文明校园 辉耀龙都——河南省濮阳市文明校园建设事情综述
河南省濮阳市深入开展文明校园建设事情，，，，，9所“天下文明校园”、17所“省级文明校园（尖兵）”、148所“市级文明校园（尖兵）”在全市各处着花。。 。。。。。
测评细则
指引建设事情深入开展
为增强文明校园建设事情的可操作性和规范性，，，，，濮阳市制订《中小学校文明校园测评细则》，，，，，将社会主义焦点价值观和中国梦教育坚持到底，，，，，全心设计系列建设项目和载体，，，，，有力助推文明校园建设事情深入开展。。 。。。。。
全市1400余所大中小学校、幼儿园在《中小学校文明校园测评细则》的指导下，，，，，起劲加入文明校园建设运动，，，，，涌现出一批建设事情扎实、建设效果显著的文明校园典范。。 。。。。。
师德师能建设
作育“四有”好先生步队
濮阳市在宽大西席步队中鼎力大举开展“敬业行动”，，，，，培育敬业理念，，，，，制订敬业标准，，，，，增强敬业培训，，，，，开展敬业评价，，，，，立师德、铸师魂，，，，，强培训、长师能，，，，，建设师德高尚、营业优异的“四有”好先生步队。。 。。。。。
在西席步队中，，，，，通过普遍开展“师德尖兵”“最美敬业西席”“学生最喜欢的先生”等评选运动，，，，，起劲组织开展“师德论坛”“敬业课堂”“敬业宣誓”“讲述身边的师德故事”等运动，，，，，营造西席步队敬业、乐业、精业、兴业的浓重气氛。。 。。。。。
各学校团结现实，，，，，开展各具特色的师德师能教育运动。。 。。。。。市第一中学在西席中开展公、勤、谦、坦、廉“五德”教育实践运动；；；； ；；；；市第七中学以“毛毛虫事情坊”为龙头，，，，，充分验展“名师精英”的树模引领作用，，，，，携手全体西席一同前行；；；； ；；；；市第八中学组织开展以学西席职业品德规范、学师德典范，，，，，争当学生最喜欢的西席、争当感动八中人物为内容的“双学双争”运动；；；； ；；；；市实验小学开展“水之德 师之魂”教育运动，，，，，以水的精神品性修养高尚师德；；；； ；；；；市油田第一小学增强西席敬业心、责任心、爱心、耐心、仔细、童心等“六心”建设，，，，，施展西席以德育人的楷模作用。。 。。。。。
头脑教育引领
坚定师心理想信心
濮阳市在文明校园建设运动中，，，，，注重头脑教育和引领，，，，，指导学生从小立志向、有梦想，，，，，爱学习、爱劳动、爱祖国，，，，，越发坚定了全市师生的理想信心。。 。。。。。
在市第九中学，，，，，学校编印《民族之魂》校本课本，，，，，对学生举行爱国、气节、责任、继续的“民族之魂”教育。。 。。。。。在市第一中学，，，，，月朔年级开展“迈好中学第一步”主题教育，，，，，教育学生学会做人、学会求知、学会劳动；；；； ；；；；初二年级以“读羊皮卷，，，，，做伟大的人”为主题，，，，，用伟大人物的事迹激励学生；；；； ；；；；初三年级以“爱拼才会赢”为主题，，，，，勉励学生战胜自我、走向乐成；；；； ；；；；初四年级以“梦想的实力”为主题，，，，，指导学生树立远大理想，，，，，做“顶天立地有本事”的一代新人。。 。。。。。在市实验小学，，，，，学校使用唱、 书 、诵 、讲、 评等形式，，，，，使社会主义焦点价值观进课堂、进课本、进学生头脑。。 。。。。。
品德实践
提升师生文明素质和品德修养
在文明校园建设事情中，，，，，全市各学校坚持立德树人，，，，，组织开展富厚多彩的品德教育实践运动，，，，，指导学生育成优异的文明行为习惯。。 。。。。。
在市实验中学，，，，，学校浚�？？？ ？？埂靶Ｔ爸恰逼姥≌故驹硕�，，树立学习、诚信、友善、节约、劳动等方面典范，，，，，激励学生见贤思齐；；；； ；；；；在市第一中学，，，，，学校在全校女生中开展“五自”教育，，，，，作育女生自强、自信、自尊、自重、自爱的品质；；；； ；；；；在市第四中学，，，，，学校立异“发明—对话—自育”德育系统，，，，，指导学生自我查找、自我提高，，，，，同砚之间相互指正、配合前进；；；； ；；；；在市第六中学，，，，，学校浚�？？？ ？？埂凹吐嘉⒚浪布洌�，，添彩文明校园——聚焦文明，，，，，每月一赞”运动，，，，，定格漂亮瞬间，，，，，转达仁爱友善；；；； ；；；；在市第七中学，，，，，学校以“弯弯腰”“问声好”“绕绕道”等“小行为”为载体，，，，，作育学生的责恣意识、文明意识、规则意识，，，，，点滴小事作育素质，，，，，小小行动彰显文明；；；； ；；；；在市第二高级中学，，，，，学校在学生中鼎力大举开展“向善、向上、向新，，，，，成人、成才、乐成”教育实践运动。。 。。。。。
