为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，， ，，，，深入贯彻习近平总书记系列主要讲话精神，， ，，，，推动党的理论立异最新效果进课本进课堂进头脑，， ，，，，今年中宣部、教育部组织对高校头脑政治理论课统编课本举行了集中修订，， ，，，，新课本已投入使用。。。。。。 。。人民日报今天刊登6篇由课本修订组首席专家撰写的体会文章。。。。。。 。。 ——编 者 站到时代和实践生长前沿 阐释马克思主义基来源理 马克思主义基来源理是马克思主义的英华。。。。。。 。。建设好《马克思主义基来源理概论》课程和课本，， ，，，，是对大学生头脑理论教育的主要使命，， ，，，，关于资助大学生树立科学的天下观，， ，，，，从整体上掌握马克思主义，， ，，，，掌握人类社会生长纪律具有主要意义。。。。。。 。。 从2005年《原理》课本编写最先到厥后的一再修订，， ，，，，编写组就确定并坚持明确的针对性，， ，，，，即着力回覆，， ，，，，马克思主义是在160多年前爆发的，， ，，，，今天时代和实践都爆发了重大转变，， ，，，，马克思主义是否已经由时，， ，，，，还会有用吗？？？？？ ？？ ？为解决这一问题，， ，，，，在贴近现实，， ，，，，增强课本的时代性、实践性和现实针对性方面，， ，，，，这次修订的主要使命，， ，，，，是站到时代和实践生长的最前沿，， ，，，，把党的十八大和十八届三中、四中全会取得的最新理论希望和习近平总书记系列主要讲话精神，， ，，，，从马克思主义基来源理的高度充分到课本中，， ，，，，体现马克思主义与时俱进的生长。。。。。。 。。 一、深入贯彻习近平总书记系列主要讲话精神，， ，，，，从基来源理的高度充分体现马克思主义中国化最新效果。。。。。。 。。一是在绪论关于马克思主义历史生长的叙述中，， ，，，，增添习近平总书记系列主要讲话精神、“四个周全”战略结构等内容。。。。。。 。。在马克思主义基来源理若干基本看法中，， ，，，，增添习近平总书记关于辩证唯物主义和历史唯物主义基来源理的归纳综合，， ，，，，关于科学社会主义基来源则的归纳综合等。。。。。。 。。二是课本前三章哲学部分，， ，，，，重点体现习近平总书记关于辩证唯物主义和历史唯物主义的新叙述和理论联系现实的新表述。。。。。。 。。将有关实践的内容调解到熟悉论中，， ，，，，突出熟悉天下和刷新天下的内容。。。。。。 。。三是第四章、第五章关于资笔器义的叙述，， ，，，，体现习近平总书记关于学习政治经济学的有关主要头脑，， ，，，，作了较多修改。。。。。。 。。同时，， ，，，，进一步淡化“史”的痕迹，， ，，，，突出马克思主义政治经济学的特色，， ，，，，突出了原理的特色。。。。。。 。。四是第六章社会主义部分，， ，，，，重新设计和安排各节、目，， ，，，，以体现习近平总书记关于天下社会主义五百年的有关主要头脑，， ，，，，特殊是将关于“科学社会主义基来源则”的内容作为马克思主义关于社会主义的基来源理写入课本，， ，，，，并叙述其重大意义。。。。。。 。。五是第七章共产主义部分，， ，，，，体现习总书记关于坚定共产主义理想信心的头脑和叙述，， ，，，，同时注重阻止与《头脑品德修养与执法基础》课本中有关内容的重复。。。。。。 。。 二、充分吸收西席学生的意见建议，， ，，，，进一步增强课本的时代感和教学适用性、可读性。。。。。。 。。主要有：一是在第二章更好地叙述价值和价值观问题，， ，，，，为大学生掌握社会主义焦点价值观提供理论支持。。。。。。 。。同时进一步规范真理相对性和绝对性等相关表述，， ，，，，使之越发简明精当。。。。。。 。。二是在第四章资笔器义部分，， ，，，，删减与中学课本重复的细节叙述，， ，，，，更集中地归纳综合劳动价值论和剩余价值论的基本内容和意义，， ，，，，以便于先生教学和学生自学。。。。。。 。。三是第六章社会主义部分，， ，，，，进一步理顺思绪，， ，，，，调解结构，， ，，，，增强理论性，， ，，，，资助学生更好掌握科学社会主义基来源则。。。。。。 。。四是第七章共产主义部分，， ，，，，对节和目作适当调解，， ，，，，对表述方法作较大刷新，， ，，，，以增添共产主义理想对今世大学生的吸引力和熏染力。。。。。。 。。五是各章均删减不须要的文件语言，， ，，，，尽可能以贴近学生的课本语言来解说原理，， ，，，，并融入习近平总书记若干有特色的生动性表述，， ，，，，以增强可读性。。。。。。 。。六是进一程序整、精简和优化各章的教学要求、阅读文献和思索题，， ，，，，适当增添知识资料框，， ，，，，使版面越爆发动。。。。。。 