各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委组织部、党委宣传部、财务厅（局）、人力资源社会包管厅（局），，，，，，，新疆生产建设兵团教育局、党委组织部、党委宣传部、财务局、人力资源社会包管局：
为增强中小学头脑政治理论课西席步队建设，，，，，，，教育部、中央组织部、中央宣传部、财务部、人力资源社会包管部凭证《中共中央 国务院关于周全深化新时代西席步队建设刷新的意见》和《中共中央办公厅 国务院办公厅印发〈关于深化新时代学校头脑政治理论课刷新立异的若干意见〉的通知》，，，，，，，研究制订了《关于增强新时代中小学头脑政治理论课西席步队建设的意见》，，，，，，，已经中央向导同志赞成，，，，，，，现印发给你们，，，，，，，请团结现实认真贯彻执行。。。。。。 。。
教育部 中央组织部 中央宣传部
财务部 人力资源社会包管部
2019年9月18日
关于增强新时代中小学头脑政治理论课西席步队建设的意见
中小学头脑政治理论课（以下简称思政课）是落实立德树人基础使命的要害课程，，，，，，，办妥中小学思政课要害在中小学思政课西席。。。。。。 。。为贯彻落实《中共中央 国务院关于周全深化新时代西席步队建设刷新的意见》和《中共中央办公厅 国务院办公厅印发〈关于深化新时代学校头脑政治理论课刷新立异的若干意见〉的通知》，，，，，，，现就增强新时代中小学思政课西席步队建设提出如下意见。。。。。。 。。
一、准确掌握中小学思政课西席步队建设时代要求
1.现实紧迫性。。。。。。 。。中小学阶段是学生天下观、人生观、价值观形成的要害时期。。。。。。 。。讲好中小学思政课，，，，，，，指导中小学生扣好人生第一�？？？？？？？？圩�，，，，，，，是每位中小学思政课西席的神圣职责和庆幸使命。。。。。。 。。近年来，，，，，，，中小学思政课西席步队建设取得了显著效果，，，，，，，同时也面临一些问题与挑战。。。。。。 。。有的地方和学校对中小学思政课西席步队建设重视不敷； ；；；；；有的中小学校思政课西席配备缺乏，，，，，，，岗位吸引力不强； ；；；；；部分中小学思政课西席的头脑政治素质、专业素养和教育教学能力不可很好顺应作育时代新人的要求； ；；；；；各方支持中小学思政课西席步队建设的协力有待增强，，，，，，，等等。。。。。。 。。各级党委和政府及学校要从战略和全局的高度，，，，，，，深刻熟悉增强中小学思政课西席步队建设的主要性和紧迫性，，，，，，，周全推进中小学思政课西席步队建设。。。。。。 。。
2.指导头脑。。。。。。 。。以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，，，，，，，周全贯彻党的教育目的，，，，，，，坚持马克思主义指导职位，，，，，，，坚持社会主义办学偏向，，，，，，，落实立德树人的基础使命，，，，，，，周全增强中小学思政课西席步队建设，，，，，，，一直提高中小学思政课西席头脑政治素质、师德修养、理论功底和专业素养，，，，，，，切实增强西席的职业认同感、声誉感、责任感，，，，，，，充分验展西席的起劲性、自动性、创立性，，，，，，，为作育德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人提供顽强包管。。。。。。 。。
3.基来源则。。。。。。 。。一是坚持准确偏向。。。。。。 。。指导中小学思政课西席坚定理想信心，，，，，，，提高政治站位，，，，，，，把提高头脑政治素质放在首位。。。。。。 。。二是坚持师德为先。。。。。。 。。注重提高中小学思政课西席师德修养和品德水平，，，，，，，以高尚的人格引领学生康健生长。。。。。。 。。三是坚持优先包管。。。。。。 。。在体例配备、岗位设置、职称评聘、专业生长、评奖评优、经费投入等方面优先包管中小学思政课西席步队。。。。。。 。。四是坚持刷新立异。。。。。。 。。捉住制约中小学思政课西席步队建设的突出问题，，，，，，，精准施策，，，，，，，综合发力。。。。。。 。。五是坚持统筹推进。。。。。。 。。驻足中小学思政课西席步队特点和生长现实，，，，，，，统筹各方实力，，，，，，，稳步推进中小学思政课西席步队建设。。。。。。 。。
