延安精神是党的名贵精神财产 。。。。。总结和探索延安精神融入高校头脑政治教育的逻辑依归与实践进路 ，，，，，，，回覆好二者为何融入、以何融入、怎样融入 ，，，，，，，关于新时代增强和刷新高校头脑政治教育 ，，，，，，，落实立德树人基础使命 ，，，，，，，作育继续民族再起大任的时代新人有重大意义 。。。。。
延安精神融入高校头脑政治教育的逻辑依归
好的头脑政治事情应该像盐 ，，，，，，，但不可光吃盐 ，，，，，，，最好的方法是将盐消融到种种食物中自然而然吸收 。。。。。延安精神融入高校头脑政治教育就是要做到如盐在肴、化于无形 ，，，，，，，自然浸润和保养着大学生头脑政治素质和品德修养 。。。。。
延安精神的育人价值与高校头脑政治教育基础使命高度契合 。。。。。延安时期 ，，，，，，，千万万万的革命青年和有识之士为探寻科学真理 ，，，，，，，从天下各地来到延河两岸、浮图山下的精神“圣地” 。。。。。为了更好地团结前进人士为边区的革命和建设事业作孝顺 ，，，，，，，中国共产党牢牢围绕中心使命 ，，，，，，，凭证其时延安青年的需要和特点 ，，，，，，，通过多种方法开展周全而深刻的头脑政治教育 。。。。。延安精神淬炼于中国共产党艰辛创业、自力重生的伟大探索中 ，，，，，，，是中国共产党人把马克思列宁主义基来源理与中国革命现实相团结的产品 ，，，，，，，是延安时期开展青年头脑政治教育、作育作育“革命的先锋队”的鲜活素材和名贵资源 。。。。。高校头脑政治教育的基础使命是立德树人 ，，，，，，，作育堪当民族再起重任的时代新人 。。。。。新时代新征程 ，，，，，，，进一步激活延安精神的育人价值 ，，，，，，，与落实好高校头脑政治教育基础使命之需高度契合 。。。。。
延安精神的富厚内在与高校头脑政治教育的内容需求高度融合 。。。。。延安精神是以坚定准确的政治偏向、解放头脑实事求是的头脑蹊径、一心一意为人民效劳的基础宗旨、自力重生艰辛斗争的创业精神为主要内容的精神宝库 。。。。。这种精神蕴含着富厚的头脑政治教育元素和资源 ，，，，，，，与高校头脑政治教育的内容泛起相互交织、有机融合 。。。。。其中所涵盖的内容富厚精彩 ，，，，，，，既包括延安时期形成的抗大精神、南泥湾精神等原生形态 ，，，，，，，又包括蕴含在历史征象下唯物的、辩证的马克思主义基本看法及实质的一定的生长纪律 ，，，，，，，与高校增强头脑政治教育的内在需求和外部要求高度契合 。。。。。因此 ，，，，，，，延安精神是高校遵照头脑政治教育纪律、大学生生长成才纪律推进新时代立德树人的主要面向 。。。。。
延安精神的真理实力、实践伟力与高校头脑政治教育目的向度高度契合 。。。。。理论一经掌握群众 ，，，，，，，也会酿成物质实力 。。。。。延安精神源于党拯救民族危亡和争取人民解放的伟大实践 ，，，，，，，是对延安时期艰辛卓绝的社会现实的反应 。。。。。党的十八大以来 ，，，，，，，习近平总书记多次揭晓主要讲话 ，，，，，，，将延安精神看作是我们党在前进蹊径上战胜艰难险阻、争取伟大胜利的强盛精神情力 ，，，，，，，在党的二十大终结不久 ，，，，，，，他向导新一届中央政治局常委专程从北京前往延安瞻仰延安革命纪念地 ，，，，，，，并强调延安精神“是党的名贵精神财产 ，，，，，，，要代代传承下去” 。。。。。马克思主义是在实践中形成并一直生长的理论 ，，，，，，，也决议了思政课的高度实践性 。。。。。因此 ，，，，，，，将延安精神融入高校头脑政治教育 ，，，，，，，并不是简朴地教学延安精神的内在及延安时期的历史和人物 ，，，，，，，而是应当高度重视其鲜明的现实教育功效 。。。。。要在理论和实践的团结中 ，，，，，，，教育指导学生把人心理想落实到脚扎实地的现实验动中来 ，，，，，，，把学习斗争的详细目的同民族再起的伟大目的团结起来 ，，，，，，，进而转化为在新时代新征程上刷新客观天下、创立新伟业的奋进动力 。。。。。
延安精神融入高校头脑政治教育的价值赋能
将延安精神融入高校头脑政治教育 ，，，，，，，就是要使延安精神的富厚内在和精神实质转化为教育和滋养高校大学生发挥红色古板、传承红色基因的行动坐标 。。。。。