。。 实践和时代生长无止境，， ，，，，理论立异无止境。。。。。。 。。编写组将一直学习马克思主义经典著作，， ，，，，紧跟时代和实践生长的程序，， ，，，，充分吸收实践和理论的最新效果，， ，，，，吸收宽大西席学生和读者的意见建议，， ，，，，把课本编写得越来越好。。。。。。 。。（《马克思主义基来源理概论》修订组首席专家 逄锦聚） 推动马克思主义中国化最新效果进课本 《毛泽东头脑和中国特色社会主义理论系统概论》（以下简称《概论》），， ，，，，是高校大学生必修的一门头脑政治理论课。。。。。。 。�？？？？？ ？？ ？枵饷趴纬痰哪康�，， ，，，，是为了资助大学生系统掌握中国化马克思主义的形成生长、主要内容和精神实质，， ，，，，一直增强中国特色社会主义蹊径自信、理论自信和制度自信。。。。。。 。。为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，， ，，，，深入贯彻习近平总书记系列主要讲话精神，， ，，，，推动用党的理论立异的最新效果武装大学生的头脑，， ，，，，今年年头，， ，，，，中宣部、教育部决议再次对高校思政课统编课本举行修订。。。。。。 。。我作为《概论》课本的首席专家，， ，，，，在工程办公室的直接向导下，， ，，，，自始至终加入了课本的修订。。。。。。 。。本次修订的重点主要有以下几个方面： 一、深入阐释习近平总书记系列主要讲话精神，， ，，，，突出强调“四个周全”战略结构。。。。。。 。。党的十八大以来，， ，，，，习近平总书记从坚持和生长中国特色社会主义全局出发，， ，，，，揭晓了一系列主要讲话，， ，，，，深刻回覆了新形势下党和国家事业生长的重大理论和现实问题，， ，，，，提出了许多富有创见的新的头脑看法和重大论断。。。。。。 。。这些主要讲话是中国特色社会主义理论系统的最新效果，， ，，，，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争最鲜活的马克思主义。。。。。。 。。“四个周全”战略结构确立了新形势下党和国家各项事情的战略偏向、重点领域、主攻目的，， ，，，，集中体现了以习近平同志为总书记的党中央治国理政的战略头脑和战略安排。。。。。。 。。《概论》课本本次修订的重中之重，， ，，，，就是对习近平总书记系列主要讲话精神，， ，，，，对“四个周全”战略结构，， ，，，，举行较量系统地阐释，， ，，，，并贯彻到全书之中。。。。。。 。。一是在第一章举行总体阐释，， ，，，，在第三节中国特色社会主义理论系统中，， ，，，，单列一目“中国特色社会主义理论系统的最新效果”，， ，，，，系统阐释十八大以来党的理论立异效果，， ，，，，主要是习近平总书记治国理政的主要头脑，， ，，，，突出“四个周全”战略结构的重大意义、富厚内在、内在联系、实践要求。。。。。。 。。二是在第六、七、八、十二章，， ，，，，增设有关“周全建成小康社会”“周全深化刷新”“周全依法治国”“周全从严治党”的节或目，， ，，，，划分予以深入阐释。。。。。。 。。三是在竣事语中，， ，，，，强调贯彻“四个周全”战略结构，， ，，，，起劲实现民族再起中国梦。。。。。。 。。 二、凭证习近平总书记系列主要讲话精神和十八届三中、四中全会精神，， ，，，，调解更新部分章节的内容。。。。。。 。。一是将第一章第二节“毛泽东头脑的主要内容”调解为“毛泽东头脑的主要内容与活的灵魂”，， ，，，，强调坚持实事求是、群众蹊径、自力自主三个基本方面的主要意义。。。。。。 。。二是对第七章第三节“绝不摇动地坚持对外开放”从节到目举行了周全调解和改写。。。。。。 。。三是对第八章第四、五节，， ，，，，镌汰了事情安排方面的内容，， ，，，，增添了理论剖析和阐释方面的内容。。。。。。 。。四是第十章第二节，， ，，，，坚持走清静生长蹊径，， ，，，，增添了建设新型国际关系的内容。。。。。。 。。五是第十一章第四节，， ，，，，关于国防和军队建设，， ，，，，重新设置了节和目，， ，，，，举行了周全改写。。。。。。 。。 三、吸收一线师生较量合理的意见建议，， ，，，，刷新课本的表达方法。。。。。。 。。作为集中叙述党的理论立异效果的课本，， ，，，，在坚持理论表述准确、严谨的同时，， ，，，，起劲改变泛起方法，， ，，，，表达尽可能通俗平实，， ，，，，并增添了一些链接、资料、案例、数据、图表等，， ，，，，以增强课本的可读性和吸引力，， ，，，，资助大学生更好地学习使用该课本。。。。。。 。。（《毛泽东头脑和中国特色社会主义理论系统概论》修订组首席专家 陈占安） |