4.目的使命。。。。。。 。。通过一系列政策行动，，，，，，，切实配齐建强师资步队，，，，，，，打造一支政治强、情怀深、头脑新、视野广、自律严、人格正，，，，，，，专职为主、专兼团结、数目富足、素质优良、名师辈出的中小学思政课西席步队。。。。。。 。。中小学思政课西席头脑政治素质、师德修养、马克思主义理论功底和思政课专业素养、教育教学能力大幅提高，，，，，，，铸魂育人实效显著增强。。。。。。 。。逐步形成评价合理、激励有用、包管有力的治理体制机制，，，，，，，中小学思政课西席生长生长通道越发顺畅，，，，，，，岗位吸引力显着增强。。。。。。 。。
二、切实增强中小学思政课西席步队配备治理
5.规范中小学思政课西席配备制度。。。。。。 。。完善体例包管，，，，，，，审定或调解中小学体例时应充分思量思政课西席配备情形，，，，，，，严酷按要求配齐思政课西席。。。。。。 。。小学低、中年级应配备一定命目的专职思政课西席，，，，，，，小学高年级思政课西席应以专职为主，，，，，，，有条件的地方可逐步提升专职配备比例。。。。。。 。。小学思政课西席可由班主任或相关课程西席兼任，，，，，，，小学党组织书记、校长、德育主任、大队向导员等向导治理职员应在培训及格后兼任小学思政课西席。。。。。。 。。初中、高中应配齐专职思政课西席。。。。。。 。。实验中小学思政课特聘西席制度，，，，，，，约请外地区党政干部、社科理论界专家、爱国主义教育基地认真同志以及各行业先进模范、英雄人物等按期到中小学授课或作报告。。。。。。 。。
6.健全中小学思政课西席准入制度。。。。。。 。。严把选聘政治关、师德关、营业关，，，，，，，让有理想的人讲理想，，，，，，，有信仰的人讲信仰，，，，，，，师德高尚的人讲思政课。。。。。。 。。规范遴选条件和程序，，，，，，，将政治态度坚定、为学为人体现优异、具有生长潜力的人才充分到中小学思政课西席步队。。。。。。 。。勉励高校头脑政治教育、马克思主义理论、德育等相关专业结业生从事中小学思政课教学事情。。。。。。 。。中小学校新进专职思政课西席须取得思政课西席资格。。。。。。 。。小学兼职思政课西席在上岗前应完成一定学时的专业培训，，，，，，，并审核及格。。。。。。 。。
7.建设中小学思政课西席退出制度。。。。。。 。。中小学思政课西席应模范遵守《新时代中小学西席职业行为十项准则》等有关划定。。。。。。 。。对在教育教学运动中损害党中央权威、违反党的蹊径目的政策的，，，，，，，按相关要求从严处置惩罚，，，，，，，不得再从事教育教学事情。。。。。。 。。对违反职业道品行为的，，，，，，，除按相关划定处置惩罚外，，，，，，，须实时调离中小学思政课西席岗位。。。。。。 。。对不可胜任思政课教学、未按要求完成培训学时的，，，，，，，应将其退出中小学思政课西席岗位。。。。。。 。。
三、周全提升中小学思政课西席素质能力
8.增强中小学思政课西席步队头脑政治建设。。。。。。 。。组织中小学思政课西席深入学习习近平新时代中国特色社会主义头脑，，，，，，，坚定准确政治偏向，，，，，，，坚定理想信心。。。。。。 。。建设中小学思政课西席轮训制度，，，，，，，依托各级党校和高校马克思主义学院每3年对中小学思政课西席至少举行一次不少于5日的集中脱产培训，，，，，，，着力增强对马克思主义理论、师德师风、形势与政策的学习教育，，，，，，，并纳入在职（岗）培训学时纪录。。。。。。 。。建设地方党政向导、教育主管部分向导和学校向导联系中小学思政课西席制度，，，，，，，按期开展谈心运动，，，，，，，体贴西席头脑动态和事情生涯情形。。。。。。 。。增强党建引领，，，，，，，优先生长中小学思政课主干西席入党，，，，，，，作育和选拔优异党员西席担当思政课西席，，，，，，，一直提升中小学思政课西席党员比例。。。。。。 。。
