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文明中国·贵州丨贵阳：“光合”文明实践项目誊写家校社协同育人新答卷

揭晓时间：2025-11-26 泉源：新华网

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“以前总以为教育是学校的‘专属事’，，，，，，直到在‘光和’项目担当公益导师，，，，，，用摄影专长带孩子们纪录社区转变，，，，，，才发明家庭也是育人‘主阵地’，，，，，，孩子不但爱上了视察生涯，，，，，，还会自动和我聊‘怎么�；；；；；た眐s家园’，，，，，，这种双向生长比啥都珍贵！”贵阳市南明区太慈桥街道住民张先生感伤，，，，，，这是南明区“光和家校社护苗筑未来”新时代文明实践项目的生动注脚。。。。。。。南明区精神文明办以太慈桥街道文明实践所为试点，，，，，，以“机制破壁、场景立异、支持赋能”为抓手，，，，，，着力突破家庭、学校、社区古板教育壁垒，，，，，，让三方实力从“各自为战” 走向“同频共振”，，，，，，誊写了一份家校社协同育人“1+1+1>3” 的生动答卷。。。。。。。

社区住民踊跃加入“光合”文明实践运动。。。。。。。

古板家校社协同常陷“家庭被动配合、学校单打独斗、社区资源闲置”的逆境，，，，，，是“光和家校社·护苗筑未来”文明实践项目的焦点突破，，，，，，通过清晰的机制设计重构权责界线，，，，，，让协同从“口号”落地为“行动”。。。。。。。

从“旁观者”到“加入者”，，，，，，激活育人“源动力”。。。。。。。项目通过“家长资源库”深挖社区教育潜力，，，，，，逐一摸排家长专业专长，，，，，，筛选出执法、艺术、科技等领域23名公益导师，，，，，，将家庭“私藏资源”转化为社区共享教育资源，，，，，，同步推行“每周2小时陪同妄想”，，，，，，指导家长与孩子配合约定运动内容、纪录加入心得，，，，，，把“重视家庭教育”的口头建议，，，，，，酿成可量化、可追溯的行动左券。。。。。。。

“以前陪孩子就是各玩各的手机，，，，，，现在随着孩子一起加入‘屋顶花园莳植’‘图书馆夜读’，，，，，，孩子会自动分享运动中的体会，，，，，，家庭教育终于有了‘着实抓手’。。。。。。。”太慈桥街道住民刘女士道出了众多家长的心声。。。。。。。

破“校园墙”融“社区景”，，，，，，延伸教育“辐射力”。。。。。。。项目自动联动辖区中小学开展“荷韵飘香暑期游学”“图书馆阅读巧妙夜”等特色研学运动及“粽夏童声音乐会”等修养家国情怀的文明实践运动，，，，，，推动学校教育与社区实践深度融合，，，，，，让家校双方的教育理念在互动中双向校准。。。。。。。

“这不是简朴的‘校外运动’，，，，，，而是让学校教育突破围墙界线，，，，，，家校理念在互动中校准，，，，，，教育的深度和广度获得了拓展。。。。。。。”北京第二实验小学贵阳分校党支部书记、校长张玲体现。。。。。。。

从“资源库”到“枢纽站”，，，，，，凝聚协同“向心力”。。。。。。。以光和邻里运动中心为焦点，，，，，，项目构建“1+N”阵地同盟，，，，，，整合光和图书馆、屋顶花园、多功效运动场、水岸广场等7处空间资源，，，，，，破解了社区“有园地不会用”的难题。。。。。。。同时，，，，，，推出积分兑换机制，，，，，，住民加入亲子运动、公益效劳可累计积分，，，，，，可兑换书籍、文具、商户优惠券等物资。。。。。。。

“现在社区搞运动不必催着报名，，，，，，各人自动在群里接龙，，，，，，这种热闹劲儿以前历来没有。。。。。。。”太慈桥街道新时代文明实践所认真人说。。。。。。。

校家社多方联动，，，，，，提升了运动的加入度和住民的知足度。。。。。。。

未成年人头脑品德建设最怕朴陋说教，，，，，，“光和”项目的巧思，，，，，，在于将“德智体美劳”五育目的融入详细可感的实践场景，，，，，，让焦点价值观在亲自体验中自然内化。。。。。。。

于“小事”中育品质，，，，，，让家国情怀“接地气”。。。。。。。中秋时代，，，，，，“光护生长路·和美团圆日——家校社汇演巡游”在社区精彩开演，，，，，，300余名学生与家长在一起唱红歌、诵经典，，，，，，在古板气氛中厚植家国情怀；；；；；“小蜜蜂公益净园行”运动中，，，，，，百余名学生分组整理社区绿地、擦拭公共设施。。。。。。。“孩子们在下手做事中学会了责任与尊重，，，，，，这种教育比讲十遍大原理都管用。。。。。。。”社区自愿者张姨妈看着孩子们忙碌的身影欣慰地说。。。。。。。

