“确保形成的制度行得通、指导力强、能恒久管用” ，，，，，习近平总书记提出的这一明确要求 ，，，，，是一鼓作气抓好第一批教育实践运动收尾事情的刚性使命 ，，，，，也是教育实践运动效果能不可落地、效果能不可长期的要害一环。。。 。。。 改作风不但是一场头脑上的洗礼 ，，，，，也是一次制度机制上的厘革。。。 。。。教育实践运动一最先 ，，，，，中央就明确提出建设健全增进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。。。 。。。在第一批运动中 ，，，，，各地各部分用制度的卡尺对违规行为举行约束 ，，，，，以规则的红线为灰色地带竖起围墙 ，，，，，废止了一些不适用的制度 ，，，，，制订了一批新的制度 ，，，，，完善了不少已有的制度。。。 。。。抓好第一批运动收尾事情 ，，，，，要害就是让这些制度富有兴旺的生命力 ，，，，，加紧释放出制度的刚性约束力。。。 。。。 制度设计是否科学 ，，，，，决议了制度的生命长度。。。 。。。在建章立制历程中 ，，，，，有没有认真落实十八届三中全会的要求 ，，，，，以刷新精神推进了各方面体制机制立异 ，，，，，强化了权力运行的制约和监视？？？？？？？？对那些带有普遍性的问题 ，，，，，中央作出统一划定之后 ，，，，，各地是否团结现实举行了细化 ，，，，，以既治“盛行病”又治“地方病”？？？？？？？？对那些目今的突出问题和需久远解决的问题 ，，，，，是否已作出制度安排 ，，，，，以既“堵风”又“防风”？？？？？？？？在第一批运动的收尾阶段 ，，，，，各地各部分要抓紧对已有制度举行梳理 ，，，，，着力形成整体配套、严密完整的制度系统 ，，，，，以更好体现作风建设要求 ，，，，，体现机关治理和干部治理纪律 ，，，，，体现宽大人民群众意愿。。。 。。。 制度建设要害是管用 ，，，，，要管用就必需务实 ，，，，，切合现实、便于操作。。。 。。。不搞那些虚头巴脑的空泛原则 ，，，，，不搞一刀切的统一要求 ，，，，，也不搞数目上的审核统计。。。 。。。在收尾阶段 ，，，，，各地各部分要着力增强制度的针对性操作性 ，，，，，体现问题导向、瞄准突出问题 ，，，，，不可笼而统之、大而化之；；；； ；要有重点、重质量、讲实效 ，，，，，不可一味追求数目 ，，，，，更不可为了悦目而定制度 ，，，，，避免用形式主义阻挡形式主义。。。 。。。这样形成的制度 ，，，，，才会爆发现实的效力 ，，，，，既能直接阻止突出问题的再泛起 ，，，，，又能从源头上避免问题的新滋生。。。 。。。 “有制度不执行 ，，，，，比没有制度危害还要大”。。。 。。。制度一经确立 ，，，，，就要以铁的纪律强化执行力、约束力。。。 。。。对违反制度踩“红线”、闯“雷区”的行为零容忍 ，，，，，发明一起、查处一起 ，，，，，坚决杜绝“破窗效应”。。。 。。。制度的刚性约束力才会爆发倒逼机制 ，，，，，阻止和根治作风之弊、行为之垢 ，，，，，助力清风正气的养成。。。 。。。各级向导干部要当好守规的带动人、执规的铁面人 ，，，，，用对制度的敬畏与遵从强化人们的规则意识 ，，，，，用不折不扣的执行树立制度威信、施展制度威力。。。 。。。 作风问题具有重复性、顽固性 ，，，，，“四风”问题往往是沉疴积弊 ，，，，，很难毕其功于一役。。。 。。。阻止抓一抓有好转、松一松就反弹的征象 ，，，，，需要施展制度的刚性约束 ，，，，，用制度管人管事管权 ，，，，，从源头上避免不正之风。。。 。。。让已经形成的制度科学有用运转起来 ，，，，，爆发亲近联系群众、弘扬优良作风的长效驱动力 ，，，，，我们就一定能凝聚奋力前行的强盛正能量 ，，，，，把刷新大业一直推向前进。。。 。。。(人民日报谈论员) |
