山东省枣庄市市中区文化路小学始建于1980年， ，，，，，，现拥有两个校区， ，，，，，，在校学生5358人， ，，，，，，教职工296人， ，，，，，，是市中区规模较大、质量较优的一所省级规范化学校。。。。。
近年来， ，，，，，，学校始终承继“爱与责任”的办学理念， ，，，，，，把建设文明校园作为增进内在生长、提升办学水平的主要载体， ，，，，，，聚焦“立德树人”基础教育使命， ，，，，，，扎实打造“六好”系统， ，，，，，，全心开展文明校园建设运动， ，，，，，，让学校一直成为铸造理想信心的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明民俗的沃土， ，，，，，，走出了一条素质教育立异生长之路， ，，，，，，成为全市以致全省教育品牌特色生长的窗口。。。。。学校先后获得“天下刷新开放基础教育生长成绩30校”“天下‘双及格’优异家长学校”等近百项声誉称呼。。。。。
优美的校园情形
一、向导班子建设好， ，，，，，，夯实建设事情基础
文明建设头脑先行。。。。。学校党总支始终把建设文明校园纳入学校生长的总体妄想， ，，，，，，围绕教育抓党建， ，，，，，，建设了精神文明建设向导小组， ，，，，，，做到主要向导亲自抓， ，，，，，，分担向导详细抓， ，，，，，，层层落实责任制， ，，，，，，把文明校园建设事情作为学校高质量生长的重中之重， ，，，，，，先后组织“文明建设我先行”等运动400余人次。。。。。坚持党务果真， ，，，，，，开展了“五微行动”， ，，，，，，即：微党课、台甫堂， ，，，，，，微心愿、献爱心， ，，，，，，微体会、受教育， ，，，，，，微允许、见行动， ，，，，，，微问题、定偏向。。。。。以真挚的体贴、敬重引发西席为学校生长专心倾力的人生动力， ，，，，，，弘扬“我不支付、谁来收获”的贡献精神、“一小我私家走得更快、一群人走得更远”的团队精神、“青春有我、斗争最美”的拼搏精神。。。。。通过“爱与责任”主题教育、论坛演讲、征文评选等运动， ，，，，，，弘扬正气， ，，，，，，树立模范， ，，，，，，提高西席教书育人的责任感与使命感， ，，，，，，使西席们恣意体验与感受教育的幸福。。。。。
文化路小学结对帮扶师徒结对仪式
二、头脑品德教育好， ，，，，，，铸就优质德育品牌
学校提倡“德育生涯化， ，，，，，，生涯规范化”的育人模式， ，，，，，，以作育“学生焦点素养”为目的， ，，，，，，以规范养成教育为主线， ，，，，，，做到“通例做实， ，，，，，，特色做靓 ”， ，，，，，，着力培育和践行社会主义焦点价值观， ，，，，，，增强和刷新青少年头脑品德建设， ，，，，，，以建设文明校园作为资助青少年扣好人生第一粒浚� ？？？？圩拥呐喔旯こ獭⒒」こ�。。。。。
学校浚� ？？？？顾卸辽缁嶂饕褰沟慵壑倒酆痛缁嶂饕褰沟慵壑倒鄹枨硕�， ，，，，，，举行以“中国梦”“党的十九大”“我为文明校园添色泽”等为主题的“红心向党”系列运动， ，，，，，，用歌声转达社会主义焦点价值观， ，，，，，，用行动滋润青少年生长的心灵， ，，，，，，用运动营造康健向上的校园文化气氛， ，，，，，，使宽大青少年成为社会主义焦点价值观的践行者和撒播者。。。。。
“丝雨”是学校的爱心、文明品牌， ，，，，，，提倡“爱心化雨， ，，，，，，润物无声”。。。。。先后组织“丝雨”自愿者开展了“创文明都会、建文明校园、做文明师生”等运动达600余次， ，，，，，，帮扶特困学生100余名。。。。。这一爱心文明品牌， ，，，，，，获得了各级向导的普遍关注， ，，，，，，中央文明办专职副主任王世明对此给予充分一定， ，，，，，，他说：“学校浚� ？？？？沟摹坑辍卸�， ，，，，，，切合‘积善成德而神明自得’的古训， ，，，，，，是用小善积累成大善的事情”。。。。。
丝雨行动启动仪式
三、运动阵地建设好， ，，，，，，搭建平台增进生长
校园运动阵地是学生头脑品德品质塑造的主要平台。。。。。在学校的墙壁上、橱窗里、少先队运动室中， ，，，，，，潜移默化的教育无处不在。。。。。《丝雨报》和校园微信公众号转达最新的校园信息；；；； ； ；；红领巾广播站奏响校园之声， ，，，，，，弘扬主旋律；；；； ； ；；内容普遍、制作细腻的文化墙， ，，，，，，散发出馨香的人文气息；；；； ； ；；嘹亮的国歌， ，，，，，，悠扬的校歌， ，，，，，，引发了少先队员们火热的爱国情怀。。。。。轮滑社团、国象社团等30余个社团， ，，，，，，知足了学生个性化、多元化生长的需求。。。。。“完善课堂”的创立， ，，，，，，打造了师生生长的配合体， ，，，，，，让班整体成为学生生长的阵地、心灵的家园。。。。。拓展文明宣传阵地， ，，，，，，依托家委会， ，，，，，，组织师生、家长走进社区， ，，，，，，走进敬老院， ，，，，，，开展贡献爱心、转达文明运动；；；； ； ；；开展“研学游”“小手拉大手， ，，，，，，共创文明城”运动， ，，，，，，实现了家长成为学校教育同路人的愿景。。。。。