9.增强中小学思政课西席专业能力培训。。。。。。 。。制订出台中小学思政课西席专业标准，，，，，，，引领思政课西席提升专业水平。。。。。。 。。健全专题培训制度，，，，，，，重点增强中华优异古板文化、革命文化、社会主义先进文化和相关学科知识的学习，，，，，，，增进中小学思政课西席一直更新知识储备。。。。。。 。。增强中小学思政课统编课本教法培训，，，，，，，指导西席准确掌握小学、初中、高中差别学段思政课课程目的，，，，，，，提升教育教学能力。。。。。。 。。健全中小学思政课老中青西席传帮带机制，，，，，，，充分验展优异西席的树模引领作用，，，，，，，做好青年西席作育事情。。。。。。 。。通过国培妄想增强中小学思政课西席培训，，，，，，，作育思政课“种子”西席。。。。。。 。。
10.增强中小学思政课西席实践教育。。。。。。 。。建设健全实践教育和校外实践磨炼制度，，，，，，，指导中小学思政课西席深刻掌握世情、党情、国情、教情，，，，，，，厚植家国情怀、传道情怀和仁恋爱怀。。。。。。 。。各中小学校要将思政课西席实践教育纳入年度事情妄想，，，，，，，确保每位思政课西席每年加入实践教育运动不少于2次，，，，，，，其中加入外县（区、市）实践教育运动至少1次。。。。。。 。。按期组织中小学思政课主干西席出国研修，，，，，，，在较量剖析中坚定中国特色社会主义蹊径自信、理论自信、制度自信、文化自信。。。。。。 。。
11.增强中小学思政课西席源头作育。。。。。。 。。增强高校思政教育相关专业建设，，，，，，，适度扩大招生规模，，，，，，，优化课程设置，，，，，，，刷新作育方法，，，，，，，提升作育质量，，，，，，，作育一大批及格的思政教育专业本科生和研究生，，，，，，，加大中小学思政课西席步队源头储备。。。。。。 。。支持师范院校一直完善中小学思政课西席作育系统，，，，，，，加大优质思政课西席供应。。。。。。 。。实验中小学思政课主干西席提升妄想，，，，，，，高校在研究生招生中给予中小学思政课西席专门名额，，，，，，，每年支持一批优异中小学思政课西席在职攻读思政教育相关硕士、博士学位。。。。。。 。。
12.增强中小学思政课教研步队建设。。。。。。 。。健全各级中小学思政课教研机构，，，，，，，确保职员配备到位。。。。。。 。。加大从中小学思政课西席步队选拔思政课教研员的力度，，，，，，，配齐建强中小学思政课教研步队。。。。。。 。。对不可胜任中小学思政课教研事情的，，，，，，，应实时将其调解或退出教研岗位。。。。。。 。。健全中小学思政课教研员树模授课、巡回评课等制度，，，，，，，引领中小学思政课西席整体提升教学水平。。。。。。 。。支持中小学思政课教研员与思政课西席建设教研配合体，，，，，，，开展高质量教学研究和专项课题研究运动。。。。。。 。。
13.推进大中小学思政课西席步队专业生长一体化建设。。。。。。 。。施展高校马克思主义学院辐射作用，，，，，，，自动对接中小学思政课西席步队建设，，，，，，，开发专门培训项目，，，，，，，并勉励西席走进中小学�？？？？？？？？菇萄导�。。。。。。 。。推动大中小学思政课西席专业生长一体化团队建设，，，，，，，每年遴选一批国家级树模团队，，，，，，，确保每个团队涵盖各学段思政课西席，，，，，，，按期开展大中小学思政课一体化教学研究运动。。。。。。 。。勉励高校马克思主义学院与中小学开展结对运动，，，，，，，按期开展教学钻研、课程研究、西席实践教育等运动。。。。。。 。。
四、一直立异中小学思政课西席评价激励机制
