学堂” ，，， ，，取得了优异的社会回声。。。。。。
路口设“学堂” 柔性执法有温度
当天上午 ，，， ，，在金龙路与玉沙路交织口的“马路学堂”内 ，，， ，，交警正有序指导交通违法当事人加入学习。。。。。。张先生在交警的指引下 ，，， ，，扫码寓目了交通清静警示教育视频。。。。。。“以前总以为不戴头盔是小事 ，，， ，，看完这些事故案例才明确 ，，， ，，一时疏忽可能造成无法挽回的效果。。。。。。”张先生神色凝重地说。。。。。。
现场 ，，， ，，另一位未佩带清静头盔的电动自行车驾驶人正在认真誊录交通规则 ，，， ，，交警在一旁耐心解说相关划定的制订配景和现实意义。。。。。。“原来这些划建都是为了保� ； ；； ；た眐s清静 ，，， ，，以后绝不可心存幸运了。。。。。。”学习竣事后 ，，， ，，该市民同样郑重签署了文明骑行允许书。。。。。。
记者相识到 ，，， ，，� ？？？？ ？ ？诠步痪沤崮拷窨沟哪ν谐怠⒌缍孕谐底ㄏ钫涡卸� ，，， ，，针对闯红灯、逆行、未佩带清静头盔、无号牌上路等常见违法行为 ，，， ，，在坚持严酷执法的同时 ，，， ，，起劲推行“教育免罚”行动。。。。。。违法当事人可自主选择寓目警示教育视频、誊录交通规则或体验辅助执法等方法完成学习 ，，， ，，签署文明骑行允许书后即可免予处分。。。。。。
“我们希望通过这种人性化执法 ，，， ，，真正让交通清静意识深入人心。。。。。。”� ？？？？ ？ ？谑泄簿纸煌ㄖ卫碇Ф酉喙厝险嫒颂逑� ，，， ，，处分不是目的 ，，， ，，规范才是基础。。。。。。“马路学堂”通过陶醉式教育让违法者从头脑上熟悉到交通违法的危害 ，，， ，，比纯粹处分更具长效性 ，，， ，，实现了执法效果与社会效果的统一。。。。。。
亲自当“讲师” 换位体验促文明
“骑车一定要挂牌 ，，， ，，不可超载超员 ，，， ，，我今天就是由于这两项违法行为接受教育 ，，， ，，各人万万别学我！”当天 ，，， ，，一名电动自行车驾驶人手持宣传单向过往市民“现身说法”。。。。。。他因未悬挂号牌和超载被查处后 ，，， ，，自动选择“体验辅助执法”方法接受教育。。。。。。
体验竣事后 ，，， ，，他感伤道：“站在这个路谈锋体会到交警事情的辛勤 ，，， ，，也更明确了交通违法的危险性 ，，， ，，以后一定会自觉遵守交规 ，，， ，，清静文明出行。。。。。。”
“体验辅助执法”这一立异形式让违法者从被治理者转变为暂时治理者 ，，， ，，通过换位思索深化对交通规则主要性的熟悉 ，，， ，，不但让当事人受到教育 ，，， ，，也潜移默化地使周围群众增强交通清静意识。。。。。。“交警既严酷执法 ，，， ，，又耐心普法 ，，， ，，这种模式不但可以让违法者受到教育 ，，， ，，也能让更多群众学到交通清静知识。。。。。。”现场市民李女士以为。。。。。。
据悉 ，，， ，，� ？？？？ ？ ？诠步痪涣罨ν谐怠⒌缍孕谐底ㄏ钫� ，，， ，，在坚持执法力度的同时 ，，， ，，一直拓展“马路学堂”的教育形式和笼罩规模 ，，， ，，推动形玉成社会配合加入交通清静治理的优异名堂。。。。。。“我们将继续完善这一模式 ，，， ，，让交通清静知识入脑入心 ，，， ，，让文明出行成为� ？？？？ ？ ？谧铞龅亩蓟峋拔铩！！！！�。”该认真人体现。。。。。。
供稿：海南省委文明办、� ？？？？ ？ ？谖拿魍