“小手拉大手 文明一起走“运动
四、西席步队作育好， ，，，，，，推进人才长效建设
西席步队是推动未成年人头脑品德建设的主力军。。。。。学校深入开展清廉从教、文明施教、依法执教等师德教育运动， ，，，，，，使宽大西席心田有标准、行为有准则， ，，，，，，牢靠树立“学高为师， ，，，，，，身正为范”的从业准则。。。。。举行签署“拒绝有偿家教允许书”、师德演讲等运动， ，，，，，，指导西席修身律己， ，，，，，，见贤思齐。。。。。
学校为西席搭建三步舞台， ，，，，，，成绩各级名师。。。。。天下大舞台， ，，，，，，组织西席加入各级种种的教学基本功角逐， ，，，，，，约请专家、学者到校作专题报告， ，，，，，，让先生开眼界， ，，，，，，见世面， ，，，，，，引发动力， ，，，，，，鼓舞士气；；；； ； ；；区域小舞台， ，，，，，，同盟校浚� ？？？？沟摹八悼伪晁悼伪尽薄ⅰ巴我旃埂钡仍硕�， ，，，，，，打造生长配合体， ，，，，，，发动了区域生长；；；； ； ；；学校精舞台， ，，，，，，“青蓝工程”“三格工程”“教-学-评一致”的新课堂达标运动， ，，，，，，让整体研究和同课异组成为教研新风， ，，，，，，引领西席用至心、下实功、育英才， ，，，，，，勉励西席用爱感悟爱， ，，，，，，专心灵撼动心灵。。。。。现在， ，，，，，，学校拥有省、市、区特级西席、教学能手等80余人， ，，，，，，形成了学习型、研究型、立异型西席团队， ，，，，，，为增强精神文明建设、撒播文明民俗， ，，，，，，提供了有力的支持。。。。。
《品味经典 修养人生》念书节
五、校园文化建设好， ，，，，，，富厚师生文化生涯
雅致的校园文化是一种精神食粮， ，，，，，，具有无声的熏陶和熏染作用。。。。。学校以富厚多彩、起劲向上的校园文化运动为载体,让学生接受先进文化的熏陶和文明民俗的熏染， ，，，，，，增进了学生的康健生长。。。。。学校同时以优化育人情形为切入点， ，，，，，，以营造高品位的文化气氛为突破口， ，，，，，，强化对校园的结构调解， ，，，，，，教学楼走廊的知行教育、科技教育、美育教育、人文眷注教育、社会主义焦点价值观教育， ，，，，，，提升了校园文化品位。。。。。构建了“全课程阅读”系统， ，，，，，，强化阅读课程， ，，，，，，通过晨诵诗歌、午读经典、暮写日志， ，，，，，，让念书成为孩子的生涯方法， ，，，，，，让写作成为孩子的生命需要。。。。。体育节、艺术节、科技节、念书节， ，，，，，，为学生的康健快乐生长提供了多元化平台， ，，，，，，有用地增进了校园文化建设。。。。。
柳琴戏展演
六、校园情形妄想好， ，，，，，，营造优异育人气氛
学校牢牢围绕“爱与责任”这一焦点理念， ，，，，，，鼎力大举增强校园情形建设。。。。。在妄想校园情形中， ，，，，，，突出“四性”， ，，，，，，即科学性、教育性、艺术性、适用性， ，，，，，，做到因地制宜、因时制宜、因校制宜；；；； ； ；；做到“四化”， ，，，，，，即绿化、美化、净化、静化， ，，，，，，实现春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。。。。。对学校的校园文化、楼道文化、走廊文化、办公室文化举行全新妄想和设计， ，，，，，，让学生在时时刻刻都能够浏览到优异的古板文化， ，，，，，，天天都在浓重的书香气氛中度过， ，，，，，，在潜移默化中受到祖国优异文化的熏陶与熏染。。。。。
阳光体育节上足球操演出
文明校园的建设， ，，，，，，凝聚着全体文小人的教育情怀和梦想， ，，，，，，挥洒着全校师生的心血与汗水， ，，，，，，营造了优异的校风、教风、学风， ，，，，，，提升了学生的文明素养。。。。。以后， ，，，，，，我们继续依据《天下文明校园评估标准细则》和《山东省中小学文明校园测评细则》的内容要求， ，，，，，，找差别， ，，，，，，补短板， ，，，，，，向导全校师生， ，，，，，，只争朝夕、不负韶华， ，，，，，，一直将文明校园建设事情向前推进， ，，，，，，增进学校的内在生长、特色生长， ，，，，，，让文明之花开满校园。。。。。（山东省文明办供稿）
