文明中国·海南 | 学子同上一堂思政大课，，，，，在历史回响中读懂家国情怀
历史是最好的教科书，，，，，也是最好的苏醒剂。。。 。。。。为纪念中国人民抗日战争暨天下反法西斯战争胜利80周年，，，，，教育部等部分组织天下大中小学生同上抗战思政大课，，，，，主题为“弘扬伟大抗战精神 做庆幸自豪中国人”。。。 。。。。浚�？？？？？？纬谭治⊙А爸谥境沙恰薄⒊踔小爸辛黜浦薄⒏咧校ㄖ兄埃熬穹岜焙痛笱А按蠊绦�4个篇章，，，，，于9月15日至18日按学段依次推出。。。 。。。。
连日来，，，，，这堂有深度、有温度、有力度的思政大课，，，，，在琼州大地掀起学习热潮。。。 。。。。海南省各地各校�；；； Ｆ鹁⒆橹惺湛�，，，，，让孩子们“重回”狼烟岁月，，，，，聆听英雄故事，，，，，在历史的回响中罗致精神情力，，，，，在现实的感悟中坚定报国志向。。。 。。。。
全心组织，，，，，聆听时代强音
“丁零零……”9月15日，，，，，海浚�？？？？？？谑斜鹾５诰判⊙逖肫胱诳翁媚�，，，，，认真学习第一堂“大思政课”。。。 。。。。小学课程以“众志成城”为主题，，，，，深情回首了全中国人民万众一心、共赴国难的历史。。。 。。。。
课堂上，，，，，赵一曼家信等珍贵历史资料借助AI手艺生动泛起，，，，，让学生陶醉式感受抗战岁月，，，，，深刻体悟中华民族众志成城的伟大精神，，，，，指导宽大学生铭刻历史、砥砺前行，，，，，树立“强国有我”的坚定信心。。。 。。。。
“课程中，，，，，让我印象最深刻的是忻口战争，，，，，八路军战士顽强对抗、英勇无畏的精神令我动容。。。 。。。。”海浚�？？？？？？谑斜鹾５诰判⊙Я昙堆黎骺ニ�，，，，，作为新时代的小学生，，，，，应当铭刻历史，，，，，珍惜当下，，，，，好勤学习，，，，，长大后报效祖国。。。 。。。。
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关于本次思政大课的学习，，，，，海南教育系统高度重视，，，，，全心组织各地各校借助微信公众号、校园网、班级群等平台提前宣布课程预告与学习指南，，，，，无邪接纳集中寓目与自主研学相团结的方法，，，，，组织学生实时收看、同步学习。。。 。。。。
团结义务教育学段特点，，，，，昌江黎族自治县十月田学校分年岁段组织直播学习。。。 。。。。“针对1—3年级学生，，，，，我们安排西席同步解说，，，，，用动画、图片辅助明确历史配景；；；； ；针对4—6年级学生，，，，，则指导他们边寓目边纪录，，，，，标注要害知识点。。。 。。。。”该校认真人先容。。。 。。。。
直播竣事后，，，，，各班级开展20分钟主题讨论，，，，，围绕“抗战英雄为什么了不起”“我们能从抗战精神中学到什么”等问题交流，，，，，阻止“观而不思”。。。 。。。。
内容鲜活，，，，，课堂有声有色
一堂好的思政课，，，，，不应是照本宣科、“画圈圈”式的说教，，，，，而应是有光有热的生命课堂。。。 。。。。
9月16日，，，，，海浚�？？？？？？谑械谝恢醒С踔胁咳逖Ｗ诳翁媚隈鎏纬�，，，，，有的在全神贯注地听讲，，，，，有的眼里闪灼着泪花，，，，，一张张严肃的面目写满了对先进们高尚的敬意。。。 。。。。
长约31分钟的初中课程“中流砥柱”，，，，，深刻阐释了中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，，，，，并讲述了贺龙元帅胸怀民族大义、推动建设抗日民族统一战线的故事。。。 。。。。从狼牙山五壮士的英勇跳崖，，，，，到平型关大捷的振奋人心，，，，，屏幕上闪过的影像画面，，，，，让同砚们深受触动。。。 。。。。在头脑火花的碰撞中，，，，，“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”的历史定论愈发清晰。。。 。。。。