书香校园
涵育师生人文素养
濮阳市普遍开展全民阅读运动，，，，，倾力打造“书香文润之城”，，，，，推动书香社会建设；；；； ；；；；鼎力大举弘扬中华优异古板文化，，，，，起劲建设“中华诗词之市”，，，，，引领宽大干部群众和青少年学生诵读中华经典诗词。。 。。。。。
各学校�；；； ；；；Ｆ鹁⑼平笆橄阈Ｔ啊薄笆庑Ｔ啊苯ㄉ瑁�，，以阅读点亮人生，，，，，以书香浸润校园，，，，，并举行中华经典诵读展演、中华经典诵读之星推荐等运动，，，，，富厚文明校园建设内在。。 。。。。。
市实验小学构建“行走在阅读间”阅读系统，，，，，用直观形象的阅读路径引领学生爱上阅读、爱上经典；；；； ；；；；市第七中学开发阅读角、图书漂流角、阅读长廊、念书聊吧等阅读空间，，，，，让念书成为时尚，，，，，让经典浸润师生心灵；；；； ；；；；市第一中学每周开设两节阅读课，，，，，两周举行一次图书漂流、念书报告会，，，，，每学期开展一次念书征文，，，，，每年举行一届“广玉兰杯”诗歌朗诵会，，，，，以阅读启航理想、启示智慧、启发文明；；；； ；；；；市第二实验小学开展“书香小明星”“书香西席”“书香班级”“书香家庭”评选运动，，，，，指导师生和家长做儒雅少年、儒雅西席、儒雅家长；；；； ；；；；市油田第十八中学开展“逐日一针言”“每周一首诗”背诵运动，，，，，营造浓郁的诗词文化；；；； ；；；；市第六中学举行清明诗会、端午诗会、中秋诗会、新春诗会等系列运动，，，，，鼎力大举弘扬中华优异古板文化。。 。。。。。
在“书香校园”“诗意校园”中，，，，，书籍的暖意在师生心头悄悄流淌。。 。。。。。
文化气氛
优化校园育人情形
校园文化是一种雅致的气氛、一种向上的精神、一种温润的气息。。 。。。。。在文明校园建设事情中，，，，，全市大中小学校在文化气氛营造上，，，，，起劲体现奇异、鲜明的文化理念、文化追求和文化积淀，，，，，兼顾建设优美的情形，，，，，使师生学有其所、乐有其所，，，，，在潜移默化中滋润心灵。。 。。。。。
市子路小学以孔子的学生子路而命名，，，，，在校园文化营造上体现正直、勇毅、孝道的中华古板美德，，，，，同时起劲开展“美育进校园”运动，，，，，普及美育教育，，，，，让师生浸润艺术的灵性；；；； ；；；；市第一中学教学楼上周恩来总理的豪言壮语“为中华之崛起而念书”言犹在耳，，，，，操场上“更高、更强、激情、逾越”赫然醒目，，，，，校园中“中华崛起、我的责任，，，，，民族再起、我的使命”“中国梦、我的梦，，，，，人生因梦想而伟大”振聋发聩、催人奋进；；；； ；；；；市第四中学校园中，，，，，“从严从细、日新日高”的校风，，，，，“博学慎思、尚美求真”的教风，，，，，“明辨笃行，，，，，乐学善思”的学风扑面而来；；；； ；；；；市第七中学全力打造以“梦想”为主题的校园文化，，，，，提倡师生寻梦、追梦、筑梦、圆梦，，，，，践行校训“做一个梦想实现家”。。 。。。。。
家校联动
发动文明家庭建设开展
在文明校园建设事情中，，，，，濮阳市坚持以校带家，，，，，把文明校园建设向学生家庭延伸，，，，，家校联动发动了文明家庭的建设开展。。 。。。。。
市第二实验小学接纳“一带一”方法，，，，，用学生发动建设一个书香文明家庭，，，，，在学生家庭全民加入的基础上评选“百佳书香文明家庭”；；；； ；；；；市第一中学编撰印刷《家校携手育英才》读本1.3万册，，，，，举行“亲子共读一本书、铸造优异青少年”运动，，，，，优化家庭教育理念，，，，，亲近亲子关系；；；； ；；；；市实验小学开展“小手拉大手、文明一起走”运动，，，，，使文明校园与文明家庭相得益彰，，，，，做文明人、办文明事成为师生和家长的自觉追求；；；； ；；；；市昆吾小学开展“好家风、好家训”“家庭好故事”征集运动，，，，，举行“好家教”座谈会，，，，，评选校级“文明家庭”；；；； ；；；；市油田第四小学开展争创“星级文明家长”运动，，，，，全校学生家长人人加入文明家长争星运动，，，，，增进文明家庭建设；；；； ；；；；市第三小学立异开展“幸福家长课堂”运动，，，，，家长之间相互交流好家教、好家风履历；；；； ；；；；市油田第十八中学让念书运动从学校向家庭延伸，，，，，设置“亲子阅读纪录本”，，，，，激励家长天天抽出半小时与孩子配合阅读，，，，，怙恃和孩子相互监视，，，，，家长与孩子同砚习、共生长。。 。。。。。
道阻且长，，，，，行则将至。。 。。。。。现在，，，，，文明校园之花在龙都越开越盛，，，，，文明的龙都必将越发出彩�。。 。。。。。ㄥа羧毡� 记者 王亚娟）