以“坚定准确的政治偏向”把好大学生信仰偏向 。。。。。坚定准确的政治偏向是延安精神的精髓 。。。。。唬唬唬唬� ；赝影彩逼� ，，，，，，，党锚定了以驱逐日本帝国主义、争取民族自力和实现人民解放为责任使命的准确政治偏向 ，，，，，，，坚持周全抗战蹊径 ，，，，，，，推动建设抗日民族统一战线 ，，，，，，，取得了近代以来中国人民对抗外敌入侵的第一次完全胜利 。。。。。目今 ，，，，，，，移动互联网、大数据、云盘算等新一代信息手艺的蓬勃生长 ，，，，，，，不但深刻改变了舆论生态 ，，，，，，，也给大学生头脑政治教育带来了严肃挑战 。。。。。这就要求我们要在新的历史条件、新的斗争情形下 ，，，，，，，将延安精神作为“批判的武器” ，，，，，，，教育指导大学生在大是大非眼前站稳政治态度 ，，，，，，，在纷沉重大的意识形态斗争中辨明是非是曲 ，，，，，，，自觉抵制种种过失思潮 ，，，，，，，一直坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信心、对实现中华民族伟大再起中国梦的信心 。。。。。
以“解放头脑实事求是的头脑蹊径”塑造大学心理论品质 。。。。。延安整风运动在全党确立解放头脑实事求是的头脑蹊径 ，，，，，，，为中国革命的彻底胜利打牢了坚实的头脑基础 。。。。。解放头脑实事求是的内在要义随着我国社会主义事业建设生长面临的差别历史方位而一直富厚生长 。。。。。目今 ，，，，，，，以中国式现代化周全推进中华民族伟大再起是一项前无昔人的开创性事业 ，，，，，，，难免会遇到种种风高浪急甚至惊涛骇浪的重大磨练 ，，，，，，，大学生只有深刻意会解放头脑实事求是的头脑内在 ，，，，，，，深刻体会和掌握团结中国详细现实来探索适合中国制度和蹊径的基础要求 ，，，，，，，才华挣脱把马克思主义教条化的约束 ，，，，，，，一切从现实出发 ，，，，，，，周全总结实践履历 ，，，，，，，敏锐掌握理论新动向 ，，，，，，，切实增强实践对理论的再磨练 ，，，，，，，在理论和实践的良性互动关系中 ，，，，，，，一直取得重大理论建树和实践突破 。。。。。
以“一心一意为人民效劳的基础宗旨”修养大学生人民情怀 。。。。。延安时期 ，，，，，，，一心一意为人民效劳的基础宗旨成为每位边区政府党员干部、知识分子等的忠诚坚守 ，，，，，，，他们自觉谛听黎民心声、回应人民关切、解决群众痛苦 ，，，，，，，形成了“只见公仆不见官”的社会民俗 ，，，，，，，赢得了边区老黎民的热情赞美和衷心拥护 ，，，，，，，为中国革命的彻底胜利打牢了坚实的民心基础 。。。。。新时代弘扬延安精神 ，，，，，，，就是要把以人民为中心的生长头脑贯串到高校头脑政治教育之中 ，，，，，，，教育指导大学生厚植人民情怀、坚守人民态度 ，，，，，，，坚持对“为了谁、依赖谁、我是谁”的苏醒认知 ，，，，，，，自觉把小我私家价值追求融入党和国家事业生长的伟大事业中 。。。。。
以“自力重生艰辛斗争的创业精神”砥砺大学生开拓立异 。。。。。中国共产党在延安的13年 ，，，，，，，是延安精神爆发、生长和发挥的13年 ，，，，，，，也是毛泽东同志等无产阶级革命家艰辛斗争的13年 。。。。。时至今日 ，，，，，，，作为实现中华民族伟大再起的主力军 ，，，，，，，大学生要深知中华民族伟大再起绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的 ，，，，，，，必需继续发挥自力重生艰辛斗争的创业精神 。。。。。发挥自力重生艰辛斗争的创业精神 ，，，，，，，就要深刻明确新形势下这一精神的新内在 ，，，，，，，一方面要坚决抵制消耗主义、娱乐至上等不良民俗的侵蚀 ，，，，，，，预防形形色色“糖衣炮弹”的攻击；；；；； ；另一方面要自觉增强忧患意识和自力重生艰辛斗争精神 ，，，，，，，尤其要聚焦实现我国科技自主自强知难而进、迎难而上 ，，，，，，，展现青年一代的继续和作为 。。。。。
延安精神融入高校头脑政治教育的实践进路
“融入”并不是延安精神和高校头脑政治教育的简朴嫁接 ，，，，，，，而是将延安精神教育意会融入人才作育系统中 ，，，，，，，从西席主导维度、学生主体维度、课程提质维度、实践增效维度等架构起多维联动、互为呼应的实践进路 。。。。。