“课上的诸多片断，，，，，让课本里笼统的‘抗战精神’变得可感可触。。。 。。。。通过这节课，，，，，孩子们越发坚定听党话跟党走的信心。。。 。。。。”德育处副主任符莉芬说。。。 。。。。
专题讨论交流、创作手抄报、撰写观后感……在组织收看的基础上，，，，，昌江黎族自治县海尾镇中心学校浚�？？？？？？沽诵问蕉嘌难由煅霸硕！！� 。。。。“我们将进一步深化抗战精神学习教育，，，，，例如择优遴选师生观后感、手抄报等优异学习效果举行展览，，，，，扩大教育影响力。。。 。。。。”该校相关认真人说。。。 。。。。
不囿于课本，，，，，不拘于课堂，，，，，各地各校以此次思政大课为契机，，，，，进一步推动小课堂与大实践深度融合，，，，，打造行走的、鲜活的思政课。。。 。。。。
“下一步，，，，，我们将组织全市思政课西席开展专题教研与资源开发，，，，，深入挖掘海南本土抗战历史资源，，，，，推动优质教学资源共建共享。。。 。。。。同时，，，，，勉励各校一连通过主题团队日运动、社会实践、红色研学旅行等多种形式，，，，，一直拓展爱国主义教育广度与深度。。。 。。。。”海浚�？？？？？？谑薪逃窒喙厝险嫒颂逑帧！！� 。。。。
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师生共学，，，，，凝聚青春共识
“‘英雄先进们抛头颅、酒热血，，，，，只为获取抗战胜利。。。 。。。。他们在向天下证实，，，，，中华民族不会向侵略者垂头！”收看直播后，，，，，海南中学月朔学生张子羿禁不住感伤，，，，，“这不但是一堂课，，，，，更是一次头脑的洗礼。。。 。。。。”
这几日，，，，，同上一堂思政大课后，，，，，不少学生道出了险些同样的感受。。。 。。。。各人从英雄故事里读懂了“信仰的重量”，，，，，纷纷泛论感悟、分享思索。。。 。。。。
“‘众志成城’就是各人心往一处想、劲往一处使，，，，，这让我特殊有感伤。。。 。。。。我既为先烈们的勇敢而感动，，，，，更为自己身为一其中国人而自豪。。。 。。。。”屯昌县向阳中心小学六年级学生薄思齐说。。。 。。。。
“我们自当追随党的程序，，，，，传承英雄的信心，，，，，手握起劲斗争的旌旗，，，，，心怀希望，，，，，走上中华民族伟大再起的平坦大路。。。 。。。。”海浚�？？？？？？谑械谝恢醒Ц叨砬稍聘猩说馈！！� 。。。。
“当课程讲到‘大国继续’时，，，，，我想起实习时给小学生讲抗战故事的场景。。。 。。。。孩子们眼里的光让我明确，，，，，80年前先进以血肉护山河，，，，，今日我们当以知识育新苗。。。 。。。。作为一名师范生，，，，，我要把‘做庆幸自豪中国人’的信心，，，，，播撒进更多孩子的心田。。。 。。。。”琼台师范学院大三学生沈子涵体现。。。 。。。。
被深深感动的尚有许多西席，，，，，各人普遍以为，，，，，“众志成城”思政大课实着实在地把大原理讲小、小细节讲透、老故事讲新，，，，，让学生们在故事里感悟家国情怀。。。 。。。。
“在未来的教学中，，，，，我将把这些英雄故事融入课堂，，，，，不是简朴地讲故事，，，，，而是指导学生思索‘英雄精神和凯时ks生涯有什么关系’‘我们能从英雄身上学到什么’，，，，，让抗战精神不再是书籍上的要害词，，，，，而是成为学生生长路上的精神灯塔，，，，，指引他们从小树立‘做庆幸自豪中国人’的信心，，，，，用知识武装自己，，，，，用行动报效祖国。。。 。。。。”海南中学月朔西席陈华美有感而发。。。 。。。。
海南大学学生事情部部长陈秀妍体现，，，，，作为一名思政事情者，，，，，将扛起“为党育人、为国育才”的使命继续，，，，，教育指导学生树立准确的历史观，，，，，以伟大抗战精神引领学生为民族再起和天下清静挺膺继续，，，，，作育继续民族再起大任的时代新人。。。 。。。。