“革命声传画舫中，，，，，降生共党庆工农。。。。。。重来正值清明节，，，，，烟雨迷濛访旧踪。。。。。。”日前，，，，，在浙江嘉兴南湖革命纪念馆访踪亭，，，，，5岁的高麦灵正向来往游客展示“才艺”，，，，，这首董必武题于1964年的诗，，，，，她早已背得烂熟。。。。。。

  高麦灵关于南湖文化诗词的相识受益于她的妈妈张一——南湖革命纪念馆解说员。。。。。。“她8个月就能咿咿呀呀地冒些诗句，，，，，岛上的、馆里的文化知识都是她的启蒙教育素材。。。。。。”刚竣事一场解说，，，，，张一欣慰地笑着，，，，，边走边先容，，，，，“着实我也一样，，，，，童年的影象全都是南湖，，，，，我们都是南湖边长大的孩子。。。。。。”

  张一的母亲徐金巧退休前也是一名南湖革命纪念馆解说员，，，，，父亲退休前认真湖心岛的园林绿化、古建维修和红船养护。。。。。。

  “一经，，，，，怙恃为了完成使命，，，，，连着七天七夜没有回家。。。。。。谁人时间，，，，，他们告诉我的‘以岛为家、以馆为家’就深深印刻在了心里。。。。。。”张一说。。。。。。

  2009年，，，，，张一最先在南湖边，，，，，讲述党的故事、红船故事。。。。。。

  “怙恃是我的第一任先生，，，，，他们的事情态度和精神潜移默化中影响着我。。。。。。”张一说，，，，，“他们总是要求自己，，，，，要把简朴的事情做精、重大的事情做好，，，，，他们也云云要求我。。。。。。一丝不苟、字斟句酌应当是作为红色革命文化守护人、讲述人对自己的标准。。。。。。”

  事情时，，，，，张一留心视察差别群体的旅行需求和特点；；；；；休息时，，，，，她专心研究差别群体对知识的兴趣和洽奇点，，，，，挖掘每一块展板背后的故事。。。。。。

  “传承不忘立异，，，，，要用人们更愿意、更愿意、更明确的语言，，，，，让红色文化深入人心。。。。。。”进入三代馆，，，，，张一再次投入到新的研究学习中。。。。。。

  “从纲要式条分缕析泛起信息，，，，，到栩栩如生分享故事，，，，，解说方法只有一直更新，，，，，才华更好地顺应差别年岁和文化配景的听众的需求。。。。。。”张一说，，，，，“解说员不可只做革命历史的讲述者，，，，，更要起劲成为撒播者、转达者。。。。。。”

  党史、地方志、人物志都是张一的案头书，，，，，破费大宗休息时间做知识更新关于张一来说是件十分受益且值得的事情。。。。。。“记得一经一位近80岁的老党员听过解说后双手握着我的手表达谢谢，，，，，这于我而言是莫大的一定和勉励。。。。。。”

  “解说员要相识的绝不但仅是展板上的文字，，，，，每个字背后的分量、连带的故事、可以拓展的历史和文化，，，，，以及字里行间暗含的情绪和意义更为主要，，，，，做再多的知识储备都不为过。。。。。。”徐金巧说。。。。。。

  张一带着红色故事和做解说员时代积累的知识、履历走进大巨细小的校园。。。。。。“我们研发课本剧、向导孩子们创排红色故事，，，，，让他们在陶醉式的场景中认知革命人物、相识党的历史、感受红色文脉。。。。。。”张一以为行动是文明最好的传承方法。。。。。。（记者 刘习 陆�。。。。。。