跨“学科”促融合，，，，，，让人文素养“自然长”。。。。。。。“绘本阅读+手工创作”运动每月准期开展，，，，，，学生读完《蚯蚓的日志》后，，，，，，用黏土制作“地下天下”模子，，，，，，既磨炼了语言表达能力，，，，，，又引发了想象力；；；；；“植物赏析与插花”课程上，，，，，，专业先生先解说植物生长原理、生态特征，，，，，，再指导学生搭配花材、设计造型，，，，，，让科学认知与审美体验同步提升；；；；；“非遗漆扇制作”现�。。。。。。。�，，，，学生不但掌握了漆艺基本技法，，，，，，还相识到扇面“二十四节气”“古板祥瑞纹样”的文化内在，，，，，，人文素养在“下手实践”中悄然生长。。。。。。。

以“陶醉”养习惯，，，，，，让意志劳动“有温度”。。。。。。。“活力啦啦操”“优美球球杯”等亲子赛事不设输赢排名，，，，，，只重团队协作，，，，，，孩子们为队友加油鼓劲，，，，，，帮敌手捡拾器材，，，，，，在运动竞技中学会容纳与坚持；；；；；“屋顶花园共建”项目里，，，，，，学生全程加入屋顶花园安排、除草环节，，，，，，有人为除草进度太慢失踪，，，，，，有人为画的画作装点了花园欢呼。。。。。。。“原来劳动不是‘受苦受累’，，，，，，是能看到劳动效果的快乐！”加入学生小林的话，，，，，，道出了劳育的深层意义。。。。。。。

“光合”文明实践运动将“德智体美劳”培育融入可感的实践场景。。。。。。。

一个项目能否恒久运行，，，，，，要害在于是否具备“自我造血” 能力。。。。。。。“光和”项目之以是能从“试点探索”走向“常态运行”，，，，，，焦点在于构建了“内生实力+外部资源”双轮驱动的支持系统，，，，，，让育人实力一连汇聚。。。。。。。

从“加入者”到“组织者”，，，，，，激活内生“造血力”。。。。。。。项目摒弃“政府包办”模式，，，，，，指导家长凭证兴趣专长自觉组建社群：喜畛厮动的家长建设“优美悦跑团”，，，，，，每周组织亲子晨跑、户外拓展；；；；；善于手工的家长提倡“美能手作坊”，，，，，，每月开展陶艺、剪纸、布艺制作；；；；；关注公益的家长组成“护苗效劳队”，，，，，，认真运动组织、清静包管、物资分发。。。。。。。

现在，，，，，，8大类社群已吸引1585组家庭加入，，，，，，累计开展常态化亲子运动300余�。。。。。。。�，，，，80余名家长从运动加入者变身育人自愿者，，，，，，形成了“自己的运动自己办”的良性生态。。。。。。。

从“旁观者”到“共建者”，，，，，，注入专业“助推力”。。。。。。。项目自动对接辖区优质商户，，，，，，组建“护苗商户同盟”，，，，，，让商户从教育旁观者转变为协同加入者，，，，，，免费提供整年10余场大型亲子运动园地，，，，，，解决了运动园地缺乏的难题；；；；；开设公益音乐课，，，，，，让想学乐器却没条件的孩子圆了音乐梦；；；；；专业教练提供亲子运动指导、体能训练课程。。。。。。。

阻止现在，，，，，，商户同盟已提供公益效劳超1000人次，，，，，，既降低了家庭加入本钱，，，，，，又显著提升了效劳专业性，，，，，，构建起“家庭—学校—社区—商户”四方联动的育人生态。。。。。。。

从机制破壁拆“围墙”，，，，，，加入景育人弃“说教”，，，，，，再到支持赋能强“造血”，，，，，，南明区“光和”项目的实践，，，，，，实质是对“新时代怎样凝聚家校社实力、培育时代新人”这一命题的深度作答。。。。。。。“1+1+1>3”的协同效应，，，，，，不但体现在运动数目的增添，，，，，，更体现在育人质量的提升，，，，，，南明区精神文明建设指导效劳中心让家庭的“温度”、学校的“深度”、社区的“广度”、商户的“专业度”拧成一股绳，，，，，，为未成年人生长打造了一片向阳生长的沃土。。。。。。。

下一步，，，，，，贵阳市南明区将以社会主义焦点价值观为魂，，，，，，周全总结“光和家校社·护苗筑未来”文明实践项目履历，，，，，，进一步立异推动未成年人头脑品德建设事情提质升级。。。。。。。

【责任编辑：林志达】