西席主导维度：铸造弘扬传承延安精神的高水平头脑政治教育步队 。。。。。高校头脑政治教育步队在延安精神融入头脑政治教育的实践运动中施展着主体作用 ，，，，，，，主导着头脑政治教育运动的组织、实验和反响等环节 。。。。。一方面 ，，，，，，，高校头脑政治教育步队首先要做延安精神的坚定信仰者和忠实实践者 ，，，，，，，坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义去剖析和明确延安精神的富厚内在、精神实质和主要育人功效 ，，，，，，，为将延安精神融入高校头脑政治教育实践涤讪坚实基� 。。。。。唬唬唬唬� ；另一方面 ，，，，，，，要提升高校头脑政治教育者弘扬传承延安精神的能力水平 。。。。。高校头脑政治教育步队既要增强向大学生讲深讲透讲活延安精神的头脑素养、理论素养 ，，，，，，，提升说理的穿透力和说服力 ，，，，，，，又要注重以身树模 ，，，，，，，将延安精神内化于心、外化于行 ，，，，，，，在行为树模中潜移默化地将延安精神的内在要义逐层细化为教育工具的头脑和行为准则 。。。。。
学生主体维度：教育指导大学生在知行合一中弘扬传承延安精神 。。。。。在延安精神融入高校头脑政治教育的实践运动中离不开教育者的主导作用 ，，，，，，，同时更要施展学生的主体性作用 ，，，，，，，使其“专心悟”“践于行” ，，，，，，，与教育者最洪流平实现知识共享、头脑共识、行动共进 。。。。。大学生要在“专心”顺应知识基础、头脑看法、价值取向条件下 ，，，，，，，更进一步抵达“悟与行”相团结的境界 。。。。。一方面要掌握学理“悟” ，，，，，，，以整体性视域来掌握延安精神的历史渊源、现实体现和未来趋向 ，，，，，，，从基础上掌握延安精神的实质划定 ，，，，，，，审阅其跨越时间延续和空间延展依旧展示出的强盛头脑伟力和实践活力；；；；； ；另一方面要团结实践“悟” ，，，，，，，以问题为导向、以现实为参照 ，，，，，，，提升用延安精神指导实践的能力本事 ，，，，，，，把延安精神的内在要求转化为引领青年自身生长成才的现实验动 。。。。。
课程提质维度：将延安精神有用融入高校各门思政课程 。。。。。延安精神融入高校头脑政治教育 ，，，，，，，离不开周全地、各有着重地融入思政课的各门课程 。。。。。在《头脑品德与法治》课融入延安精神 ，，，，，，，要着重团结延安时期艰辛斗争实践和陕甘宁边区法治建设实践 ，，，，，，，指导大学生一直提升头脑品德素质和法治素养 。。。。。在《中国近现代史纲要》课中融入延安精神 ，，，，，，，要着重指导大学生以大历史观的视野 ，，，，，，，科学掌握延安精神孕育生长的历史历程和内在纪律 ，，，，，，，周全准确地掌握延安精神的丰富历史秘闻 。。。。。在《马克思主义基来源理》课中融入延安精神 ，，，，，，，要着重指导大学生相识延安时期的党建头脑、人民观、文艺观等 ，，，，，，，深刻掌握以延安精神为代表的马克思主义理论效果的价值取向和历史一定 。。。。。在《毛泽东头脑和中国特色社会主义理论系统概论》《习近平新时代中国特色社会主义头脑概论》课中融入延安精神 ，，，，，，，要着重指导大学生深刻意会马克思主义为中国革命、建设、刷新、再起事业所提供的强盛头脑伟力 ，，，，，，，在新征程上越发坚定“四个自信” 。。。。。
实践增效维度：以延安精神增强思政课教育亲和力感召力 。。。。。延安精神融入高校头脑政治教育 ，，，，，，，是运用延安精神增进受教育者确立和提升理想信心的实践动态历程 ，，，，，，，从而增强思政课教育的亲和力熏染力 。。。。。要强化实践育人的顶层设计 ，，，，，，，建设校内外融通、部分间协同、校院系联动的制度机制 ，，，，，，，在育人理念、教育方法、步队建设、条件包管等方面通盘思量、一体谋划 。。。。。要深化实践育人的资源整合 ，，，，，，，统筹种种社会实践基地 ，，，，，，，如延安的革命旧址遗址、展览馆、纪念馆、义士陵园等 ，，，，，，，上好传承弘扬延安精神的“大思政课” ，，，，，，，强化多主体协同育人 ，，，，，，，使大学生真切地感知延安时期筚路蓝缕、顽强斗争的斗争历史和延安精神的伟大意蕴 。。。。。要进一步探索大数据信息手艺与头脑政治教育细密融合 ，，，，，，，通过虚拟情形再现党在延安13年团结向导天下各族人民睁开不平不挠的革命斗争的艰辛历程 ，，，，，，，使大学生浸入式地学习感悟延安精神 。。。。。（包丽颖\北京理工大学党委副书记、研究员）