14.刷新中小学思政课西席评价机制。。。。。。 。。制订与中小学思政课西席岗位特点相匹配的评价标准，，，，，，，突出课堂教学质量和育人实效的导向，，，，，，，拓宽教学效果和研究效果认定领域，，，，，，，战胜唯分数、唯升学、唯论文等误差。。。。。。 。。包管中小学思政课西席开展时势教育和组织社会实践运动的时间，，，，，，，记入事情量。。。。。。 。。强化审核评价效果运用，，，，，，，将考评效果作为中小学思政课西席职称评聘、绩效分派、评奖评优、作育培训的依据。。。。。。 。。完善中小学思政课西席职称评聘标准和步伐，，，，，，，可实验单列评审，，，，，，，中、高级职称评审比例不低于西席平均水平，，，，，，，并向一线西席倾斜。。。。。。 。。
15.完善中小学思政课西席教学刷新激励机制。。。。。。 。。勉励中小学思政课西席增强对学生生长纪律和教学刷新的研究，，，，，，，起劲推进案例式、探讨式、体验式、互动式等教学，，，，，，，树立教学刷新尖兵，，，，，，，激励西席聚焦育人实效苦练内功。。。。。。 。。勉励中小学思政课西席运用现代信息手艺等手段，，，，，，，提升教学效果。。。。。。 。。勉励支持各地各中小学校组织开展思政课西席教学角逐，，，，，，，开展优异教学设计评选运动，，，，，，，团结校本现实开展教改教研，，，，，，，以赛促优、以研提质，，，，，，，指导宽大思政课西席一直提高教育教学水平。。。。。。 。。推进国家级中小学思政课名师事情室建设。。。。。。 。。
16.健全中小学思政课西席表扬奖励机制。。。。。。 。。勉励各地各中小学校按期开展思政课西席主题宣传运动，，，，，，，表扬思政课西席年度人物，，，，，，，选树优异思政课西席先进典范。。。。。。 。。在天下模范西席、教学名师、国家级教学效果奖等评选推选运动中向中小学思政课西席倾斜。。。。。。 。。实验中小学头脑政治教育优异人才支持妄想，，，，，，，评选一批国家级中小学思政课名师和主干西席，，，，，，，并给予响应支持。。。。。。 。。各地要因地制宜设立中小学思政课西席岗位津贴，，，，，，，纳入绩效人为治理，，，，，，，响应调解学校绩效人为总量。。。。。。 。。
五、全力确保中小学思政课西席步队建设取得实效
17.增强党的向导。。。。。。 。。各地各学校要把中小学思政课西席作为人才步队建设的主要组成部分，，，，，，，制订出台落实本文件的详细实验步伐。。。。。。 。。各地组织、宣传、体例、财务、人力资源社会包管、教育等部分要自动为中小学思政课西席步队建设提供支持和包管。。。。。。 。。中小学校党组织书记、校长要带动走进课堂，，，，，，，带动推动思政课建设，，，，，，，带动联系思政课西席。。。。。。 。。
18.强化经费包管。。。。。。 。。各地各学校要将中小学思政课西席步队建设作为西席步队建设的重中之重，，，，，，，把中小学思政课建设所需经费纳入年度预算，，，，，，，重点支持中小学思政课西席学术交流、专业生长、宣传表扬、实践研修等。。。。。。 。。
19.完善督导评估。。。。。。 。。健全中小学思政课西席步队建设督导评估机制，，，，，，，把思政课西席步队建设情形作为对各地、各级教育督导和绩效审核的重点内容，，，，，，，确保中小学思政课教育教学使命保质保量完成。。。。。。 。。建设并完善各相关部分审核机制，，，，，，，将中小学思政课西席步队建设作为对向导班子、干部审核的主要指标。。。。。。 。。
20.增进社会加入。。。。。。 。。各有关党政机关和企事业单位要为中小学思政课西席实践磨炼提供时机。。。。。。 。。各级党校、高校马克思主义学院、干部培训学院等应施展自身优势，，，，，，，为中小学思政课西席开发有针对性的教育培训项目。。。。。。 。。各爱国主义教育基地、博物馆等应为中小学思政课西席实践教育提供便当。。。。。。 。。充分调动社会实力加入中小学思政课西席步队建设的起劲性，，，，，，，拓展西席生长平台和资源。。。。。。 。。
