2020年的这场席卷全球的疫情给教育带来的重大攻击，，，，， ，犹如一次“大考”，，，，， ，磨练了学校教育教学、治理的智慧与水平。。。。。。作为天下文明校园，，，，， ，山东省青岛市嘉峪关学校�；；；；；；；；；；；；；禄�，，，，， ，在变局中开新局，，，，， ，以“立德树人”办妥人民知足的教育为旨归，，，，， ，贯彻落实市南区“攻坚落实年”和“质量提升年”的教育事情精神，，，，， ，以增进师生高质量内在式生长为主线，，，，， ，一直转换着角色，，，，， ，一直肩负着种种责任，，，，， ，笃志凝气，，，，， ，深耕细作，，，，， ，誊写了嘉园情怀，，，，， ，重塑了学校的教育形态，，，，， ，提升了学校的文明生长。。。。。。
教学楼
一、融合架构，，，，， ，让头脑品德建设越发精纯
1.童行途中，，，，， ，与时代相链接
学校以问题解决驱动，，，，， ，与作育“焦点素养”细密团结，，，，， ，以新冠肺炎事务为切入点，，，，， ，多学科融合，，，，， ，组织学生开展居家篇、学校篇、社会篇项目学习。。。。。。学校设计了“防控‘必备药’”“抗疫‘中国速’”“战疫‘英模榜’”等研究主题，，，，， ，二至六年级各班共制订了32个研究小主题，，，，， ，一队一主题，，，，， ，一队一特色，，，，， ，一人一项目。。。。。。在小课题研究历程中，，，，， ，学生深刻感受到模范的精神，，，，， ，传承模范的实力，，，，， ，学校共收到队员们原创歌曲15首，，，，， ，研究性学习报告400余份，，，，， ，种种书法绘画作品2000余份，，，，， ，生长了学生珍爱生命、乐学善学、社会责任、问题解决等焦点素养。。。。。。
2.蹊径生长，，，，， ，修养家国情怀
学校聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，，，，， ，牢牢围绕增强少先队员庆幸感这一焦点，，，，， ，建设蹊径式生长激励系统。。。。。。
入队激励：居家学习阶段，，，，， ，学校每月以“线上队课”的形式将少先队员“六知六会一做”的内容推送给了一年级的准备队员举行学习，，，，， ，为下学期的入队做好准备。。。。。。
实践激励：学校团结古板节日开展“争做新时代好队员”主题实践运动。。。。。。清明节开展了“传承英烈精神 争做时代新人”系列运动，，，，， ，通过云祭祀、字画寄悲哀、寻家族印迹等运动传承红色基因；；；；；；；端午节，，，，， ，学校浚� ？？？？？埂棒找镀� 端午传情”，，，，， ，将中国诗歌源起、文化传承、端午节俗相团结，，，，， ，使学生感受到浓浓的端午节的气氛；；；；；；；水师节，，，，， ，开展“蓝海嘉园 逐梦深蓝”系列寻访运动，，，，， ，通过兵哥哥网络直播课、红领巾寻访等形式感受到了中国水师的顽强、勇敢，，，，， ，体会到了他们责任感、使命感和爱国心，，，，， ，也明确了自己的使命和继续！
红领巾宣讲团宣讲“青岛党史”
3.心理调适，，，，， ，让阳光普照
居家学习阶段，，，，， ，学校通过微信平台的云端课堂，，，，， ，先后推出八节心理微课，，，，， ，包括亲子相处要领推荐、自我调理心理课等内容，，，，， ，指导学生建设了复学前的起劲情绪。。。。。。复学第一课，，，，， ，学校将疫情时代的逆行英雄请进课堂，，，，， ，将疫情防控、爱国教育、责任继续、生命教育、心理调适融入其中。。。。。。心理康健节时代，，，，， ，学校举行了两次心理问卷的视察，，，，， ，建设了一生一策的档案，，，，， ，并通过整体向导课、主题班会、一对一谈话等形式资助学生调解心态。。。。。。“送你一份爱的礼物”心理康健节运动，，，，， ，先后在公共日报、中国新闻网、青岛日报、青岛晚报、青岛早报等近20家媒体举行了报道。。。。。。
4.动力助推，，，，， ，打造劳动新场域
学校坚持“整体妄想，，，，， ，学段推进，，，，， ，拓展资源，，，，， ，自主实践”的事情思绪，，，，， ，建设了与抗疫特色相符，，，，， ，螺旋上升的劳动实践项目课程，，，，， ，修建学生劳动动力助推器，，，，， ，打造劳动新场域。。。。。。全心创编了六期《关关生涯记》系列的图说劳动课程，，，，， ，将学生的生长与生涯手艺的作育细密相连，，，，， ，学校�；；；；；；故褂梦⑿殴诤�，，，，， ，开发“劳动元气小主播”栏目，，，，， ，推送学生的劳动历程视频二十余期，，，，， ，营造浓郁的劳动最有滋味气氛。。。。。。
劳动课程
二、党建引领，，，，， ，让班子建设凝聚高尚信仰
信仰是心田深处的追求和坚持，，，，， ，是一小我私家任何时间都不可丢的最名贵的精神情力。。。。。。本学期，，，，， ，学校党支部启动了“六三三”攻坚战，，，，， ，围绕六个“从严”，，，，， ，从政治建设、制度建设、组织建设、学习教育、意识形态、责任落建设方面，，，，， ，引领党员干部坚定信仰知敬畏，，，，， ，周全落实从严治党；；；；；；；实验“三项战略”，，，，， ，即依赖学习走向未来、依赖行动抵达未来、依赖智慧创赢未来，，，，， ，作育党员干部成为“党性修养”与“专业素养”双带动人；；；；；；；开展三项运动，，，，， ，即“在‘三述’中践行初心使命”“吹响集结号，，，，， ，精兵强将攻山头”“典范引路稳阵地，，，，， ，红枫美嘉先锋党员旌旗岗选树”运动，，，，， ，助推党员干部攻坚克难勇继续。。。。。。
三、以德立身，，，，， ，让西席步队厚植品行兼备信心
学校深入推进“四有好西席”项目，，，，， ，接纳以“学”明德知底线、以“讲”扬德树典范、以“做”立德求实效的战略，，，，， ，组织开展了“不忘初心，，，，， ，切记使命，，，，， ，争做‘四有’好先生”主题师德系列运动。。。。。。细密团结疫情防控、居家教学和复课事情，，，，， ，学校组织开展了3次师德规则学习、3场线上+线下师德访谈分享会、12组面扑面师德约谈运动，，，，， ，在深入学习明确规则的基础上不打折扣抓落实。。。。。。
主题党日运动
四、向外拓展，，，，， ，让校园文化多元质素
1.凸显以海育人之特色
学校以作育学生的“海洋素养和立异能力”为主线，，，，， ，接纳线上+线下的方法，，，，， ，构建科学系统的“海洋+”课程系统，，，，， ，开发了“场馆系列课程——掌上海洋馆”课程；；；；；；；使用学校微信公众号向导孩子们一起去探访“海洋云牧场”；；；；；；；在“六一”儿童节，，，，， ，学校推出了“海洋花园”项目，，，，， ，为学生们送上了“六一”儿童节的海洋盛宴，，，，， ，让海洋花园成为校园里一道亮丽的景物，，，，， ，描绘了嘉峪关人心目中的“蓝海嘉园”的配合愿景。。。。。。
2.晕染艺术素养点
学校制订了“创意+”艺术事情计划，，，，， ，居家学习阶段，，，，， ，开设了“嘉童美术馆”，，，，， ，以云展厅的方法，，，，， ，让学生足不出户就能浏览到同砚们优异的美术作品，，，，， ，开发了网上“嘉童嘉音5+N”特色音乐之旅课程，，，，， ，让学生可以“人在家中坐，，，，， ，艺术随时学”。。。。。。复学阶段，，，，， ，学校音乐西席探索了“阵容教学”，，，，， ，开发了三门特色主题音乐课程，，，，， ，成为后疫情时代音乐课的又一探索形式。。。。。。即一、二年级“律享音乐”，，，，， ，三、四年级“冥想音乐”，，，，， ，五、六年级“势动音乐”。。。。。。美术西席则开展了“禅绕画”的课程研究，，，，， ，让学生绘画细腻线条的同时，，，，， ，舒缓压力，，，，， ，做“头脑瑜伽”，，，，， ，从而磨炼下手能力，，，，， ，提升综合素养。。。。。。
海洋社团的孩子们在做海藻画
五、调解优化，，，，， ，让运动阵地越发多元
依据2020年新冠疫情，，，，， ，学校借助新媒体阵地，，，，， ，全心设计制作了“美嘉”系列防控宣传视频，，，，， ，制作了五期《嘉童康健防疫手册》，，，，， ，包括《复学前准备》《开学十要求》《关关宅家记-掌控情绪做最好的自己》《复学前心理准备》《家校协同八约定》。。。。。。通过网上班队会时间，，，，， ，组织居家学习“四会”手艺（戴口罩、摘口罩、量体温、会洗手），，，，， ，开学“十项”要求（居家准备、途中防护、错时入校、课堂、课间、就餐、午休、公共区域、错时下学、归家）。。。。。。
学校�；；；；；Ｆ鹁⒆远亟幽墒悠导曳谩⑽⑿湃航涣鳌⒍ざて教页せ岬榷嘀址椒�，，，，， ，与家长相同联系，，，，， ，配合学校的疫情摸排事情，，，，， ，指导家长关注学生的居家学习、用眼卫生、体育磨炼和劳动实践等，，，，， ，疏解家长焦虑情绪，，，，， ，理性面临疫情，，，，， ，资助先生教育指导学生树立起劲的心态和战胜疫情的信心，，，，， ，配合营造起劲协调的居家学习和乐观抗疫的气氛。。。。。。
嘉峪关学校班级课程各具特色
六、防疫防控，，，，， ，让情形建设越发优美
学校�；；；；；Ｆ鹁⒖剐Ｔ扒樾挝郎问虑�，，，，， ，认真落实一样平常清洁和消毒防疫步伐，，，，， ，组织职员特殊对课堂、卫生间、食堂、垃圾接纳点、空调等要害部位举行预防性消毒，，，，， ，全方位改善卫生情形和条件，，，，， ，切实避免疫情病毒的撒播。。。。。。围绕消防、食物卫生、设施装备及衡宇等清静和垃圾处置惩罚、防汛、校园及周边治安等，，，，， ，开展校园清静大检查，，，，， ，实时提防危害隐患，，，，， ，落实人防物防技防步伐，，，，， ，强化应急联动和处置惩罚机制，，，，， ，确保校园清静稳固。。。。。。
垃圾分类启动仪式
跟上时代的生长，，，，， ，是文明校园建设的基本驻足点，，，，， ，这就需要学校每一次的立异升级从师生家长的现实需求出发，，，，， ，团结学校的现真相形举行刷新立异。。。。。。我们将增强头脑品德建设，，，，， ，逐步重构德育一体化系统，，，，， ，用调研数据作为立异生长的数字支持，，，，， ，借助教育智库实力，，，，， ，获取立异生长的智力支持。。。。。。（山东省文明办供稿）
